Сообщение Эксперимент с пакетами – 5 лет! появились сначала на mupsahufa.ru.
]]>Если коротко, то оксибиоразлагаемый пакет тоже скоро исчезнет, как исчез бумажный. У нас остаётся только пластиковый! Ну а ПЭТ бутылки, в которых эксперимент проводится, выглядят как новенькие и не думают разлагаться. По прогнозам они будут целы еще лет 100-200 и нас всех переживут;)
Подробности далее…
Мои давние подписчики, надеюсь, помнят, в чем суть этого эксперимента. Для новичков я повторю.
Мы с дочкой задались вопросом, когда сгниют и самоуничтожатся магазинные пакеты? Те, которые ветер уносит со свалок и разносит по полям и водоемам? Не вечно же им лежать?
И пакеты из какого материала разлагаются быстрее?
Для этого мы смоделировали природные условия в пет-бутылках. Каждому из 3-х видов пакетов отдельно: положили в пэт-бутылку почву, сверху куски пакета, полили водой и выставили на застекленный балкон на солнышко (перепад температуры у нас там -5 зимой и +50 летом).
И стали ждать, что произойдет с пакетами, изредка поливая почву в банке, имитируя осадки.
Каждый год в апреле я всё это доставала, проверяла и фотографировала.
Ждать пришлось долго.
Первым на 4-й год наблюдений наконец-то полностью сгнил бумажный пакет. На его месте… вырос мох:) Я считаю, это идеальный вариант для природы.
Сейчас, на 5-й год эксперимента, испортился оксибиоразлагаемый пакет. Причем, с плохим результатом.
Он просто стал распадаться в труху, образуя тот самый микропластик, от которого так страдает экология((((((
Это произошло не через 2 года, как написано на самом пакете, а через 5. Возможно, сказалось то, что пакет лежал на застекленном балконе, где на него попадал свет, но не ультрафиолетовые лучи. С ними было бы быстрее.
Обычный же пакет пока и не думает портиться. Поэтому продолжение следует…
Вот вся история в фотографиях с 2018 по 2023 годы:
Что кроме экспериментов можно сделать на День Земли смотрите в большой подборке “День Земли – 20 идей для детей“ и по тегу “День Земли”
Другие материалы моего блога по экологии можно посмотреть по тегу “ЭКОЛОГИЯ” Среди них есть “Эко уроки – 6 занятий по экологии”. Бесплатно и для детей всех возрастов! Когда-то я проводила их в соцсети Инстаграм. А теперь вы можете прочитать все нужные материалы тут, в блоге.
А еще опыты и эксперименты для детей вы увидите вот по этому тегу “ЭКСПЕРИМЕНТ“
Сообщение Эксперимент с пакетами – 5 лет! появились сначала на mupsahufa.ru.
]]>Сообщение Первоцветы 5 на 5. Задание 2. Беречь! появились сначала на mupsahufa.ru.
]]>Сегодня 22 апреля весь мир празднует День Земли. На моем марафоне “Первоцветы 5х5” на примере весенних цветов мы тоже поговорим о том, как важно любить и беречь нашу планету и все живое на ней.
Далее вы найдете 5 основных правил бережного обращения с первоцветами.
Прочитайте их с детьми. Все ли правила они знают? Все ли выполняют?
А задание сегодня будет такое: узнайте, какие первоцветы вашего края занесены в” Красную книгу России” (или если вы живете за границей – то в “Красной книге” вашей страны).
А потом выберите какой-то один цветок и выпишите природоохранный статус для него и что ему угрожает.
Информация по “Красным книгам” регионов России легко находится через “Википедию”
Пишите запрос “Красная книга России” и заходите в статью про нее:
Пишите запрос “Красная книга России” и заходите в статью про нее:
– в конце статьи приведен список региональных красных книг – выбирайте свой
– в статье о “Красной книге” региона выбирайте “объекты растительного мира” – “цветковые” и читайте список растений.
– в статье о “Красной книге” региона выбирайте “объекты растительного мира” – “цветковые” и читайте список растений.
Встретите какие-то первоцветы – заходите в статью и читайте про них, обращайте внимание на категории статуса редкости, природоохранный статус и статус угрозы.
Например, у нас в Крыму в Красной книге находятся: один вид подснежника – подснежник складчатый, три вида крокусов (шафран Палласа, прекрасный и Адама), два вида пролески (сибирская и двулистная), три вида диких тюльпанов (южный, Шренка и двуцветковый), три вида диких ирисов (низкий, сибирский, ложноаирный), один гусиный лук (луковиценосный), одна фиалка (горная) и т.д.
11 из перечисленных растений вы видите на моих фото тут в посте:
11 из перечисленных растений вы видите на моих фото тут в посте:
Итак, ЗАДАНИЕ 2
Выбирайте с детьми какое-то одно краснокнижное растение-первоцвет и составьте коротенькое сообщение об этом растении.
Всего несколько фраз: как называется и что ему угрожает.
Всего несколько фраз: как называется и что ему угрожает.
Если у вас есть собственное фото этого растения – публикуйте его у себя в соцсетях Инстаграм или ВКонтакте и подпишите текст.
Если нет – пусть ребенок (или вы сами) нарисует нужный цветок.
Можно фото отдельно, а текст в тексте сообщения отдельно, можно надпись писать на фото – как вам удобнее.
!!! И обязательно ставьте тег #первоцветы5на5
Я задания проверяю по нему.Пример выполнения – на фото у меня.
Я задания проверяю по нему.Пример выполнения – на фото у меня.
Для своего сообщения я выбрала “ирис карликовый” (синоним – ирис низкий)
За прошлые годы у меня собралось уже достаточно материала о Дне Земли и других экологических акциях:
Например, вот тут 20 идей для детей как провести День Земли.
А вот тут Экологический марафон к международному Дню экологических знаний: 6 эко-уроков для детей. Их можно прочитать, нажав на ссылку.
Другие посты на эту тему вы найдете по тегу ПЕРВОЦВЕТЫ
Сообщение Первоцветы 5 на 5. Задание 2. Беречь! появились сначала на mupsahufa.ru.
]]>Сообщение Эксперимент с пакетами – 4 года! появились сначала на mupsahufa.ru.
]]>
Мы всё это время проверяем, какой пакет как разлагается: бумажный, оксибиоразлагаемый и обычный полиэтиленовый.
Это уже стало семейной традицией: каждый год 15 апреля в День экологических знаний или 22 апреля на День Земли вытаскивать из бутылок кусочки пакетов и изучать их)))
Эти бутыли с пакетами уже 4 года постоянно стоят у нас на застекленной лоджии. Я пакеты положила на грунт, периодически поливаю, в них попадает пыль, и листики цветов, там ползают мушки, они летом пекутся на солнце, а зимой лежат в холоде и сырости. То есть практически как в природе – когда люди бросили пакет на землю или его ветром унесло со свалки.
В этом весь смысл эксперимента – дать детям своими глазами увидеть, что происходит с мусором! Чтобы неповадно было бросить;)
У нас даже бумажный пакет разлагался не обещанные 2 года, а в два раза дольше – целых 4!
А оксибиоразлагаемый и вовсе себя прекрасно чувствует. Хотя, если верить надписи на нем, он тоже за 2 года должен был разрушиться.
Пока наш эксперимент еще не окончен, но выводы и так понятны: покупайте меньше пакетов, от них трудно избавиться!
И если тема экологии для детей вам близка – то у меня есть для них “Эко уроки”.
6 уроков – 6 экологических тем.
Бесплатно и для детей всех возрастов. Когда-то я проводила их в соцсети Инстаграм. А теперь вы можете прочитать все нужные материалы тут, в блоге.
Другие материалы моего блога по экологии можно посмотреть по тегу “ЭКОЛОГИЯ”
А что еще можно сделать на День Земли смотрите в большой подборке “День Земли – 20 идей для детей“ и по тегу “День Земли”
А что еще можно сделать на День Земли смотрите в большой подборке “День Земли – 20 идей для детей“ и по тегу “День Земли”
Ну а что было в нашем эксперименте с пакетами дальше, читайте тут: “Эксперимент с пакетами 5 лет“.
Сообщение Эксперимент с пакетами – 4 года! появились сначала на mupsahufa.ru.
]]>Сообщение Эксперимент с пакетами продолжается уже 3 года! появились сначала на mupsahufa.ru.
]]>Эксперимент идет 3 года! И это еще не конец!
Да-да, сегодня 15 апреля – День экологических знаний, а скоро еще один праздник 22 апреля – День Земли. И ровно 3 года назад мы с Катей начали свой ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ С ПАКЕТАМИ.
Суть его простая – показать ребенку, как разлагается мусор.
Бросил бумажку на улице? Или лишний пакет в магазине взял?
Смотри, что с ними будет!
В нашем опыте участвуют:
1. Обычный бумажный пакет
2. Простой полиэтиленовый пакет
3. Оксибиоразлагаемый пакет
По куску каждого пакета мы разложили в пластиковые бутылки. В каждой постарались сымитировать природные условия.
На дне земля, потом лежит пакет, плотно воткнутый в землю, но не засыпанный – чтобы воздух проникал. А сверху я периодически поливаю водой. Тогда же, когда и свои комнатные цветы.
Стоят эти бутылки все 3 года на лоджии, в достаточно теплых условиях, но не на прямом солнце.
Но можно даже в комнате ставить или на кухне. Мы сначала боялись, что будут гнить и вонять. Но не гниют эти пакеты – хоть бы что им!))) Никакого запаха нет! И это 3 года же уже стоят так!
На лоджии моим растениям нравится – растет все, что сажаю. И насекомым тоже там нравится – то у нас жучки заведутся, то еще какая-то ерунда. Не говоря уж разных бактериях, которых в почве полно.
Словом, есть кому разлагать пакеты.
Но что же мы видим через 3 года такой жизни?
Смотрите фото!
Наконец-то бумажный пакет перестал походить на бумагу!
На нем вырос мох, ползают какие-то козявки, и он теперь почти неотличим от земли. Но для этого пришлось ждать 3 года – в прошлом году он был еще вполне ничего! Хотя в интернете пишут, что бумага разлагается за 1 месяц закопанная и 1-2 года на поверхности. Как видим – не всегда.
А остальные пакеты выглядят совершенно целыми.
Оксибиоразлагаемый только чуть в зеленых водорослях.
Надеюсь, это начало его разложения? А ведь на самом пакете сказано, что он исчезнет за 2 года. Как бы не так!
С простым полиэтиленовым пакетом вообще ничего не случилось – как новенький. Даже эластичность не потерял.
Про сами бутылки, в которых лежат влажная земля и пакеты, и говорить не хочется. Ни капельки не попортились за эти годы. Еще нас переживут!
Для наглядности вот фотодневник нашего эксперимента, было-стало:
Вот таким простым и наглядным образом можно объяснить детям, что лишний мусор плодить не надо.
Иначе утонем в пакетах, бутылках и бумажках!
Согласны?
Поэтому экопросвещение в наше время очень важно. И с детьми экологию изучать надо чем раньше, тем лучше. Но не обязательно делать это сложно. Можно и так, как у нас с Катей в этом эксперименте – просто и наглядно.
И если тема экологии для детей вам близка – то у меня есть для них “Эко уроки”. Бесплатно и для детей всех возрастов. Когда-то я проводила их в соцсети Инстаграм. А теперь вы можете прочитать все нужные материалы тут, в блоге.
Переходите по ссылке и изучайте с ребенком: /2019/04/eco-uroki.html
6 уроков – 6 экологических тем.
Там много нужных эко знаний!
А продолжение эксперимента читайте тут:
Сообщение Эксперимент с пакетами продолжается уже 3 года! появились сначала на mupsahufa.ru.
]]>Сообщение Что происходит с пакетами? Эксперимент для детей по экологии появились сначала на mupsahufa.ru.
]]>Загляните в свое мусорное ведро – большая часть мусора в нем – это именно пакеты и другая полиэтиленовая упаковка. Тонны пакетов накапливаются на свалках, их приходится сжигать, а тем самым, загрязнять атмосферу. Пакеты попадают в океан, где в огромных количествах накапливаются и создают целые острова. Вспомните хотя бы Большое мусорное пятно. Пакеты служат причиной гибели зверей и птиц, которые запутываются в них или глотают их и погибают. В общем, картина безрадостная(((
Есть два пути решения проблемы: пользоваться другими упаковками, желательно многоразовыми или из пригодных к вторичной переработки материалов (ткань, стекло).
Или использовать при изготовлении пакетов какой-то другой материал, а не полиэтилен. Который будет разлагаться быстрее и без ущерба для природы.
На ум сразу приходят бумажные пакеты. Но экологи говорят, что вред от производства одного бумажного пакета равен вреду производства нескольких пластиковых. Так что это не вариант. Остается надежда на то, что ученые придумают еще какие-то разлагаемые материалы.
Действительно, в последние годы стали появляться материалы на замену привычному нам полиэтилену.
Давайте с детьми немного разберемся в них.
 |
| Проверим, как разлагаются пакеты? |
Сейчас в супермаркетах продаются так называемые “биоразлагаемые пакеты” или просто “биопакеты”.
На самом деле за словами “биоразлагаемый пакет” скрывается несколько разных видов. Основные из них это оксоразлагаемые, гидроразлагаемые и компостируемые.
1. Оксоразлагаемые пакеты
Как понятно из самого названия “оксоразлагаемый” – это значит, разлагаемые под действием кислорода. Такой пакет выглядит и служит так же, как и обычный полиэтиленовый. Но в его составе есть добавка, которая ускоряет распад пакета. Как заявляют производители, через 2 года пакет рассыпется. Но есть мнение, что эта “полиэтиленовая” пыль не полезнее, чем обычные пакеты, а даже вреднее. Разлагают ли ее биоорганизмы или она так и будет 100 лет оседать в наших желудках и легких – не ясно. Разве что глазами мы мусор видеть не будем.
2. Гидроразлагаемые пакеты.
Они изготавливаются на основе крахмала и разлагаются от воды. Главный недостаток такого пакета – маленькая прочность. Он выдерживает очень небольшой вес – около 1 кг. То есть это тоже не вариант.
3. Компостируемые пакеты.
То есть такие пакеты, для утилизации которых их нужно компостировать. Делаются эти пакеты из крахмала и других веществ, способных к полному биоразложению (то есть переработки бактериями). К сожалению, для того, чтобы разложение произошло, такие пакеты должны именно быть отправленными в компост. Дело в том, что чтобы процесс распада шел, пакет должен длительное время подвергаться температурам порядка 50 градусов. Это возможно в компосте, но невозможно, если пакет просто будет лежать на воздухе или попадет в океан.
 |
| Мусор, который каждый день скапливается у нас дома |
Как видите, пока нет нормального решения ситуации с пакетами.
Что мы с детьми можем сделать на своем уровне? Помнить о вреде пакетов и стараться использовать их как можно меньше. До тех пор, пока не будет придуман способ бороться с ними.
А для того, чтобы дети осознали всю эту информацию и своими глазами увидели, что происходит с пакетами после того, как их выбросят, я предлагаю провести эксперимент.
Для него главное запастись разными пакетами и… терпением! 
Вам понадобятся:
- пакеты из разных материалов, какие сможете достать: бумажные, оксоразлагаемые, гидроразлагаемые, фоторазлагаемые, компостируемые и т.д. (у нас были бумажный, оксоразлагаемый и обычный полиэтиленовый)
- земля (все равно какая – у нас был покупной грунт для цветов)
- пластиковые бутылки по одной на каждый вид пакета.
 |
| Что нам понадобиться для эксперимента по экологии |
Ход эксперимента:
- Отрезаем от пластиковой бутылки горлышко так, чтобы в нее было удобно складывать наши пакеты.
- Имитируем естественные условия: насыпаем туда слой земли, немного поливаем ее из пульверизатора и кладем кусок пакета. Не стоит брать весь пакет – достаточно поместить в бутылку ручки от него.
- Наклеиваем на бутылку этикетку с названием материала, из которого сделан пакет и датой начала эксперимента.
- Ставим бутылку в место, где будет солнечный свет (например, на балкон). Периодически (как вспомним) поливаем землю в бутылке, имитируя осадки.
- Если попадается пакет из какого-то еще материала – готовим таким же образом бутылку для него и добавляем в нашу коллекцию.
- И наблюдаем.
- Когда появятся признаки разрушения пакета – записываем дату на этикетку и фотографируем. И так до полного исчезновения пакета.
 |
| Подготавливаем емкости |
 |
| Засыпаем землю |
 |
| Увлажняем землю |
 |
| Кладем пакеты |
 |
| Подписываем емкости с пакетами |
Как вы помните, в случае с “биоразлагаемыми” пакетами до конца эксперимента прогнозируемое время 1-2 года, а в случае с обычным полиэтиленовым – 100 лет))) Поэтому приготовитесь, что бутылки будут стоять у вас долгое время. Пусть ребенок своими глазами увидит, что мусор никуда не девается, а так и лежит, где его бросили, загрязняя мир вокруг! Это будет хороший наглядный урок, который, я надеюсь, запомнится ребенку надолго.
Посмотреть, что стало с пакетами за годы проведения эксперимента можно тут:
“Эксперимент с пакетами – 3 года“
“Эксперимент с пакетами – 4 года”
Продолжение следует…
Что еще можно сделать с детьми для изучения экологии, заботе о природе и сохранения нашей планеты?
- Можно, например, участвовать в работе Фонда охраны дикой природы – я рассказывала здесь, как Катя заботилась о снежных барсах.
- Можно узнавать о Красной книге и об охраняемых животных. Вот тут рассказ о Катином школьном проекте “Красная книга: возьмем под защиту”
- А можно просто изучить какого-нибудь зверя – не важно, вымирающий он или нет, ведь они все нуждаются в нашем внимании и заботе. Вам поможет в этом лэпбук “Все о животном”
- Можно рассказать детям про экологию, что это такое, как все в мире взаимосвязано, и как мы можем влиять на окружающую среду. Для этого прекрасно подойдет мой авторский лэпбук “Экология”, который можно использовать с детьми уже 4-5 лет. Шаблоны для распечатки вот здесь: /2014/07/lapbook-ecology.html
- Можно сажать растения. Конечно же, вместе с лэпбуком! В лэпбуке “Мой сад” есть дневничок растения, календарь роста, жизненный цикл растений, создается его паспорт и много всего интересного:)
- Можно помогать волонтерам – кто это такие и что они делают рассказывается в нашей компьютерной презентации для детей. Скачать ее можно тут: “Волонтер – это…”
- Можно провести с детьми занятия и опыты о природе и нашей планете – вот тут в статье я даю 20 идей ко Дню Земли.
- Можно провести с детьми экологические занятия “Эко-уроки”. 6 тем – 6 экологических вопросов. Они простые, но емкие. Так что будут интересны детям и старшего, и младшего возраста. Каждому на своем уровне.
- Можно сделать контейнер для сбора батареек и поставить его дома, во дворе в садике или в школе. Вот тут у меня мастер класс такого контейнера для сбора батареек
- А можно просто делать поделки и заниматься творчеством, используя вторично ненужную упаковку. Посмотреть идеи таких поделок у меня в блоге можно по тегу “из бросового материала”.
Сообщение Что происходит с пакетами? Эксперимент для детей по экологии появились сначала на mupsahufa.ru.
]]>Сообщение День Земли – 20 идей для детей! Поделки, занятия, эксперименты появились сначала на mupsahufa.ru.
]]>Это хороший повод поговорить с ребенком об экологии, о том, что нужно беречь нашу планету и что он лично может сделать для этого.
Повторите правила трех «Р»: reduce, reuse, recycle (уменьшай потребление, используй повторно и отправляй на переработку).
Кроме того, в этот день можно выйти и устроить уборку во дворе или где-то на природе, посадить растения, чтобы не только в теории, но и на практике сделать что-то полезное для Земли.
А еще можно поговорить о самой нашей планете.
Что у нее внутри? Как устроена атмосфера? Откуда на Земле вода? И так далее и тому подобное.
Ведь чтобы планету лучше сохранять, ее надо лучше знать!
Что у нее внутри? Как устроена атмосфера? Откуда на Земле вода? И так далее и тому подобное.
Ведь чтобы планету лучше сохранять, ее надо лучше знать!
Дальше вы найдете 20 идей, как провести с детьми День Земли, узнать больше о нашей планете и просто интересно провести время.
Надеюсь, эти идеи помогут вам провести этот день не просто как очередную формальную дату:)
 |
| Экологические поделки и занятия для детей |
Изучаем экологию
Узнайте, что такое “экология”
Сделайте с ребенком лэпбук «Экология».
Из него в игровом виде ребенок узнает не только о правилах экологичного образа жизни и защиту природы, но и просто про взаимосвязь всего живого на земле: цепочки питания и т.п.
Рассмотреть все в лэпбуке подробно и приобрести шаблоны для распечатки лэпбука и инструкцию как его делать своими руками можно у меня тут: лэпбук Экология.
 |
| Лэпбук “Экология” |
Наблюдайте погоду!
Сделайте с ребенком лэпбук «Домашняя метеостанция» – эта папка поможет ему научиться наблюдать за погодой по-научному. Совсем как ученые метеорологи. Интересно?
Тогда смотрите файлы здесь: Лэпбук “Домашняя метеостанция”
 |
| Лэпбук для наблюдений за погодой |
Посадите растение. Любое – от травки до дерева! Конечно же, вместе с лэпбуком:) В лэпбуке “Мой сад” есть дневничок растения, календарь роста, жизненный цикл растений, создается его паспорт и много всего интересного, чтобы наблюдать за ростом и развитием вашего зеленого питомца:)
 |
| Лэпбук о растениях |
Берегите растения!
О первоцветах и правилах бережного обращения с ними можно прочитать у меня в блоге ЗДЕСЬ
 |
| Как беречь первоцветы |
ПОДЕЛКИ
Сделайте в этот день какую-нибудь экологическую поделку.Например, баночку-контейнер для сбора использованных батареек. Это и природе полезно, и несложно – справятся даже малыши!
 |
| Контейнер для сбора использованных батареек |
Но не обязательно делать что-то про саму экологию – просто используйте в своей жизни бросовые материалы: упаковку, пластиковые бутылки, стаканчики от йогуртов и т.п.Идеи таких поделок можно посмотреть у меня в блоге по ярлыку «бросовые материалы» – вдохновляйтесь! ?
 |
| Поделки из бросовых материалов |
ЗНАКОМСТВО С ПЛАНЕТОЙ ЗЕМЛЯ
СТРОЕНИЕ ЗЕМЛИ
Что такое почва и как она устроена? Ответ вы найдете в Почва-уроках для детей /2020/05/pochva-uroki.html |
| Что такое Край Земли? |
Узнайте, что будет, если Земля остынет /2013/06/magma.html, сделайте пластилиновую модель строения Земли и устройте извержение вулкана! |
| Макет строения Земли |
 |
| Извержение вулкана своими руками |
Изучите, как происходят землетрясения, как строят сейсмоустойчивые здания и как будут выглядеть материки на глобусе через много сотен лет.  |
| Все о землетрясениях |
 |
| Как устроена планета Земля |
Изучите материки и соберите пазл по моим шаблонам. Скачать их можно тут: /2011/10/blog-post_26-4.html
 |
| Играем в материки |
ВОЗДУХ
Узнайте, из чего сделаны облака и как устроена атмосфера Земли, а еще сделайте свое собственное облако в банке! |
| Делаем настоящее облако своими руками! |
Устройте охоту на облака – скачайте рамку для определения облаков и плакатик-определитель балльности ветра |
| Рамка – пособие для изучения облаков |
Изучите ветер!Проведите с детьми 5 уроков про ветер и узнайте, почему ветер дует, как он “поет”, как “работает”, измерьте силу ветра, поймайте воздушные течения воздушным змеем и сделайте бумажную вертушку!
/2018/07/veter.html
 |
| Занятия для детей на День ветра |
ПОЧВА
Проведите эксперименты для юных геологов и узнайте, почему камни бывают разные |
| Эксперименты с камнями |
Исследуйте песок и узнайте, откуда он берется |
| Опыты с песком |
Изучите строение почвы и сделайте ее модель с стакане |
| Макет – слои почвы |
Возьмите пластиковые пакеты и проведите эксперимент – узнайте, что с ними происходит после того, как их выбросили. Вот тут я привожу опыт с пакетами |
| Пластиковые пакеты и экология |
Сделайте макет горного ландшафта из папье маше – будет одновременно и игровой мир и пособие для изучения геологических слоев |
| Макет строения земных слоев своими руками |
ВОДА
Сделайте модель круговорота воды в стеклянной банке
Экспериментально выясните, почему образуются лужи |
| Как образуются лужи? Проверим! |
Узнайте, почему море соленое и сделайте несколько опытов с соленой водой |
| Опыты с соленой водой |
ПРИРОДНЫЕ ЯВЛЕНИЯ
Сделайте свой собственный ручной смерч (торнадо) в пластиковой бутылке |
| Смерч своими руками |
Создайте радугу и узнайте, отчего она возникает |
| Радуга своими руками |
Что еще можно сделать с детьми для изучения экологии, заботе о природе и сохранения нашей планеты?
- Можно, например, участвовать в работе Фонда охраны дикой природы – я рассказывала здесь, как Катя заботилась о снежных барсах.
- Можно узнавать о Красной книге и об охраняемых животных. Вот тут рассказ о Катином школьном проекте “Красная книга: возьмем под защиту”
- А можно просто изучить какого-нибудь зверя – не важно, вымирающий он или нет, ведь они все нуждаются в нашем внимании и заботе.
Вам поможет в этом лэпбук “Все о животном” - Можно помогать волонтерам – кто это такие и что они делают рассказывается в нашей компьютерной презентации для детей. Скачать ее можно тут: “Волонтер – это…”
А если детям интересно продолжать тематические занятия, то можно воспользоваться и другими уроками из моего блога:
- Тематическая неделька “МОРЯК”– 7 дней занятий для малышей (4+) о профессии моряков ЗДЕСЬ
- 6 эко-уроков к Международному дню экологических знаний ЗДЕСЬ
- Уроки про улиток – 7 занятий про моллюсков для детей ЗДЕСЬ
- Изучаем ветер – 5 уроков о ветре для детей ЗДЕСЬ
- Детям про тыкву – 6 занятий о растениях для детей ЗДЕСЬ
Сообщение День Земли – 20 идей для детей! Поделки, занятия, эксперименты появились сначала на mupsahufa.ru.
]]>Сообщение Экоподелка на День Земли: контейнер для использованных батареек. появились сначала на mupsahufa.ru.
]]>Не остались в стороне и мы. Решили сделать что-то полезное и экологичное своими руками:) Чтобы и польза в доме, и природе хорошо. Например, такую вот поделку: банку в виде дракончика для хранения использованных батареек.
Думаю, все знают, что батарейки нельзя просто выбрасывать вместе с обычным мусором. Их нужно сдавать в специальные пункты приема. Не всегда эти пункты находятся рядом с домом. Поэтому пока можно складывать у себя дома предназначенные на выброс батарейки, чтобы потом сдать их все оптом.
Конечно, батарейки можно складывать просто в любую коробку. Но если она вдруг потечет, то кислота испортит не только саму коробку, но и вещи вокруг. Поэтому для хранения батареек лучше выбирать отдельную емкость. И лучше всего, чтобы она была из пластика – этот материал плохо вступает в химические реакции, поэтому будет надежно изолировать батарейки.
Поэтому для контейнера для батареек я предлагаю использовать вот такое пластиковое ведерко – упаковка от майонеза, варенья и тому подобного.
 |
| Банка – хранительница использованных батареек |
Кстати, выбор материала тоже очень подходит на тему Дня Земли. Потому что главные три правила сознательного отношения к природе это, как известно, reduce (то есть уменьшай потребление), reuse (используй повторно), recycle (перерабатывай).
Получается, что мы этой поделкой убиваем сразу двух зайцев: используем вторично бросовые материалы и собираем батарейки на переработку:)
Эту банку для сбора батареек можно будет поставить у себя дома, а можно принести в группу садика или школьный класс. Вдруг там тоже появятся использованные батарейки – можно будет скопить, а потом сразу все отнести на пункт приема.
 |
| Сладываем батарейки, чтобы их потом утилизировать |
Тут на фото вы видите основные этапы изготовления контейнера для батареек.
- Рисуем на крышке ведерка круг
- Вырезаем отверстие
- Оклеиваем ведерко цветной бумагой с помощью скотча.
У нас получился дракончик:)
Но мог бы быть, например, Пикачу:) Или просто строгая надпись “Для батареек”.
Когда банка будет готова, крышка закрывается, а использованные батарейки кладутся в нее через отверстие. Чем ребенок младше, тем интереснее ему будет собирать батарейки. Просто дайте ему ненужную батарейку и попросите: “Покорми дракончика!”
А значит, так можно с самого раннего детства учить детей бережному отношению к природе.
 |
| Мастер-класс как делается контейнер для использованных батареек |
 |
| Поделка на День Земли – баночка для сбора использованных батареек |
Кстати, у Кати в детстве была подобная игрушка-сортер. Ей тогда был всего годик, и я ее развлекала и тренировала моторику: сделала такую баночку-обжорку, чтобы через отверстие засовывать в нее разные предметы. Для малыша совсем не просто попасть игрушкой в дырку или сообразить, какой стороной туда засовывать предметы разных форм.
Посмотреть эту баночку, а заодно еще несколько идей для развития совсем маленьких детей, ЗДЕСЬ: Игрушки для детей около года.
А вот теперь эта же идея используется во второй раз для новых целей:)
 |
| Баночка-обжорка. Сортер для малышей |
Что еще можно сделать с детьми для изучения экологии, заботе о природе и сохранения нашей планеты?
- Можно, например, участвовать в работе Фонда охраны дикой природы – я рассказывала здесь, как Катя заботилась о снежных барсах.
- Можно узнавать о Красной книге и об охраняемых животных. Вот тут рассказ о Катином школьном проекте “Красная книга: возьмем под защиту”
- А можно просто изучить какого-нибудь зверя – не важно, вымирающий он или нет, ведь они все нуждаются в нашем внимании и заботе. Вам поможет в этом лэпбук “Все о животном”
- Можно рассказать детям про экологию, что это такое, как все в мире взаимосвязано, и как мы можем влиять на окружающую среду. Для этого прекрасно подойдет мой авторский лэпбук “Экология”, который можно использовать с детьми уже 4-5 лет. Шаблоны для распечатки вот здесь: /2014/07/lapbook-ecology.html
- Можно сажать растения. Конечно же, вместе с лэпбуком! В лэпбуке “Мой сад” есть дневничок растения, календарь роста, жизненный цикл растений, создается его паспорт и много всего интересного:)
- Можно помогать волонтерам – кто это такие и что они делают рассказывается в нашей
- Можно провести с детьми занятия и опыты о природе и нашей планете – вот тут в статье я даю 20 идей ко Дню Земли.
- Можно узнать про пластиковые пакеты и поставить эксперимент, что с ними происходит после того, как их выбросили. Вот тут я привожу опыт с пакетами
- А можно просто делать поделки и заниматься творчеством, используя вторично ненужную упаковку. Посмотреть идеи таких поделок у меня в блоге можно по тегу “из бросового материала”.
Сообщение Экоподелка на День Земли: контейнер для использованных батареек. появились сначала на mupsahufa.ru.
]]>Сообщение Лэпбук про экологию! появились сначала на mupsahufa.ru.
]]>В этой папке я подготовила задания и материалы, которые, на мой взгляд, должен знать об экологии каждый дошкольник: какие виды природных ресурсов бывают, какие существуют связи между животными и их средой обитания, какие надо выполнять правила поведения на природе, какие животные и растения вашей местности занесены в “Красную книгу”, что такое экологический образ жизни.
Этот лэпбук рассчитан на старший дошкольный и младший школьный возраст. Малышам же подойдут не все задания из него. Но даже с ними можно и нужно говорить на тему экологии и бережного отношения к окружающему миру и рассказывать о том, что все в мире взаимосвязано.
В этой папке можно будет найти все основные материалы для этого, а кроме того, заняться сразу многими видами развивающей деятельности: вырезанием, рисованием, чтением, письмом, развитием речи.
Как обычно, все материалы лэпбука (включая рисунки) являются полностью моими авторскими. Если вы тоже захотите сделать такую папку своими руками, все шаблоны для распечатки и инструкцию, как их клеить, можно скачать у меня.
Как это сделать – читайте в конце поста.
А сейчас я хочу показать сам лэпбук в подробностях.
Как это сделать – читайте в конце поста.
А сейчас я хочу показать сам лэпбук в подробностях.
Шаблоны лэпбука представляют собой комплект из двух pdf файлов: несколько листов A4 для распечатки на цветном принтере и описание-инструкция, как делать.
Файлы я вышлю в течение суток на тот адрес электронной почты, который будет указан при оплате.
В лэпбук «Экология» включены 8 развивающих заданий:
1. «Ресурсы» – изучение возобновляемых и невозобновляемых ресурсов и их значения для экологии.
2. «Охрана природы» – изучение проблем экологии и методов их решения.
3. «Тест по экологии» – определяем степень своей экологической сознательности.
4. «Экосистема» – знакомство с экосистемами: с их составом и связями внутри них.
5. «Правила поведения на природе» – знакомимся с правилами экологичного поведения..
6. «Сортировка мусора» – задание на сортировку, и изучение что из чего изготовлено.
7. «Красная книга» – изучение редких видов, встречающихся в местности, в которой вы живете.
8. «Стихотворения» – произведения детских поэтов о бережном отношении к природе.
Дальше – подробности о заданиях, включенных в лэпбук и то, как их выполняла Катя.
Первое задание было вспомнить все природные ресурсы и поделить их на возобновляемые и невозобновляемые.
 |
| Катя так рассортировала известные ей природные ресурсы |
Второе задание – надо подумать, какие неприятности могут грозить природе в каждой из перечисленных областей и чем можно ей помочь. Катя пока сделала задание только для “земли”. Да и то так “размахнулась”, когда писала, что у нее поместилась только одна проблема. А ведь с почвами, кроме их обеднения, есть еще и другая – разрушение плодородного слоя. Это овраги, осыпи и т.д. Люди могут спасти природу от этого, высаживая деревья и кустарники на сыпучих участках, постройкой противооползневых сооружений. Мы это обсудили, но писать уже не стали.
Потом Катя заполнила экологический тест. Оказывается, у ее прекрасные результаты, хотя я бы не сказала, что мы много думаем об экологии. Видимо дело в том, что тест составляла я сама, поэтому он Кате так подошел
Дальше Катя изучала экосистемы и соединяла стрелочками, что кому нужно для жизни. Оказывается, все в природе взаимосвязано!
Дальше у нас были правила поведения на природе. Мы еще раз повторили их, Катя постаралась объяснить, почему правила именно такие и что будет, если их станут нарушать.
А это задание на сортировку мусора. Какую вещь в какой контейнер выбросить? И что потом с ней станет, когда ее заберут на переработку?
Любимое задание – рисовать книжку. На этот раз Катя составляла “Красную книгу Крыма”. Пока всего 4 рисунка: подснежник, ландыш, жужелица крымская и жук-носорог. Жуки тут появились из-за того, что как раз на днях мы с Катей видели и того и того жука. Как-то так совпало. Удивительные существа. Уж на что я не люблю насекомых, но оба этих жука- просто красавчики!
Следующее задание – читать стихи и отвечать на вопросы, – тоже одно из Катиных любимых. Она у нас очень любит порассуждать. И наизусть учить мы тоже собираемся: надо же память перед школой тренировать.
Вот так это выглядит все вместе в уже готовом виде. Многие задания Кате удобнее делать до того, как мы наклеим их на нужное место. Например, писать и рисовать. Поэтому чаще всего она сначала заполняет листочки, а потом мы уже окончательно склеиваем лэпбук.
Как обычно, для лэпбука я подготовила шаблоны для распечатки в виде pdf файлов (11 листов А4) и подробный мастер-класс с фотографиями по сборке лэпбука.
Шаблоны для распечатки лэпбука
можно приобрести у меня на сайте моего
-
Оплата и сроки отсылки файлов:Оплата происходит ТОЛЬКО на моем сайте “Магазин лэпбуков” lapbook.ru.Я НИКОМУ не перепоручаю связываться с покупателями в соцсетях, в комментариях или иными способами предлагать оплатить файлы где-то еще помимо сайта. Остерегайтесь мошенников!
По всем вопросам обращайтесь ко мне на емейл [email protected]После оплаты на сайте файлы лэпбука отсылаются автоматически через 15 минут на тот емейл, который вы указали при оформлении покупки в “Корзине” сайта.Внимательно проверяйте правильность написания емейла!!! Оооочень много опечаток(((
И всегда сохраняйте электронный чек вашей оплаты, а то мало ли что:)Если в течение часа с момента оплаты вам файлы лэпбука не придут, то проверьте папку “Спам”, “Промоакции”, “Рассылки” и подобные папки, куда сыпется спам в вашем почтовом сервере – бывает, письмо с лэпбуком попадает туда.
Если файлы так и не пришли – пишите мне на почту [email protected] и присылайте документ об оплате, я буду искать ее вручную.
Что еще можно сделать с детьми для изучения экологии, заботе о природе и сохранения нашей планеты?
- Можно, например, участвовать в работе Фонда охраны дикой природы – я рассказывала здесь, как Катя заботилась о снежных барсах.
- Можно узнать о Красной книге и об охраняемых животных. Вот тут рассказ о Катином школьном проекте “Красная книга: возьмем под защиту”
- А можно просто изучить какого-нибудь зверя – не важно, вымирающий он или нет, ведь они все нуждаются в нашем внимании и заботе. Вам поможет в этом лэпбук “Все о животном”
- Можно сажать растения. Конечно же, вместе с лэпбуком! В лэпбуке “Мой сад” есть дневничок растения, календарь роста, жизненный цикл растений, создается его паспорт и много всего интересного:)
- Можно помогать волонтерам – кто это такие и что они делают рассказывается в нашей компьютерной презентации для детей. Скачать ее можно тут: “Волонтер – это…”
- Можно провести с детьми занятия и опыты о природе и нашей планете – вот тут в статье я даю 20 идей ко Дню Земли.
- Можно узнать про пластиковые пакеты и поставить эксперимент, что с ними происходит после того, как их выбросили. Вот тут я привожу опыт с пакетами
- Можно сделать контейнер для батареек и поставить его дома, во дворе в садике или в школе. Вот тут у меня мастер класс такого контейнера для сбора батареек
- А можно просто делать поделки и заниматься творчеством, используя вторично ненужную упаковку. Посмотреть идеи таких поделок у меня в блоге можно по тегу “из бросового материала”.
У меня в блоге на страничке “Лэпбуки” вы увидите еще полсотни лэпбуков на самые разные темы – от времен года до праздников, и от математики до биологии.
В том числе и сможете бесплатно скачать лэпбук “Серая ворона“, которую я выложила в ознакомительных целях, чтобы вы могли попробовать сделать свой первый лэпбук:)
Сообщение Лэпбук про экологию! появились сначала на mupsahufa.ru.
]]>