По разным причинам пришлось переводиться. Сначала из нашей “родной” СОШ 18. Которую старший сын закончил, отучившись там 11 лет. Но Катю на все 11 не хватило…
Началка была отличной – всё благодаря нашей первой учительнице Ярмолюк Валентине Владимировне. Как я рада, что когда-то нашла ее! У нее учились оба моих ребенка – и Витя, и Катя. И ничего кроме самых теплых слов об этих первых четырех годах учебы мне сказать нечего.
Но в старшей школе была уже другая классная: Вера Владимировна. Не столько от нее, сколько от остальных учителей и директора требований было много, а человеческого отношения мало, учиться стало скучно и неинтересно. При том, что Катя отличница, во всем пример, спортом занимается, научные проекты защищает, во всем участвует. Но и ее замучили требованиями на пустом месте. А меня – низким уровнем обучения.

В результате в  середине 7 класса перевели Катю в лицей-школу № 39. Там и классная, Арещенко Светлана Валериевна, была отличная, и многих учителей (особенно учительницу литературы Быкову Марину Олеговну и мужчин-учителей физики и английского) Катя с удовольствием вспоминает. Но… Гром грянул где не ждали. В школах ввели обязательную специализацию в последних классах. И наша школа стала специализироваться на технических дисциплинах. А Катя хочет идти на филологию. Пишет романы, учится в литературном кружке… В общем, не технарь. Поэтому после 9 класса Катя должна была перейти в школу, где есть филологическая специализация.

Пришлось во второй четверти 10 класса перевести ее еще раз – в Открытый космический лицей, считающийся у нас в городе одним из самых сильных школ. В гуманитарный класс (11-Б). Благо, Катя отличница, и туда ее взяли без разговоров. Этот лицей она и закончила. Невозможно сказать, что там было что-то плохо. Учителя Катю любили, классная Лариса Владимировна адекватная, одноклассники нормальные. Но за последние два года друзей она в школе так и не завела… Плюс времени на дорогу тратила много – добираться от нас до школы минут 40, да на переполненном автобусе(((
Но все хорошо, что хорошо кончается:) Есть вероятность, что у Кати даже серебряная медаль выйдет. Посмотрим. Сейчас главное – поступить. А там начнется совсем друга жизнь!

Сообщение Последний звонок у дочки появились сначала на mupsahufa.ru.

Еще поделки-птички вы сможете найти по тегу “Поделки-птицы”
А другие валяные поделки у меня в блоге по тегу “Валяние“

Сообщение Птички в технике сухого валяния появились сначала на mupsahufa.ru.

Фабула такая – некто Белый ворон прислал записку: “Сегодня чудесный день. Именно поэтому я выбрал этот день, чтобы устроить теракт. Приходите по адресу …… и откройте ящик. Помните, что чтобы его взять, вам надо написать мне в ответ полученный код от него. А если взять ящик раньше времени, то вся улица взорвется.
Удачи, дорогой именинник!”

Крохотный ящик содержал крохотный динамит Но именинник справился и код разгадал:)
Квест как загадка был простым. Но исполнение у всех домашних вызвало восторг. Особенно, если учесть, что Катя все это придумала и склеила за один вечер. Так и хочется каждую детальку разглядывать!

Любовь к миниатюрным мирам у нас с Катей общая. Я для нее в детстве и кукольный дом со всей обстановкой обустроила, и разные мини-композиции мы с ней создавали, и всякие декоративные штучки для цветов делали… А  сейчас она изготовлением миниатюрных квестов увлеклась – в прошлом году папе в подарок делала “Мини-квест в игрушечной комнате“. А сейчас вот этот:)
________________________________

Другие наши мини-миры можно посмотреть тут:

Зима в спичечном коробке, Зимний пейзаж в стеклянном шаре, еще один Зимний мини-мир в стеклянном шарике, Сухой аквариум, Парк Юрского периода, Японский настольный сад камней, Домик из тыквы, Улиточный мини-мир.

Еще разнообразные домики своими руками вот тут:

Домик в коробочке, Домик из тыквы, Домик из желудя, Магнитный домик на холодильник, Кукольный домик в коробке,  Домик-книжка,  Кукольный домик на книжной полке, Домик в коробке, Домик-занавеска,  Многоэтажка из коробок, Первобытная хижина,  Домик-переноска для щенка, Домик на дереве, Домики для котят, Домики из камней

А остальные квесты вот здесь

Сообщение Мини-квест “Под фонарем” появились сначала на mupsahufa.ru.

Горжусь и в очередной раз показываю на дочкином примере, что лэпбуки – это просто. В них любую тему можно представить. Даже такую абстрактную.
И для этого не обязательно покупать или заказывать какие-то уже готовые шаблоны, что-то распечатывать и т.д. Любой ребенок может сделать лэпбук сам с нуля своими руками!

Опыт моей Кати хорошо демонстрирует то, о чем я сказала выше. С пяти лет она придумывала и клеила свои лэпбуки про то, что любила: котики и т.д. Позже – оформляла в таком виде проекты в младшей и средней школе и на конкурсы (с нашей помощью). А теперь, в 10 классе, уже сама разрабатывает пособия для других учеников.

В общем, вывод такой – лэпбуки это круто! Согласитесь
А вы с детьми хотите тоже научиться делать лэпбуки? У меня в блоге есть матер-класс, в котором я рассказываю как их делать самостоятельно. Посмотреть его можно тут: “МК Как сделать лэпбук?”

А вот здесь можно посмотреть другие Катины самодельные лэпбуки:  Лэпбук про Австралию, Лэпбук “Краснодар”, Лэпбук о слове “День“, “Русская печь”. Жалко, в свое время я не написала еще один пост про ее проект на историю о египетской богине Бастет – лэпбук он был классный!
А вот здесь еще Катины самостоятельные исследовательские проекты – посмотреть их можно по тегу  ДЛЯ ШКОЛЫ. И плюс республиканского уровня, которые она готовила уже в средней школе: “Исследовательский проект“

Сообщение Проект в школу “Словообразование” появились сначала на mupsahufa.ru.

Карты раздаются определенным образом и есть правила, по которым игрок может делиться своей информацией с другими. А уж кто убийца и мотив преступления – решаем все коллегиально, исходя из информации, которая каждому известна.
Довольно интересный движок игры.

Один только минус – игра одноразовая. Второй раз в нее не переиграть(((
А из плюсов  – то, что для игры кроме колоды карт ничего не нужно. Ни кубиков, ни фишек, ни жетонов. Она не занимает места для хранения и не требует места для игры – ее не нужно раскладывать. Как с обычными игральными картами! То есть она идеальна, чтобы брать с собой в дорогу. Да и дома играть  удобно.
Кроме того, правила простые и интуитивно понятные. Ничего сложного – все все понимают и запоминают с первого раза!

Интересно, что подобные игры выпускает сразу несколько фирм и они у них немного отличаются исполнением и движком. Но, в принципе, суть та же.
Мы сыграли уже в несколько игр из серии “Элементарно” и попробовали одну игру из серии “Карманный детектив”.
В “Элементарно” попались парочка совсем дурацких, но, в основном ничего – играбельно. А в “Карманном детективе” все продумано лучше – нам эта серия понравилась больше.

А на Новый год наша Катя сделала нам подарок – придумала свой карточный детектив и собственноручно изготовила карточки для него.
И, знаете, у Кати получилась игра вполне годная – уж получше чем некоторые готовые;)

Мы играли в нее втроем (я, муж, сын) – и нам удалось разгадать преступление! Все вышло вполне логично. И при этом было интересно – потому что разные версии нельзя было отмести до самого конца. А история получилась достаточно запутанная, но логичная. И с точки зрения механизма преступления, и с точки зрения психологического обоснования поступков участников (что не всегда было в покупных играх).

Теперь я знаю, что попрошу у Кати на день рождения  или какой-то другой праздник – пусть придумает и нарисует нам новую игру!

О других наших покупных и самодельных настольных играх можно прочитать по тегу “НАСТОЛКИ“

Сообщение Карточные детективы появились сначала на mupsahufa.ru.

Первый выпускник Витя.
Он закончил 6 курс Крымского Федерального университета (Институт медиакоммуникаций, медиатехнологий и дизайна) на специальности “Графика” и защитил диплом.
На фото он со своим дипломным проектом  – журналом  “Каким мы видим будущее искусства”. Это его полностью самостоятельно подготовленное издание. В нем Витя не просто делал обзор актуальных стилей дизайна, но и каждый разворот оформлял своими работами, соответствующими представляемому стилю.
А еще он ко всем стилям подобрал примеры применения, которые можно посмотреть прямо из журнала – наведясь мобилкой на нужное место на странице. Модная сейчас дополненная реальность:)

А вторая выпускница – Катя.
Она окончила 9 класс и сдала все экзамены (ОГЭ). Три пятерки и четверка!
Хоть класс и выпускной, но из школы Катя не уходит, а остается учиться, только в гуманитарном классе (у них в школе последние два года специализация). Ее привлекает филология, и она после 11 класса собирается поступать в КФУ.
Это у нас уже семейная традиция: мы с мужем закончили этот ВУЗ (тогда он еще назывался Симферопольский госуниверситет). Я – по специальности прикладная математика, а муж – просто математика. А теперь вот и наш Витька этот же университет закончил. Кате просто сам бог велел туда поступать:)
Шучу конечно. Что бы она ни выбрала – мы ее поддержим. Но предварительные планы такие, хотя за два года еще все может измениться.

Вот Катя на последнем звонке:

А вот фото с вручения аттестата. С папой и со своей классной руководительницей. Уже в синем цвете;)
А еще в актовом зале школы и фото из школьного альбома

Об увлечениях и занятиях моих детей еще больше можно узнать по тегам:
Работы Вити, кружки Вити, кружки Кати

Сообщение Сразу два выпускника! появились сначала на mupsahufa.ru.

Этот вид спорта подходит всем – им занимаются и младшеклашки и взрослые. Даже, как выражается Катя, бабульки и дедульки! Потому что каждой группе на соревновании дается трасса своей сложности. У малышей на той же местности будет 4-5 КП и длина маршрута около километра. А у взрослых длина может быть километров 3-4, а на ней надо будет взять десяток КП, например.

Приезжая с Катей на первые соревнования, я была поражена тем, сколько людей участвуют в них! И тем, что очень многие непричастные к этому спорту люди знают про ориентирование. Я вот, к своему стыду слышала про него, но не знала, что сейчас он у нас в стране практикуется.

Сегодня я с удивлением обнаружила, что еще ни разу не написала в блоге про Катины занятия ориентированием!
А ведь она ходит на ориентирование уже 5 лет 2 раза в неделю!
Всю осень и весну на каждых выходных у нее соревнования.
И они даже пару раз в год выезжают с ночевкой на турбазу в Соколином или живут в палатках на Бурульче и проводят соревнования там.
В своих соцсетях Инстаграм и ВКонтакте я это периодически показываю, а вот в блоге – нет(((
Вот теперь и пишу, пользуясь праздничным поводом:)

Причем ориентирование успешно развивается не только в России, но и за рубежом.
Более того, сам этот вид спорта придумали в Швеции. Сначала это были соревнования чисто военные, но 20 июня 1897 г. в Финляндии состоялись первые соревнования для гражданских – этот день считается датой основания спортивного ориентирования.
В 1961 г. была создана Международная федерация спортивного ориентирования (International Orienteering Federation) – ИОФ. Ее штаб-квартира находится в шведском городе Карлстаде. ИОФ объединяет национальные федерации по спортивному ориентированию, в том числе и Российскую (а до 1991 г. советскую).
Я посмотрела в Википедии, на 2023 год в ИОФ входит 76 стран из 6 географических регионов!

В 1977 году ИОФ была признана Международным олимпийским комитетом и с 2001 включено в программу Всемирных игр (международных комплексных соревнований по видам спорта, не входящим в программу Олимпийских игр).
Таким образом, спортивное ориентирование совершенно официальный вид спорта.

Жаль, что  не как мой любимый геокешинг.  Который, по сути, тоже ориентирование, только не при помощи компаса, а с использованием GPS. И результат в нем не на время, а на нахождение коробочки тайника.
Собственно, Катя когда-то и выбрала кружок спортивного ориентирования в школе, потому что это было похоже на геокешинг:)

Ведь для дочки этот вид спорта очень много значит! Из многочисленных кружков и занятий, на которые она когда-либо ходила, Катя больше всего всегда любила астрономию и спортивное ориентирование.
Последнее во многом благодаря прекрасному тренеру Валентине Викторовне Хохловой из Центра детско-юношеского туризма и краеведения (ЦДЮТК).
Даже когда Катя в 2021 году перешла в другую школу, она осталась заниматься у нее!

На кружке Катю хвалят, подбадривают. Пусть сначала у нее не очень получалось, и она ходила туда просто “потусить”, но в последние 2 года Катя на соревнованиях начала брать медали и у нее проснулся спортивный азарт обойти соперников:) Пока это чаще 2-3 место, но были уже и первые!

А, главное, Катя сама хочет заниматься – ее никто не заставляет. А в некоторых случаях я ее даже отговариваю, а дочка рвется туда))) Ведь ориентировщики бегают в любую погоду: жара, солнце, дождь, снег… Для меня, “домашней и неспортивной девочки” это кошмар какой-то:) Тем более, Катя все детство болела бронхитами, и я на нее дышать боялась. А тут ребенок бегает по сырому лесу потный как конь при +5 градусах…
Но как-то бронхиты прошли, а спортивное ориентирование осталось:) Поэтому пусть будет – спорт полезен;)

Лично же мне этот вид спорта нравится тем, что он как-то более свободный, незарегламентированный. А результат зависит не только от того, как хорошо ты бегаешь, но и от умения “читать” карту, да и просто сообразительности.
В ориентировании нет изнуряющих тренировок, нет такой муштры, как в серьезных видах спорта. Все-таки этот спорт во многом туризм, мне кажется:)
И еще важный для меня аргумент – занятия кружка в любое время года проходят не в зале, а на улице. Дети после школы идут дышать свежим воздухом. А для соревнований по выходным всегда выбираются красивые места Крыма: горы, лес. Одно удовольствие там побывать:)
Я сама с радостью на них еду (часто они проходят в таких местах, что общественным транспортом туда не добраться, приходится подвозить детей на машинах). Дочка часа 2 бегает по кустам-колючкам и берет КП, а мы с мужем гуляем по лесу и фотографируем птиц на бёрдвотчинге.
И все счастливы:)

Посмотреть другие посты про увлечения моих детей можно по тегам: КАТЯ и ВИТЯ
А другие занятия, на которые ходит или ходила Катя, можно по тегу “КРУЖКИ“

Сообщение Спортивное ориентирование у дочки появились сначала на mupsahufa.ru.

По мере взросления детей я сознательно перестаю их занятия показывать. Это их первыми шажочками и их первыми буковками хочется хвастаться. А потом уже, вроде, и ничего особенного – просто жизнь. Кроме того, и дети сами не жаждут чтобы их дела на просторах интернет обсуждали. Но тут Катя разрешила:) Классная же штука получилась!

Любовь к миниатюрным мирам у нас с Катей общая. Я для нее в детстве и кукольный дом со всей обстановкой обустроила, и разные мини-композиции мы с ней создавали, и всякие декоративные штучки для цветов делали… А сейчас вот мини-квест у нее родился. Приятно видеть, что то, что мы с дочкой вместе начинали, продолжается уже само и живет своей собственной жизнью:)
А уж как папа подарку рад:) Он квесты любит. Сколько мы их компьютерных вместе прошли – не сосчитать. А тут такое:) Так что это был подарок так подарок!
Кстати, на следующий день рождения Катя снова подарила папе мини-квест. В этот раз местом действия стала скамейка под фонарем

________________________________

Другие мои мини-миры можно посмотреть тут:

Зима в спичечном коробке, Зимний пейзаж в стеклянном шаре, еще один Зимний мини-мир в стеклянном шарике, Сухой аквариум, Парк Юрского периода, Японский настольный сад камней, Домик из тыквы, Улиточный мини-мир.

Еще разнообразные домики своими руками вот тут:

Домик в коробочке, Домик из тыквы, Домик из желудя, Магнитный домик на холодильник, Кукольный домик в коробке,  Домик-книжка,  Кукольный домик на книжной полке, Домик в коробке, Домик-занавеска,  Многоэтажка из коробок, Первобытная хижина,  Домик-переноска для щенка, Домик на дереве, Домики для котят, Домики из камней

А остальные квесты вот здесь

Сообщение Мини-квест в игрушечной комнате появились сначала на mupsahufa.ru.

Укулеле – гавайская четырёхструнная разновидность гитары, используемая для аккордового сопровождения песен и игры соло (определение из Википедии)

Посмотреть другие занятия, на которые ходит или ходила Катя можно по тегу “КРУЖКИ“

Сообщение Катя и укулеле появились сначала на mupsahufa.ru.

На фото корпус юношеской обсерватории, в котором проходили занятия кружка. А на фото с Катей руководитель  первого кружка астрономии у малышей Зудилина Зинаида Кирилловна.

За 8 лет занятий на кружке Катя научилась определять созвездия звездного неба, заучила названия множества видимых звезд, проводила наблюдения метеорных потоков и много чего еще…
Разбуди Катю ночью и попроси назвать состав атмосферы Марса или названия спутников Урана – это для нее раз плюнуть:)
Даже творчеству на астрономии место есть – в 2016 году Катя написала стихотворение про созвездие “Большая медведица” на конкурс “Космические фантазии:

А еще Катя в летнем лагере “Сокол” малой академии побывала, куда дают бесплатные путевки только кружковцем и только за полученные дипломы.

И с Еленой Сергеевной в настоящую экспедицию на плато Караби ездила, где ребята жили в палатках, днем расчищали пещеру, а ночью проводили наблюдения за звездным небом. Романтика!

Но, конечно, астрономия – это не игрушки, а настоящая научная дисциплина. И работы на нее готовятся соответствующие.
Вот Катя участвует в конференции и представляет свою модель спутника “ГЛОНАСС”, 2018 г. :

Вот катин самодельный телескоп, на который ушло полгода работы – ведь хотя линзы были готовые, а вот делать корпус, рассчитать все фокусные расстояния и т.д. ребенку было ой как непросто!

Вот Катя участвует в “Космических марафонах”, которые обсерватория традиционно проводит каждый год для всех желающих на День космонавтики. Сначала Катя была в них в качестве участника, а потом и в организаторы перешла!

А вот квест, проходивший в главном корпусе МАН на Гоголя, 5.
На фото руководитель кружка Лавут Елена Сергеевна со своими подопечными.

Ежегодные соревнования типа “Брейн-ринга” – у них в МАН это называется интеллектуальная игра “Гений Я”.
Тут соревнуются команды из разных кружков и школ со всего Крыма.

А вот Катя со своим проектом про Геминиды в 2018 году заняла 2 место по Крыму на Республиканском конкурсе исследовательских работ “Я исследователь”, проводимом МАН. Руководитель Зудилина Зинаида Кирилловна.

А в последний год на кружке (2022) Катя защитила еще один  исследовательский проект по астрономии  – “Каменная карта звездного неба” на Республиканском конкурсе “Шаг в науку”, руководитель Лавут Елена Сергеевна.
За него Катя и получила диплом II степени и звание кандидата в действительные члены МАН.

Видите, как много всего интересного произошло за эти 8 лет учебы… Было бы еще больше, если бы не коронавирус 20-21 года, когда занятия на кружке проводились дистанционно по скайпу, а все мероприятия отменились…
Да и в старших классах Катя к астрономии стала остывать. Оно и понятно – игры и поделки кончились, началась математика. В последний год они там только и делали, что уравнения решали. Ну а как по-другому? Астрономия уже давно не наблюдательная наука, а сложная физико-математическая дисциплина!

Так или иначе, в этом году мы приняли решение занятия астрономией закончить. Жалко, конечно. И мне и Кате…
Она космос и все, что с ним связано, продолжает горячо любить. И очень гордится, что знает о нем гораздо больше, чем большинство взрослых людей.
Но тут пришла пора определиться – будешь ли ты серьезно заниматься этой наукой. А Катю больше к гуманитарным дисциплинам, а не на физмат тянет. У нее русский язык – любимый предмет в школе, и она хочет идти на филологию.  Поэтому выбираем это направление и будем двигаться уже по нему.
Но от занятий астрономией осталось самые приятные воспоминания!

Хотя кроме астрономии Катя ходила и на другие кружки. Занятия в них можно посмотреть по тегу “КРУЖКИ“.
И кроме проектов в МАН она еще готовила “Изучение дождевого червя” (1 класс), “Интеллект хомяка” (2 класс), “Реконструкция моря мелового периода” (3 класс),“Караларский природный парк” (4 класс).

Кстати,  мой Витя тоже одно время увлекался космосом и делал исследовательские проекты для МАН “Исследование астероидов” (8 класс), “Сила воды” (7 класс), “Исследование конструктивных особенностей и технических характеристик космических кораблей и ракет-носителей” (6 класс), “Вкусовая карта языка” (4 класс)

Сообщение Занятия Кати астрономией появились сначала на mupsahufa.ru.

В результате после отсеивания заведомо ложных вариантов, у Кати осталось 3 равноценных гипотезы. У каждой свои плюсы и свои минусы. И свои объяснения, зачем древние люди изобразили тот или иной вариант.

• Другие материалы блога о космосе и астрономии можно найти по тегу “АСТРОНОМИЯ” и в посте “БОЛЬШОЙ КОСМИЧЕСКИЙ ОБЗОР“

Сообщение Каменная карта звездного неба – проект по астрономии появились сначала на mupsahufa.ru.

Катя решила написать стихами. Получилось так искренне, что я даже вмешиваться не стала, хотя в некоторых местах стихи звучат немного неуклюже. Зато от души. Здесь мне нечего ни добавить, ни убавить – мы все так чувствуем…
И пусть скорее кончится эта война!

Посвящено военным,
участвующим в спецоперации на Украине

Кто-то спит на диване в квартире,
Кто-то поёт у большого окна.
Кто-то защищает справедливость в мире,
Для кого-то родина важна.

Крым отпустили, оставив себе
Донецк, Луганск и Донбасс.
Восемь лет прожив в огне,
Решили помощь просить у нас.

Сейчас там солдаты, сейчас там война,
Уступать своего не хочет страна.
Все в этом мире хотят жить спокойно,
Но для политики это несвойственно.

Солдат, что участвует в спецоперации,
Желаю скорее до цели добраться!
Желаю вернуться только с победой,
Отплатить виновным той же монетой!

Желаю справиться с этой бедой!
Желаю, чтобы каждый из вас, молодой
Солдат, возвратился домой!

Надеюсь, что скоро всё завершиться,
И правосудие в мире свершится.
Настанет войне долгожданный конец –
Возвращения сына дождется отец.

Пироженко Катя, 8 класс

Детям Донбасса

От 8-В класса Екатерина Пироженко

Привет, дорогие друзья.
Мы не так далеко,
Но у нас всё спокойно,
А вам нелегко.

Еще недавно вы были как мы,
Словно братья похожи.
Почему же страдать вы должны?
И кто конец кругу ада положит.

Каждый раз, засыпая в кровати,
Боясь новым днем не проснуться вообще,
Можешь спокойно ты спать ли,
Вспоминая о виденном вами огне?

Но давай о хорошем,
Наступила весна.
И, словно желая о мире напомнить,
Белая вишня в саду расцвела.

Уже все светлее,
Уже поют птицы,
Желая на всю каждым днем насладиться.
И скоро под плачущим криком склонится
Ужасная эта война.

Март 2022

Сообщение Стихотворения в зону СВО появились сначала на mupsahufa.ru.

Решение делать адвент пришло совершенно спонтанно. И, как всегда, я в это вовлекла всю семью – мы же команда:)
Теперь папа делает Кате сайт для квеста. Программирует задания и весь интерактив. Брат рисует иллюстрации – как же без Вити! А мама, то есть я, клеит и украшает конвертики и сочиняет историю про одну девочку и одну кошку Хошку ?

Наш адвент был коротенький – на 9 дней. В нем каждый день было задание: ответить на вопрос, решить головоломку и т.п. Несложное, чтобы не загружать и без того загруженного учебой человека. Ведь конец четверти в 8 классе – это вам не шутки! ?
Дальше я приведу саму историю и картинки.
Задания в квесте интерактивные – в них надо было вводить пароли и играть в компьютерные игры. Катя со всем удачно справилась и на девятый день, как и положено по расписанию, квест был пройден!

Другие адвент-календари, которые мы делали своими руками, можно увидеть по тегу “АДВЕНТ“. Некоторые из них можно будет скачать и использовать и вам для вашего адвент-календаря.

А еще около сотни (!) наших идей для подготовки к Новому году (поделок, украшений, открыток и даже опытов и и экспериментов) вы найдете в моем БОЛЬШОМ НОВОГОДНЕМ ОБЗОРЕ

Сообщение Адвент с QR-кодами для Кати появились сначала на mupsahufa.ru.

Ощущения от занятий двоякие – веселья много, а выхода нет. Причем, эти ощущения и у меня, и у Кати.
Так ни одного спектакля она на публике и не сыграла((( Даже для родителей. Тем более, что коронавирус начался, и все публичные собрания запретили(((
Зато нарепетировались вдосталь:) Даже в костюмах и с декорациями!
Они ставили и “Маленького принца”, и написанную их руководителем Халиченко С.В. сказку для детей “3D по-русски или Кащеево царство”, и еще репетировали несколько спектаклей.
А что не играла – тут нельзя винить театр. Катю ставили во второй состав, так как она ходила на кружок только раз в неделю, а не два, как остальные дети из студии.  Потому что все другие дни недели у Кати были уже заняты:  занятия в МАН 2 раза в неделю и кружок истории по субботам никто не отменял. Для театра оставалось совсем чуть-чуть времени…
Но, главное, свои силы она попробовала! А там пришлось выбирать. Катя выбрала астрономию:)
А театру спасибо – это был хороший опыт!

Посмотреть другие занятия, на которые ходит или ходила Катя можно по тегу “КРУЖКИ“

Сообщение Катя в “Зазеркалье” появились сначала на mupsahufa.ru.

В интернете есть проект, в котором любой желающий может облегчить ученым работу, выполняя на практике несложные, но необходимые для дальнейших исследований задачи.
Это Zooniverse – сайт https://www.zooniverse.org/

Что такое Zooniverse?
Zooniverse – самая большая и популярная в мире платформа для исследований, ориентированных на людей. Они становятся возможными благодаря волонтерам.
Более миллиона человек по всему миру помогают профессиональным исследователям. Цель проекта в том, чтобы проводить проекты, которые были бы невозможны без привлечения большого количества людей. Результаты исследований Zooniverse приводят к новым открытиям, наборам данных, полезных для более широкого научного сообщества, и множеству научных публикаций.

А что это дает самим волонтерам? Попробуйте на себе!:) Возможность прикоснуться к исследованиям, к тому, что на острие науки!
Понимание, что Я могу это сделать! А если повезет, можно еще и открыть что-нибудь:) Периодически волонтеры проекта то комету новую на снимках обнаружат, то необычный рельеф на Марсе.
Интересно? Интересно!

А еще это дает понимание (ребенку особенно), что наука – это не игра. Забавно и весело обработать штук 30 фоток. Но с тридцать первой такая работа начинает надоедать… И тут приходит понимание того, какая громадная работа стоит по ту сторону новостей о том, что ученые что-то доказали или открыли.

Local Group Cluster Search

https://www.zooniverse.org/projects/lcjohnso/local-group-cluster-search

Наша цель: выявить звездные скопления

Этот урок покажет вам, как вы можете принять участие, и поможет нам изучить звездные скопления в близлежащих галактиках.

Звездные скопления – это компактные группы звезд. Обычно они выглядят как центрально-концентрированные скопления синих точек, но некоторые из них выглядят более белыми или оранжевыми, если они старые или пыльные. Многие изображения не будут иметь кластеров, но некоторые будут иметь один, два или более.

Muon Hunters 2.0

https://www.zooniverse.org/projects/dwright04/muon-hunters-2-dot-0

Добро пожаловать в Muon Hunters 2.0. В этом проекте мы пытаемся классифицировать изображения мюонов с телескопов VERITAS, используя новый интерфейс на основе сетки.

COSMIC

https://www.zooniverse.org/projects/wkiri/cosmic

Помогите нам определить araneiforms на изображениях HiRISE (High Resolution Imaging Science Experiment) южных полярных регионов Марса!

Что такое araneiforms? Хороший вопрос.   ️  ️

Присоединяйтесь к этим проектам или найдите что-то свое.
Повторю, что на сайте множество тем: биология, химия, лингвистика, психология, искусство, литература, космос и т.п.
Просто это Катя у нас юный астроном, поэтому ей интересно помогать астрономам:)
А так там есть и наблюдения за гнездами северного лысого ибиса в Австриии и расшифровка рукописей  сэра Хэмфри Дэви – одной из самых значительных и знаменитых фигур в научной и литературной культуре Великобритании, Европы и Америки начала XIX века, и поиск бактерий, резистентных к туберкулезу
Дело найдется всем!

P.S. Привлекать волонтеров к науке становится все более распространенным явлением.
Например, в 2019 году мы всей семьей участвовали в акции Общеевропейский учет птиц от всемирной организации «BirdLife International».
Нам с детьми было безумно интересно наблюдать и считать птиц и, надеюсь, мы внесли свою маленькую лепту в дело их изучения. Такие наблюдения проводят  и другие организации. Присоединяйтесь!

Учет птиц на EuroBirdwatch-2019

Сообщение Как ребенок может реально помочь ученым. Проект Zooniverse появились сначала на mupsahufa.ru.

А в 5 классе Катя даже исследовательскую работу для МАН (Малой академии наук Крыма) делала. Она называлась “Реконструкция моря мелового периода на примере окаменелостей с Белой скалы“. Любовь Георгиевна стала ее научным руководителем и помогала идентифицировать окаменелости, собранные нами.

И мне до сих пор жаль, что Катя ушла из этого кружка после 6 класса(((
Хотя расписание занятий там было вовсе необременительным (одно занятие раз в две недели в субботу), но так сложилось, что они стали перекрываться соревнованиями по ориентированию. И Катя выбрала последнее. Увы, совместить было невозможно…
Но дочка тоже с теплотой вспоминает кружок. И много знаний по истории у нее осталось именно с занятий по краеведению!
Поэтому хочется показать некоторые моменты с занятий тут в блоге и оставить их на память:)
Некоторые фото были сделаны мною, но большинство взяты из группы Музея Тавриды во ВКонтакте.
Там же по ссылке вы найдете и координаты для связи, если вас заинтересуют такие занятия.

Посмотреть другие занятия, на которые ходит или ходила Катя, можно по тегу “КРУЖКИ“

Сообщение Краеведение Кати при музее Тавриды появились сначала на mupsahufa.ru.

Потом решили, что можно круг обернуть ниткой, а потом измерить ее длину – тоже получится длина окружности.
Все померили – результаты записали.
Но каждый кружок в мире не измеришь, нет ли какой закономерности?
Ведь видно же даже без всяких теорем, что чем больше диаметр круга, тем больше длина его окружности!

Вычисления числа ПИ на практике

Вычисляем отношение длины окружности к ее диаметру

А сколько потом людей пыталась точно ПИ посчитать! Что только не делали: многоугольники строили, фракталы применяли! И все равно до конца не домерили – оно бесконечным оказалось

Чтобы не считать каждый раз;)

Первым предложил такое обозначение английский математик Джонс (или в другом написании Джонсон) в 1706 г. Но такое обозначение стало общепринятым через несколько десятков лет (с 1737 года) после работ другого математика – Леонарда Эйлера.

Коротко о числе ПИ

Теперь мы знаем, что число это иррациональное. Так говорят на языке математики. Это означает, что оно бесконечное. Это доказал 18 веке математик Иоганн Генрих Ламберт.

Только упертые компьютеры продолжают считать – уже несколько миллионов знаков после запятой вычислили. И дальше стараются:) Но на то они и машины, чтобы работать!

А зачем же это число вообще нужно считать? Какая его практическая ценность?

Число ПИ используется в формулах движения. Оно нужно, чтобы знать, как движутся звезды и планеты, рассчитывать траекторию космических кораблей и орбиты спутников. Его точность важна и в микромире – для вычисления электронных орбит в квантовой физике и квантовой химии. ПИ входит в формулы теории вероятностей, электроники, электротехники, статистики, метеорологии, навигации и многих других областей науки. 

Поэтому его и нужно брать как можно точнее.

Но сами же ученые говорят, что на практике трудно найти области, где пригодится точность числа ПИ большая, чем 20 знаков после запятой.

Когда праздновать День числа ПИ?

Хотя математики все же на всякий случай посчитали число ПИ с точностью до 68,2 триллиона знаков после запятой с помощью суперкомпьютеров Это совсем свежий рекорд 2021 года!

Сколько в числе ПИ знаков?

Ну а мы с дочкой в своих измерениях будем использовать просто число 3,14. Этой точности вполне хватает для бытовых нужд.

Стишок для запоминания – на фото!

Мнемоническое правило для запоминания цифр в числе ПИ

А можно еще запомнить цифры в числе ПИ, используя простые МНЕМОНИЧЕСКИЕ ПРАВИЛА. В этих фразах число букв в каждом слове соответствует цифре в записи числа ПИ. Они приведены в книгах  знаменитого математика и популяризатора науки Якова Перельмана:

Что (3) я (1) знаю (4) о (1) кругах (5)? (3.1415)

Аналогично устроены и эти правила:

Вот и знаю я число, именуемое Пи – Молодец! (3.1415926 – округленно)

Учи и знай в числе известном за цифрой цифру, как удачу примечать! (3.14159265359)

Ну и напоследок шуточное стихотворение-ребус, построенное на игре слов. Про Математика и Козлика из сказки “Алиса в Стране Чудес”, которую написал тоже математик Льюис Кэрролл. Стихотворение люблю с детства в переводе Бориса Заходера:)

Стихотворение Льюиса Кэрролла, посвященное числу ПИ

Другие мои занятия для детей по самым разным областям знаний и на самые разные возраста (от 3х до 12 лет) можно найти на странице моего блога “Клуб почемучек“.

Загляните, там много интересного:)

Кроме того, у меня в блоге есть целых два математических лэпбука – наглядных пособия, которые помогут детям полюбить математику.

Первый для малышей, только изучающих цифры Лэпбук о цифрах: Цифры в стихах, пословицах, загадках”

Хотя мы его как ни странно делали для школы в 3 классе на проект “Математичка вокруг нас”

И второй для школьников Лэпбук “История математики”, в котором рассказано про то, как математика начиналась: про арабские и римские цифры, про шумеров и египтян и многое-многое другое.

А еще у меня в блоге много материалов для детей, так или иначе касающихся математики. Посмотреть их можно тут:

• Арбузные уроки, “Математическая сказка” – проект 3 класс, 
• Математический фокус, 
• Игрушечные тетрадки и учебники по математики, 
• алгоритмы сортировки на примере Киндеров, 
• головоломки, 
• Математические машинки

Сообщение Почему так знаменито число ПИ? Клуб почемучек появились сначала на mupsahufa.ru.

Этих куколок было принято делать у западных славян. Особенно на Балканах: у болгар, македонцев, сербов. И еще у румын, молдован и западных украинцев.

Мастер-класс как делать кукол мартениц (мартеничек, мартиничек)

Сообщение Как делать мартенички – весенние народные куколки из ниток. Мастер-класс появились сначала на mupsahufa.ru.