Архивы это интересно - mupsahufa.ru https://mupsahufa.ru/category/это-интересно лэпбуки, поделки, развивающие занятия для детей Thu, 25 May 2023 12:48:42 +0000 ru-RU hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.7.1 https://mupsahufa.ru/wp-content/uploads/2022/06/favicon-120.png Архивы это интересно - mupsahufa.ru https://mupsahufa.ru/category/это-интересно 32 32 ТОП-10 развивающих онлайн ресурсов для взрослых https://mupsahufa.ru/2021/02/top-10.html Tue, 09 Feb 2021 10:30:00 +0000 https://mupsahufa.ru/2021/02/top-10.html В Инстаграме писала пост с “адресами и явками” полезных интернет-ресурсов, на которых я “зависаю”. Не детские, а именно взрослые. Для моего развития:) Не только же...

Сообщение ТОП-10 развивающих онлайн ресурсов для взрослых появились сначала на mupsahufa.ru.

]]>
В Инстаграме писала пост с “адресами и явками” полезных интернет-ресурсов, на которых я “зависаю”.

Не детские, а именно взрослые. Для моего развития:)

Не только же детскими развивашками делиться? Родители тоже любят узнавать интересное!
А теперь собрала все это в один пост. 
Получился ТОП-10 развивающих ресурсов для взрослых:)

Я уже несколько лет каждый день готовлю ужин под лекции. Руки работают – голову нужно загрузить. Вот и пользуюсь этим часом-двумя для самообразования.

За это время появился список любимых ресурсов, на которых подписана. С удовольствием делюсь своими находками с вами.


А от вас в комментариях название вашего любимого нон-фикшн интернет-ресурса.

Что вы смотрите, читаете и слушаете из нехудожественного и неразвлекательного? Лекции? Передачи? Тренинги? Курсы? Учите языки? 

А, может, смотрите классные кулинарные видео? Или еще что-то, совсем неожиданное, но интересное?

А еще интересно узнать – какую форму больше любите? Лекции? Подкасты? Видео на Ютьюбе? Сайты? Научно-популярные каналы?
И в каком виде должна быть подача: читать, слушать или смотреть?

Делитесь!

На той неделе получила с “Озона” книгу лингвиста А.ПиперскиКонструирование языков“. Хотя я давно уже бумажные книги не покупаю, предпочитаю электронные читать. Но тут мне захотелось подержать ее в руках именно в бумажном виде. Книга чудесная, но я сейчас не о ней.

А о том, что с лекциями Александра Пиперски и множества других ученых из самых разных областей знаний познакомилась на сайте “Постнаука.

Это качественный и удобный портал, содержащий много научной информации, поданной в современной форме.

Курсы, видео-лекции, статьи, новости науки.

Нравится, что многие материалы на сайте есть как в текстовом виде, так и в видео. И почти все видео коротенькие по 15 минут. Если тема большая – ее делят на несколько “серий”. Очень удобно слушать, когда особо нет времени.


Еще один из моих любимых образовательных проектов – сайт “Арзамас

Там не точные науки, а гуманитарные: литература, культура, история.

Целый портал, на котором есть все – от курсов и подкастов до игр, тестов и образовательных материалов для детей.

Я жалею только об одном – что нет времени прослушать ВСЁ!








“ГусьГусь” – это детское аудиоприложение на мобилку от проекта “Arzamas”.
Приложение платное. Установить можно с Google Play и App Store

Подкасты, лекции, сказки, рассказы и колыбельные.

Для того, чтобы взрослым было интересно послушать с ребенком. А то обычно мамы страдают и деградируют, варясь в детской теме: по сто раз читая детские книжки, слушая детские передачи, смотря до отвращения мультики и детские фильмы.

Теперь интересно и родителям!

Лучшие ученые и эксперты рассказывают об истории, астрономии, музыке, искусстве, обычаях других стран, сказках и мемах. 

Целое созвездие интереснейших тем!







На платформе Лекториум огромное количество открытых он-лайн курсов разных авторов по разным областям науки. Курсы есть как платные, так и бесплатные. Целевая аудитория – школьники и студенты. Но портал прекрасно подходит и для самообразования взрослых людей. 
Вот, как пишут на сайте: “Мы собираем крупнейшую медиатеку лекций российских вузов и создаем авторские онлайн-курсы нового поколения. Выбирайте интересующую вас тему и занимайтесь с лучшими преподавателями!” Я там прошла несколько курсов, и это, действительно, интересно!
Вот их названия: «Биология Черного и Азовского морей», «Машины Голдберга», «Петербургские перекрестки», «Химия вокруг нас», “Историческая география”.
И это только крошечная частика того, что можно послушать. Ориентируйтесь на свои интересы!









Антропогенез.ру  – научный портал, посвященный антропологии, происхождению человека, его эволюции и всему, что с этим связано.

Его руководитель  – известный многим ученый антрополог и популяризатор науки Станислав Дробышевксий

Не буду тратить много слов – надо просто заходить и смотреть!



Научно-просветительский форум “Ученые против мифов”, организованный порталом Антропогенез.ру

На данный момент состоялось 13 форумов (регулярность 1-2 форума в год), состоящих из более десятка лекций разных ученых.
Все видео можно посмотреть в свободном доступе на Ютьюбе.

В самом начале они были посвящены, в основном, антропологии, но вскоре форум стал “межпредметным”.

В своих лекциях ученые популярным языком разбирают сложившиеся у простых людей мифы о том или ином явлении. О диетах, о теории Коперника, о снежном человеке, о  и т.д.
Это только несколько тем из последнего форума. А в марте будет уже четырнадцатый!

Ужасно увлекательно и познавательно!

С постоянными участниками вы, наверное, уже знакомы. Если эти имена вам ничего не говорят, то попробуйте посмотреть их отдельно – каждый из них классный специалист и при этом умеет так интересно о своей науке рассказывать, что на таких лекциях уж точно не заснешь!







Проект “Открытая археология” – это сайт с материалами и множеством записей лекций по истории и археологии Крыма.
Хотите узнать про Крым больше? Какие народы тут жили, что происходило? Какой след в культуре оставили бесчисленные переселенцы через наш край?

Особенно ценно, что лекции читают ученые, рассказывающие о тех раскопках, которые сами же и ведут. Поэтому это редкая возможность узнать всю информацию не от экскурсоводов с их байками, а от компетентных специалистов. 

Лекции до карантина происходили “вживую” в Симферопольском краеведческом музее.

Нам удалось на нескольких из них побывать. Например, мы были в восторге от лекции о средневековом Мангупе (Доросе) и великом княжестве Феодоро, которую прочитал сам Александр Герцен, декан исторического факультета КФУ, уже полвека работающий начальником Мангупской археологической экспедиции.

Сейчас все эти лекции в свободном доступе на Ютьюб канале и коллекция продолжает пополнятся.

Литературно-образовательный проект “Открытый урок  с Дмитрием Быковым”  шел по “RTVi”, теперь эти лекции доступны на Ютьюбе:


При всей сложности моего отношения к самому литератору Быкову, его уроки очень интересны и слушаются запоем. 

Тем более, что на каждом он разбирает одно из знакомых всем произведений школьной программы. 

Хотела бы я, чтобы так преподавали литературу в школе! Старшеклассникам полезно послушать при подготовке ЕГЭ, хотя мнение автора не всегда (а точнее никогда) не совпадает с мнением учебника. 

А взрослым полезно послушать, чтобы новыми глазами взглянуть на забытые произведения, которые читали в школе. И, наконец-то, понять их. 

Даже кое-что перечитать захотелось)))





И вдогонку еще один интересный проект Быкова, который шел на канале “Дождь”: “Сто лекций”

О значимых произведениях русской литературы за сто лет: одна лекция – один год – одно эпохальное произведение. С 1900 по 1990 гг.
Смотреть и слушать тут: /404

Просветительский проект Наука ПРО

Очень хороший подбор лекторов: Водовозов – медицина, Дробышевский – археология, Светлана Бурлак – лингвистика, Савватеев – математика, Сурдин – астрономия, Сергей Попов  – физика  и т.д.

Многих из них я по отдельности слушала просто на Ютьюбе.

И если включишь кого-то незнакомого на этом канале, можно быть уверенным, что не попадется какая-то псевдонаучная или альтернативная бредятина.

Ну и напоследок канал Научпок – забавные мультики для взрослых и не очень “почемучек” на Ютьюбе.

Целевая аудитория – молодежь, подростки. Но и мне в сорок с гаком лет очень залипательно;)

Наглядно, коротко (по 2-5 мин), современно. Никаких разглагольствований – ответы четко и на понятном языке.
Чем отличаются группы крови? Чем вреден вайп?  Какой будет еда будущего? В чем прикол интерферонов? Что не так с ботоксом?

Уверена, взрослые тоже найдут много интересного!











Сообщение ТОП-10 развивающих онлайн ресурсов для взрослых появились сначала на mupsahufa.ru.

]]>
Трубкозуб – бумажная кукла на руку https://mupsahufa.ru/2018/11/trubkozub.html Fri, 02 Nov 2018 16:24:00 +0000 /2018/11/trubkozub.html Хватит любить котиков – давайте уже любить других зверей? Например, трубкозубов! Витя нарисовал и склеил из бумаги забавную куклу, одевающуюся на руку – получается настоящее...

Сообщение Трубкозуб – бумажная кукла на руку появились сначала на mupsahufa.ru.

]]>
Хватит любить котиков – давайте уже любить других зверей? Например, трубкозубов!
Витя нарисовал и склеил из бумаги забавную куклу, одевающуюся на руку – получается настоящее волшебство! Хоть и понимаешь, что это просто рука, но уже начинаешь воспринимать ее как реальную зверушку:)

Катя была в восторге, а я воспользовалась интересом и решила побольше рассказать дочке об этом экзотическом звере:)
поделка трубкозуб из бумаги
Кукла на руку – трубкозуб:)
Даже видео сняли коротенькое – вот как это выглядит “живьем”:

Итак, трубкозубы живут только в Африке, роют норы, питаются муравьями и термитами.

Они ночные и одиночные животные – их сложно встретить просто выйдя на прогулку:)

Но если уж встретишь, то не заметить невозможно – это довольно крупные млекопитающие весом до 100 кг (то есть как человек), а видом напоминающее свинью с заячьими ушами, кенгуриным хвостом и мощными когтями.
Африканцы так и зовут трубкозуба «абу-делаф», «отец когтей».
Когти нужны этому, в общем-то мирному, зверю чтобы рыть норы и отбиваться от хищников.
кукла-марионетка из бумаги
Трубкозуб своими руками – и в прямом и в переносном смысле слова:)
А вот голландцы, которые впервые обнаружили это животное, назвали трубкозуба «аард-варк», то есть «земляной поросенок». Так это название и перешло в английский язык: “аardvark”. 
Наше же название “трубкозуб”, как легко догадаться, произошло от строения зубов зверька – коренные зубы у него состоят из полых трубочек и растут всю жизнь.
Трубкозубы – чемпионы среди землекопов. Они роют землю быстрее, чем несколько человек с лопатами. Яму глубиной 1 метр трубкозуб выроет меньше, чем за 5 минут!
Милая деталь: кончик хвоста у самки трубкозуба на конце беленький – это помогает их детенышам бежать за мамой и не теряться:)
трубкозуб
Наш кот в конце-концов подружился с трубкозубом:)

трубкозуб своими руками
“Доспехи” для трубкозуба ? Работа Вити.
А напоследок  – у египтян злой бог ярости, бури и войны Сет изображался с головой трубкозуба. По крайней мере, большинство ученых считают, что “зверь Сета” для которого есть отдельный иероглиф, обозначающий еще и “дикий”, “злой”, “свирепый” – это именно трубкозуб.
Так что не все так просто с этим зверьком;)
Трубкозуб - бог Сет египетской мифологии
Изображения с сайта Википедии //ru.wikipedia.org/wiki/Сет_(мифология)

Сообщение Трубкозуб – бумажная кукла на руку появились сначала на mupsahufa.ru.

]]>
Давайте не теряться! :) Для моих читателей с Украины https://mupsahufa.ru/2017/05/podpiska.html Mon, 22 May 2017 11:30:00 +0000 /2017/05/podpiska.html В связи с известными событиями на Украине по ограничению ее жителям доступа к российским сайтам, многие из вас меняют свои электронные адреса. Чтобы нам не...

Сообщение Давайте не теряться! :) Для моих читателей с Украины появились сначала на mupsahufa.ru.

]]>
В связи с известными событиями на Украине по ограничению ее жителям доступа к российским сайтам, многие из вас меняют свои электронные адреса.

Чтобы нам не потеряться, и вы бы по-прежнему могли читать мой блог и получать мои письма со ссылками на новые материалы для скачивания и интересные новости, заново подпишитесь на рассылку блога “Это интересно!” в форме ниже.

Зная, как надоедают рекламные письма и рассылки “ни о чем”, я всегда стараюсь писать только если мне действительно есть что предложить вам, поэтому надоедать письмами не буду ? И уж конечно гарантирую, что ваши данные не попадут никаким третьим лицам.
Рассылку я по-прежнему планирую отправлять своим читателям 2-3 раза в месяц. При этом вы в любой момент сможете отписаться от нее одним нажатием, если она станет для вас неактуальной.

Ваше имя:
Ваш email:


После того, как вы заполните эту форму и нажмете кнопку “Подписаться”, к вам на указанный адрес электронной почты придет письмо от сервиса рассылок с просьбой подтвердить, что вы действительно подписывались – для этого вам нужно будет перейти по ссылке в письме. Это нужно для того, чтобы убедиться, что я честным путем получила ваш адрес:)

А после того, как вы перейдете по ссылке и у вас на экране появится надпись “Подписка успешно активирована”, вам надо будет вернуться в ваш почтовый ящик – через пару минут туда придет письмо уже от меня с благодарностью за подписку.
Это значит, что все прошло успешно и мои письма теперь будут доходить к вам.

Если вы по какой-то причине больше не захотите получать от меня письма, пожалуйста, не нажимайте кнопку “Спам”, это негативно влияет на мой рейтинг, и письма не станут доходить до людей, которым они действительно интересны. В этом случае в каждом письме в самом конце есть фраза “отписаться от рассылки” – нажимайте ее, ваш адрес удалится из моей базы данных, и письма от меня вам больше приходить не будут.

И, конечно же, анонсы моих статей из блога можно читать в:

фейсбуке: //facebook.com/mupsahufa.ru/


Фотки из блога я все отправляю в свой Пинтерест: https://ru.pinterest.com/Antavika/

А то, что не успеваю выложить в блог, все наши с детьми мелкие занятия, развлечения и интересности вы можете найти в моем профиле инстаграм: @mupsahufa.ru

До связи! ?

Сообщение Давайте не теряться! :) Для моих читателей с Украины появились сначала на mupsahufa.ru.

]]>
Хотите увидеть Землю из космоса? https://mupsahufa.ru/2015/04/iss-2.html Wed, 08 Apr 2015 23:10:00 +0000 /2015/04/iss-2.html Уже несколько дней продолжается наш космический полет ? Почти реальный – потому что мы фактически находимся на борту Международной Космической Станции. Мы видим то, что...

Сообщение Хотите увидеть Землю из космоса? появились сначала на mupsahufa.ru.

]]>
Уже несколько дней продолжается наш космический полет ? Почти реальный – потому что мы фактически находимся на борту Международной Космической Станции. Мы видим то, что видят с нее космонавты, слышим их переговоры, следим за траекторией полета и гадаем, что же за местность видна под нами. А все это благодаря вебкамере, установленной прямо на борту МКС!
И вспоминаем, как летом наблюдали настоящую МКС на ночном небе. Тогда она выглядела, как проплывающая над нами крупная звезда. А теперь мы сами, с борта МКС, смотрим на те места, где отдыхали летом. Вот так-то! ?
Возможно, я излишне впечатлительная, но у меня прямо аж дух захватывает от того, что я сижу здесь, а где-то в космосе летит станция – и я смотрю на мир ее глазами!
Вид на Землю с МКС
Земля

Для того, чтобы тоже пуститься в полет на МКС, надо всего лишь зайти на сайт https://iss.stormway.ru Там вы увидите 4 экрана, которые отображают движение МКС в реальном времени. Один из них – это и есть он-лайн трансляция с вебкамер, расположенных на самой МКС. Эту трансляцию можно развернуть на полный экран и наслаждаться видом Земли с космического корабля!

Остальные окошки показывают реальное положение станции по координатам на фоне карт Земли – так очень удобно следить за тем, где мы сейчас находимся.
Как увидеть Землю из космоса
Сайт, на котором можно посмотреть видео он-лайн с МКС
Очень актуальное зрелище в преддверии Дня космонавтики! 
Под неспешное проплывание Земли на экране можно поговорить о космосе, о звездах и планетах.

О том, что мы находимся на высоте 400 с хвостиком километров над Землей и летим со скоростью  примерно 7,6 км в секунду, облетая Землю почти за полтора часа.

О том, что сейчас на станции дежурит такой экипаж:  Антон Шкаплеров, Терри Верст и Саманта Кристофоретти, а также недавно прибывшие россияне Геннадий Падалка, Михаил Корниенко и американский астронавт Скотт Келли. Их голоса мы можем очень часто слышать из динамиков – космонавты общаются на английском языке, но часто можно слышать и русскую речь, которую переводят на английский синхронным переводом.

А можно просто любоваться облаками и пытаться предсказать какая погода нас ожидает. Мы пару дней ловили момент, когда МКС будет пролетать над Крымом, и мы сможем увидеть, есть ли конец тем облакам, которые уже неделю несут нам холод и дожди. Но все не попадали – разные дела отвлекали ?

А еще можно заняться географией – изучать рельеф Земли, угадывать части континентов, которые свободны от облачности. Кстати, маленьким детям очень легко так доказать шарообразность Земли – вместо того, чтобы слушать голословные утверждения, пусть сами посмотрят ?

А красота-то какая! Удержаться, чтобы не наделать снимков экрана было нельзя! Покажу лишь некоторые:

Земля с борта МКС
Облачность над Крымом
Вебкамера на МКС
Заря

Вебкамера на МКС
Пролетаем Тихий океан

Земля с МКС
Еще одна камера – вид на Тихий океан

Земля с МКС
Южная Америка и Атлантика
Снимки с вебкамеры на МКС
Под нами побережье Западной Сахары

Снимки с вебкамеры на МКС
Аравийский полуостров

Снимки с вебкамеры на МКС
Западное побережье Южной Америки – видны блестящие полоски рек

Снимки с вебкамеры на МКС
А иногда камеру переключают внутрь МКС и тогда мы можем следить за работой космонавтов ?

Как ни странно, самой стойкой “космонавткой” оказалась Катя. Мы вывели изображение на большой экран телевизора, и именно она терпеливо сидела перед ним и ждала, пока станция пролетит ночную сторону Земли, именно она следила, где мы летим и видно ли из-за облаков Землю, и именно она бежала каждый раз нам сообщать, когда начинались переговоры космонавтов.
Я считаю, что это как раз то, что надо для увлеченности темой: через себя почувствовать причастность к космическим полетам. Пусть даже и виртуально:)
Земля с борта МКС
Глядя на экран, чувствуешь себя космонавтом, смотрящим в иллюминатор космической станции

Здесь можно увидеть еще посты о космосе и астрономии для детей:
Лэпбук “
Солнечная система
Лэпбук “Первый полет человека в космос
Брошюрки с заданиями для распечатки 
“Детям о Большой Медведице” и “Детям о Созвездии Орион”
Опыты по астрономии
Звездоскоп
Опыт: Космос в рюмке
Интерактивная выставка “Космонавтом быть хочу
Сценарий детского праздника ко Дню космонавтики  “Космический квест
Галерея космических поделок
Космическая коробка для урока в школе
Полет к астероиду Бенну (миссия “Осирис-Рекс”)
Почему у Большой Медведицы хвост?
Как увидеть МКС
Кто из живых существ первым полетел в космос?
Где кончается Вселенная?
Как почувствовать невесомость?

Почему Луну видно днем?
Постеры с планетами для школы
Обучающий плакат “Космос”
Рзвивающее занятие для малышей “Луна
Наши имена на Марсе
Полигон для лунохода
Музей космонавтики в Артеке,
Астрофизическая обсерватория

Список программ и приложения для астрономических наблюдений

Сообщение Хотите увидеть Землю из космоса? появились сначала на mupsahufa.ru.

]]>
Список фильмов для детей 7-12 лет https://mupsahufa.ru/2014/01/films.html Thu, 09 Jan 2014 20:18:00 +0000 /2014/01/films.html Идут каникулы. Все снеговики слеплены, театры, катки, выставки и детские праздники посещены, настольные игры наскучили, гости разошлись. И хочется просто тихонечко посидеть перед телевизором и...

Сообщение Список фильмов для детей 7-12 лет появились сначала на mupsahufa.ru.

]]>

Идут каникулы. Все снеговики слеплены, театры, катки, выставки и детские праздники посещены, настольные игры наскучили, гости разошлись. И хочется просто тихонечко посидеть перед телевизором и посмотреть с детьми хороший фильм. Сейчас в разных блогах и сайтах публикуется очень много списков детских новогодних мультфильмов и фильмов. Но мне хочется поделиться с вами немного другим списком. Списком наших любимых фильмов разнообразной тематики на более старший возраст – начальной и средней школы. Тут вы найдете детские фильмы, приключения, комедии, фантастику, фильмы о войне и жизни. Все то, что любил смотреть мой сын Витя в возрасте от 7 до 12 лет. Возможно, этот список поможет вам нескучно провести вечер у телевизора ?
Не забудьте заглянуть и в комментарии к посту – там мои читатели тоже дают рекомендации к просмотру своих любимых детских фильмов – собралась уже огромная коллекция!

Многие фильмы тут в описаниях не нуждаются – они давно уже принадлежат к классике современного кино. Но я позволила себе в скобочках добавить пару поясняющих слов.
Итак, начинаем!

Детские фильмы:

  • Остров сокровищ, 3 сер, СССР, 1982, реж. В.Воробьев (приключенческий, по Р.Стивенсону) 
  • В поисках капитана Гранта СССР, 7 серий (по Ж.Верну, один из самых любимых Витиных фильмов детства)
  • Академия пана Кляксы, Путешествие пана Кляксы, Польша, 1983, реж. Кшиштоф Градовский (сказка, Вите в детстве очень сильно нравилось)
  • Бесконечная история, Германия (ФРГ), 1984, реж. Вольфганг Петерсен (сказка-фэнтези, Витя очень любил дракона оттуда)
  • Приключения в каникулы, сериал, 1978, Чехословакия, реж. Радим Цврчек (фантастика: девочка-инопланетянка Майка попадает на Землю, очень милый и добрый фильм)
  • Приключения Петрова и Васечкина обыкновенные и невероятные, СССР (музыкальный детский фильм, я его сама очень люблю до сих пор)
  • Каникулы Петрова и Васечкина обыкновенные и невероятные, СССР  (музыкальный детский фильм)
  • Выше радуги, СССР (музыкальный фильм из жизни школьников)
  • Пеппи Длинный чулок, СССР (по сказке А.Линдгрен)
  • Завтрак на траве, СССР, 1979 (детская комедия: молодой вожатый, которого играет Сергей Проханов, приезжает в пионерлагерь. Специфически советский, но Витя смотрел с удовольствием)
  • Удивительные приключения Дениса Кораблева, СССР, 1979 (О жизни мальчика Дениски, по произведениям В. Драгункского)
  • Сын полка, СССР (О войне, по роману В.Катаева. Отлично подходит для разговора про то, что значит война)
  • Семеро солдатиков, СССР, 1982  (Очень любимый Витей фильм-сказка о том, как в деревню приходит отделение солдат, чтобы помогать семилетнему мальчику)
  • Приключения Электроника, СССР (фантастика)
  • Волшебный голос Джельсомино, 1977, СССР (по сказке Дж.Родари)
  • Мэри Поппинс, до свиданья!, СССР, 1983 (по сказке П.Треверс)
  • Мэри Поппинс, США, 1964, реж. Роберт Стивенсон (Потрясающий фильм, который мы посмотрели около 10 раз :)) 
  • Приключения Тома Сойера и Гекльберри Финна, СССР, 1981, реж. Станислав Говорухин, (по роману М.Твена)
  • Как приручить дракона, США, 2010  (фэнтези)
  • Лесси, 1994, США, реж. Дэниел Питри  (приключения: потерявшаяся собака ищет дом. Сын очень переживал)
  • Гостья из будущего, сериал, СССР, 1984 (фантастика по К.Булычеву, героиня – Алиса Селезнева. Всю эту серию фильмов и книг Витя просмотрел и прочитал на одном дыхании – был у нас в жизни целый период увлечения Булычевым)
  • Лиловый шар, СССР, 1987,  (фантастика по К.Булычеву, героиня – Алиса Селезнева) 
  • Остров ржавого генерала, 1978 СССР, (фантастика по К.Булычеву, героиня – Алиса Селезнева) 
  • Через терни к звездам, СССР, 1980 (фантастика)
  • Отроки во Вселенной, СССР, 1974  (фантастика)
  • Москва-Кассиопея, СССР, 1973  (фантастика)
  • Большое космическое путешествие, СССР, 1975  (фантастика)
  • Капитан Немо, СССР (приключения по Ж.Верну)
  • Не покидай, СССР (романтическая сказка)
  • Тимур и его команда, СССР (по повести А.Гайдара)
  • Неуловимые мстители, СССР (события Гражданской войны)
  • Республика ШКИД, СССР, 1966  (о жизни беспризорников, по роману Пантелеева и Черных) 
  • Кортик, СССР  (события Гражданской войны, по повести А.Рыбакова) 
  • Бронзовая птица, СССР  (события Гражданской войны, по повести А.Рыбакова ) 
  • Хроники Нарнии, все фильмы, США (по сказкам К.Льюиса)
  • Гарри Поттер, все фильмы, США (по сказкам Дж.Роулинг)
  • Кто подставил кролика Рождера, США, 1988 (сказка, половина героев рисованные мультяшки)
  • Властелин колец, 3 сер, США (фэнтези, по Дж. Толкиену – Витя пересматривал раз двести, очень любит)
  • Хоббит, 2 сер., США (по сказке Дж. Толкиена, тоже нравится, но меньше “Властелина колец”)  
  • “Частное Пионерское”, Россия, 2013. (Действие происходит в обычной советской школе 70х годов. Два друга спасая бездомную собаку попали в настоящую переделку. Но все закончилось хорошо. Очень живой, добрый фильм. Я не любитель российского кино – но тут очень рекомендую! Моя дочка Катя в 8-9 лет посмотрела его раза четыре!)
  • “Частное пионерское-2” (Друзья из предыдущего фильма подросли. Теперь на первое место вышли не приключения, а отношения с одноклассниками и первая любовь. Детям-младшим подросткам лет в 12 смотреть обязательно! Редкий фильм про подростков, который показывает кризис этого возраста, но без “чернухи”. Хотя переживаний в фильме достаточно.)
Фильмы для семейного просмотра:
  • Айвенго, СССР (романтические приключения по В.Скотту)
  • Черная стрела, СССР (романтические приключения по В.Скотту)
  • Квентин Дорвард, СССР   (романтические приключения по В.Скотту)
  • Всадник без головы, СССР  (романтические приключения по М. Риду) 
  •  Д`Артаньян и три мушкетера, 3 сер., СССР, 1979 (мюзикл, романтические приключения, по А.Дюма) 
  • Стрелы Робин Гуда, СССР (приключения)
  • Приключения Робин Гуда, США, 19387, реж. Майкл Кёртис   (приключения, на удивление очень любим Витей, хоть и старый совсем) 
  • Черный тюльпан, 1963, Франция  (романтические приключения)
  • Фанфан-тюльпан, 1952, Италия-Франция  (романтические приключения, комедия) 
  • Четыре танкиста и собака, сериал, 1966-1970, Польша, реж. Конрад Налецкий (события Второй Мировой войны, Витя смотрел с детского сада и пересматривает по сей день)
  • Фильмы про индейцев с Гойко Митичем: Северино, Смертельная ошибка, Вождь апачей, Белые волки, Братья по крови, Оцеола, След сокола (это даже не полный список – одно время Витя очень ими увлекался)
  • Фильмы о восточных боевых искусствах: “36 ступеней Шаолиня”, “Доспехи бога”, “боевые искусства Шаолиня”, “Змея в тени обезьяны”, “Пьяный тайчи” (Витя одно время занимался каратэ и очень увлекался подобными фильмами)
  • Белое солнце пустыни, СССР,  (события Гражданской войны)
  • Труффальдино из Бергамо, СССР (мюзикл, комедия)
  • Безумный день или Женитьба Фигаро, СССР   (мюзикл,  комедия ) 
  • Собака на сене, 1978, СССР  (комедия по пьесе Лопе де Вега)
  • Сирано де Бержерак, Франция, 1990 (комедия, романтическая драма)
  • Приключения Шерлока Холмса и доктора Ватсона, сериал, СССР, 1979-1986, реж. Игорь Масленников  (иронический детектив, любим и пересматриваем всей семьей)
  • Приключения Шурика, Кавказская пленница и другие, СССР (комедия)
  • Полосатый рейс, СССР (комедия)
  • Невероятные приключения итальянцев в России, СССР  (комедия)
  • Бриллиантовая рука, СССР  (комедия)
  • Иван Васильевич меняет профессию, СССР  (комедия)
  • Джентльмены удачи, СССР  (комедия)
  • Обыкновенное чудо, СССР  (сказка-притча по Е.Шварцу, Леонов в нем неподражаем :)) 
  • Тот самый Мюнхаузен, СССР  (сказка-притча, трагикомедия, прекрасный фильм)  
  • Формула любви, СССР (комедия, могу смотреть без остановки  – у Броневого там обаятельный персонаж)
  • Убить дракона, СССР  (сказка-притча по Е.Шварцу, сложнее предыдущих сказок, но важная в смысле воспитательного эффекта)  
  • Гусарская баллада, СССР (мюзикл, события войны с Наполеоном)
  • Веселая хроника опасного путешествия, СССР, 1986 (комедия-мюзикл про аргонавтов)
  • Кин-дза-дза, СССР (фантастика, мы постоянно говорим фразами из него :))
  • Человек с бульвара Капуцинов, СССР (комедия, вестерн)
  • Гардемарины, вперед!, СССР (романтические приключения, я в детстве очень любила его, а Витя как-то не впечатлился)
  • В бой идут одни «старики», СССР  (события Великой Отечественной войны)
  • Небесный тихоход, СССР (фильм о  Великой Отечественной войне и летчиках. Помните “Первым делом, первым делом самолеты…”?) 
  • Человек-амфибия, СССР (романтическая фантастика, по А.Беляеву)
  • Служили два товарища, СССР (события Гражданской войны) 
  • Собачье сердце, СССР (фантастика, по М.Булгакову. Я сама могу смотреть его без конца)
  • Троя, США (приключения, мифология, превосходное кино)
  • 300 спартанцев, США (приключения, исторический боевик, тяжеловат, но для мальчика самое то)
  • Царство небесное, США, 1985 (приключения, исторический про крестоносцев, достаточно серьезный: посмотрели все вместе с большим удовольствием) 
  • Короткое замыкание, США, 1986 (фантастика)
  • Инопланенянин, США, 1982, реж. Стивен Спилберг (фантастика, очень трогательный фильм)
  • Назад, в будущее, США, 3 фильма (фантастика)
  • Игрушка, Франция (комедия с Пьером Ришаром – мы все его комедии смотрели)
  • Невезучие, Франция (комедия)
  • Укол зонтиком, Франция (комедия)
  • Индиана Джонс, США, все фильмы (приключения)
  • Семейка Адамс (фильмы)и Новая семейка Адамс, сериал (32 серии), Канада (черная комедия, нежно любимая всей нашей семьей. Сериал в меньшей мере, но фильм – просто чудо!)
  • Матрица, США, реж. братья Вачовски (фантастика) 
  • Аватар, США, 2009, реж. Д. Кэмерон (фантастика) 
  • Звездные воины (Star Wars), США, все фильмы (фантастика) 
  • Startrek (Звездный путь), США, несколько сериалов разных времен (фантастика, ежевечернему просмотру этого сериала мы посвятили не один год своей жизни!)  
Вот такой вот получился списочек. Буду рада, если добавите свои предпочтения в комментариях. Только не забывайте о возрастных рамках: фильмов хороших много, но не все их нужно детям смотреть ?
А о фильмах на более младший возраст 5-6 лет вы можете прочитать на сайте Маши Костюченко “Учимся, играя”. Пока мы с Катей только начали смотреть фильмы из этого “детского” списка. Видели “Приключения Буратино”, “Морозко”, “Снежная королева”, “12 месяцев”. А сколько там всего интересного еще! Только сейчас поняла, что мы с Катей  в основном смотрим мультики и документалки, с художественными фильмами у нас пробел. Будем его закрывать ?

А тут можно увидеть мой список мультфильмов на Хэллоуин для детей 5-8 лет: о привидениях, леших, водяных, чертях, колдуньях, домовых и Бабе-Яге. Не бойтесь – они все добрые и совсем не страшные ?

Сообщение Список фильмов для детей 7-12 лет появились сначала на mupsahufa.ru.

]]>
Наша семья в годы Великой Отечественной войны https://mupsahufa.ru/2013/05/blog-post-32.html Thu, 09 May 2013 06:15:00 +0000 /2013/05/blog-post-32.html Накануне Дня Победы в школе попросили детей расспросить родственников и подготовить рассказ о своей семье во время Отечественной войны. Я одно время очень увлекалась генеалогией....

Сообщение Наша семья в годы Великой Отечественной войны появились сначала на mupsahufa.ru.

]]>
Накануне Дня Победы в школе попросили детей расспросить родственников и подготовить рассказ о своей семье во время Отечественной войны.
Я одно время очень увлекалась генеалогией. Составляла генеалогическое древо нашей семьи аж до пятого колена (Витины и Катины пра-пра-пра-бабушки и дедушки, еще крепостные крестьяне).
Для составления генеалогического древа есть очень удобная компьютерная программа “Древо Жизни” – в ней не только автоматизировано заполнение всех форм и построение самого древа, но и возможно добавление фото и других документов, связанных с конкретным лицом.
Мы так увлеклись генеалогией и так много интересного узнали, что позже я даже написала и издала в издательстве “Феникс-Премьер” книгу для детей “Семейное древо”, в которой дала самые-самые основы как и с чего начать изучать свою родословную.
Ее и сейчас можно купить в книжном интернет-магазине “Лабиринт”

Поэтому я с радостью помогла Вите собрать всю информацию, которую мы знаем о наших родственниках, живших во времена Великой Отечественной войны.

Эссе "Наша семья в годы войны" 

К сожалению, моих дедушек и бабушек, непосредственно принимавших участие в войне, уже нет в живых. И очень мало осталось в памяти их рассказов о войне.
Не сразу, а по крупинкам мы собрали эту информацию. Из рассказов старших, их каких-то моих детских воспоминаний, из документов, опубликованных в интернете…
Но то, что осталось, я очень хочу, чтобы дети помнили, и передали своим детям. Поэтому я рассказала сыну все то, что знала сама. А он сделал из этого рассказ в школу. Вот такое сообщение у Вити получилось:

Буров Михаил Александрович

Мой прадедушка Миша (Михаил Александрович Буров) был кадровым офицером.
С 1939 года он служил в РККА в пехотных войсках интендантом (начальником складов).
Конец войны застал его на Дальнем Востоке. В 1945 году, в стычке с японскими солдатами он был ранен, и его отправили в санитарный поезд на лечение.
Там он познакомился с моей прабабушкой Лизой (Елизаветой Ивановной Циммер). Она работала медсестрой в этом поезде.
Моя младшая сестричка даже посвятила этому стихотворение собственного сочинения.
После окончания войны прадедушка и прабабушка поженились, родили двух детей (Олю и Сашу – моего дедушку), и жили вместе до самой смерти.
Буровы
Михаил Александрович и Елизавета Ивановна Буровы
Они оба были награждены многими орденами и медалями. К сожалению, награды в семье не сохранились((( Мы достоверно знаем лишь о том, что у прадедушки в числе прочих наград были Орден Красной Звезды и Отечественной Войны II степени, а также медали “За победу над Японией” и “За безупречную службу”. Но даже на фото 60х гг. видно, что наград у прадедушки было больше…

После войны прадедушка остался в рядах Советской Армии, служил в разных частях СССР – в том числе и на Сахалине. Вышел в отставку в звании майора, получил квартиру в Симферополе и жил там вместе со своей женой и сыном Александром (моим дедушкой) и дочкой Ольгой до самой своей смерти в 1993 году.

Вот фотография прадедушки, идущего на парад 9 мая. Это фото уже 1970х годов.
К сожалению, я лично в живых его уже не застал, прадедушка умер до моего рождения. И знаю о нем только со слов его невестки, моей бабушки.

Михаил Александрович Буров
К сожалению, и прабабушка и прадедушка рано умерли, и я даже не застал в живых их сына – моего дедушку. И некому теперь рассказать, за что они получили эти награды. А ведь их было очень много – целая картонная коробка. Мама помнит, как в детстве она любила рассматривать их, и как каждое 9 мая прадедушка надевал свои награды, брал с собой ее маленькую, и шел на встречу с однополчанами.
Но чем старше мама становилась, тем все реже прадедушка ходил на День Победы, все меньше оставалось в живых прадедушкиных друзей, и связь с ними была утеряна.

Совсем недавно мы попробовали найти какую-нибудь информацию о прадедушке в интернете.
И обнаружили запись на сайте Министерства обороны РФ “Подвиг народа“.
В разделе наградных документов значилось, что Буров Михаил Александрович, 1920 года рождения, уроженец деревни Волчково, Краснолесенского района Костромской области, находящийся в рядах РККА с 1939 года, в 1987 году был награжден орденами Великой Отечественной войны II степени (№ наградного документа: 23 от 21.02.1987), Красной Звезды (30.12.1956) и медалями «За победу над Японией»(30.09.1945) и «За боевые заслуги» (5.11.1950)

Данные с сайта Министерства обороны РФ “Память народа”
Данные с сайта Министерства обороны РФ “Память народа”

Бурова (Циммер) Елизавета Ивановна

Там же на сайте мы нашли данные и о прабабушке, Буровой (а во время войны в девичестве Циммер) Елизавете Ивановне (1923 г.р.)
Место рождения: Псковская обл., Невельский р-н, с. Мошино.

Во время войны она была младшим лейтенантом медицинской службы и работала санитаркой на военном поезде на Дальнем Востоке.
После войны была награждена Орденом Отечественной войны II степени (06.04.1985)
№ наградного документа: 81, номер записи: 1518856658

Данные с сайта Министерства обороны РФ “Память народа”
После войны прабабушка и прадедушка поженились, он продолжал  военную службу, она вместе с нам жила по военным городкам, работала медсестрой. Родила двоих детей.
А когда прадедушка вышел в запас и уволился с военной службы, то вся семья переехала жить в Симферополь. Там прабабушка до пенсии продолжила работать провизором в аптеке №2.
Бурова (Циммер) Елизавета Ивановна
Бурова (Циммер) Елизавета Ивановна 
Буровы Михаил и Елизавета и их дети Саша и Оля
Буровы Михаил и Елизавета и их дети Саша и Оля

Бондарев Александр Лазаревич

Александр Лазаревич Бондарев
Другой мой прадедушка Саша (Александр Лазаревич Бондарев) войну провел на Северном Кавказе. У него было плохое зрение (травма глаза, которую он получил в детстве), и его в действующую армию не взяли. А служил он в саперных частях при фронтовом оборонном строительстве ДОТов, ДЗОТов и окопов. В частности, в боях под г. Туапсе и в районе г. Индюк, где шли ожесточенные бои.
Награжден орденом Отечественной войны II степени (№ наградного документа 87, 06.04.1985, номер записи 1518232182) и многими медалями, среди которых медаль фронтовика, медаль «За оборону Кавказа» и медаль «За оборону Краснодара».
После освобождения Краснодара их часть приводила в порядок разрушенные немцами города, налаживала свободную жизнь для населения. Было трудно – не хватало еды и питья, было очень холодно, часто приходилось ночевать под открытым небом в дождь и грязь. Дедушка рассказывал такой случай, когда им с другом, чтобы не ложится спать на землю в жидкую грязь, пришлось спать по очереди на спине друг у друга – один становился на четвереньки, а другой спал у него на спине.
Данные с сайта Министерства обороны РФ “Память народа”


Бондарева (Уханова) Тамара Андреевна

Тамара Андреевна Бондарева
Его молодая жена – моя прабабушка Тамара (Тамара Андреевна Уханова) время войны провела в Краснодаре, в фашистской оккупации. После того, как прадедушка ушел на войну, она осталась с годовалым сыном Борей на руках.
Им приходилось очень сложно – не было работы, не было еды. Они со свекровью выращивали овощи за домом, да вязали чулки и обменивали на базаре на еду – и этим кормились.
Однажды на базаре была облава, всех здоровых и молодых людей фашисты хватали и заталкивали в грузовики, чтобы угнать в Германию в качестве рабочей силы. Прабабушке чудом удалось убежать. Она отдала фашисту все, что у нее было – деньги, пуховый платок и шубу и попыталась объяснить жестами, что дома ее ждет маленький ребенок. И он пропустил ее через оцепление домой.
Бабушка говорила, что ей повезло, что в оцеплении  были солдаты из румынской военной части – румыны были добрее к русским, чем немцы.

Прабабушка не любила говорить о военных годах. Только одно вспоминала со смехом, что когда Краснодар освободили и прадедушка (ее муж) вернулся домой, она его не узнала. Всю жизнь он был некрупный и худенький. А тут растолстел и кожа белая-белая. Это сказался рацион, которым они питались – сплошная каша.
Один из братьев прабабушки – Аркадий Андреевич Уханов, –  был призван на войну в 50 лет. Он погиб от ран, защищая родной Сталинград, не провоевав и двух месяцев, 15 октября 1942 года.

А второй брат прабабушки Тамары – Константин Андреевич Уханов, – (по рассказам родственников), был в плену, но сумел освободиться и вернулся в родной Сталинград. После освобождения участвовал в восстановлении города. И даже работал на строительстве знаменитого монумента «Родина-Мать зовет»!

Бодягины Владимир Иванович и Софья Алексеевна

 Владимир Иванович и Софья Алексеевна Бодягины 
Прадедушка Володя и прабабушка Софья (Владимир Иванович и Софья Алексеевна Бодягины) военными не были, но они тоже, как и вся страна, работали для Победы. Они были геологами, и во время войны их направили в Туву (сами они жили в Ленинграде) на Енисей искать месторождения золота и вольфрама, столь необходимые для военной промышленности. 
Жить там приходилось в очень трудных походных условиях. Их дочка (моя бабушка) Людмила Владимировна была тогда совсем маленькая, ей было всего четыре года, но ее пришлось взять с собой. Она до сих пор помнит, какие дикие и красивые были те места.
А еще мы знаем, что брат прадедушки Володи – Борис Иванович Бодягин погиб в 1943 г. в блокадном Ленинграде. Он был врачом.

Пироженко Вениамин Анатольевич

 Вениамин Анатольевич Пироженко 
Дедушке со стороны папы Вениамину Анатольевичу Пироженко, когда началась война, было 13 лет. Он жил с семьей в с. Каланчак Херсонской области – недалеко от Перекопа. В этой местности шли ожесточенные бои. Дедушка вспоминал, как над их хатами летели на бомбежку фашистские самолеты.
Дедушкин отец, а мой прадедушка Анатолий Семенович Пироженко, на фронт призван не был из-за болезни сердца, а был оставлен в подполье для организации сопротивления.
К сожалению, в самом начале деятельности их группа была обнаружена – среди них оказался предатель. Прадедушке пришлось уходить в леса и скрываться там до самого освобождения Крыма 51-й армией, к которой он и присоединился в 1944 году.
Когда немцы оккупировали Крым, его семье (жене с тремя детьми) пришлось уезжать из родного села и скрываться у родственников, так как из-за того, что отец был в подполье,
им всем грозил расстрел. 
Когда наша армия освобождала эти места, то их семья отдала свой дом, чтобы из камней построить переправу для советской военной техники через Сиваш. Потом они жили в землянке. Из-за жизни в постоянной сырости дедушка после всю жизнь покашливал.
Бои за освобождение Крыма шли почти полгода, линия фронта пролегала неподалеку от села, и у них в селе стояли наши войска. Дедушка очень хорошо умел рисовать (впоследствии он стал художником, о его творческой биографии мама сделала презентацию Профессия – художник), и его просили рисовать для наших бойцов стенгазеты. Это была его помощь фронту.

художник Вениамин Анатольевич Пироженко
Еще про День Победы у меня в блоге можно прочитать тут: Письмо Победы – стихотворение КатиКораблик Победы,  Книги о войне на 8-10 лет, презентация “Животные на войне” – скачать, Коллаж “Моя семья в годы войны”,  Лэпбук “9 мая”Детям о Георгиевской ленточке – презентация, Презентация “13 апреля – День освобождения Симферополя”Парад к 70-летию Победы, реконструкция боя “Взятие Рейхстага“, реконструкция партизанского боя под Симферополемрассказы о войне очевидцев.
А вот тут можно посмотреть наши занятия историей семьи:
Как сделать родословное древо, и более простой вариант генеалогического древа для детского садика: “Генеалогическое древо своими руками”, а вот школьный проект для 1 класса “Моя семья“.
У меня даже издана детская книжка о том, как изучать свою родословную “Моя семья и я“.
А по этой ссылке вы найдете файлы для распечатки и самостоятельного изготовления моего авторского лэпбука “Моя семья” , в котором создадите свое собственное семейное древо.

Сообщение Наша семья в годы Великой Отечественной войны появились сначала на mupsahufa.ru.

]]>
Клуб почемучек. Как определить размер обуви? https://mupsahufa.ru/2013/03/shoes.html Fri, 22 Mar 2013 01:31:00 +0000 /2013/03/shoes.html Сегодня в очередном выпуске “Клуба почемучек” я отвечу на вопрос Миланы и ее сына Никиты : “Почему размер ноги 23 см, а обувь 38 размера?”...

Сообщение Клуб почемучек. Как определить размер обуви? появились сначала на mupsahufa.ru.

]]>
Сегодня в очередном выпуске “Клуба почемучек” я отвечу на вопрос Миланы и ее сына Никиты : “Почему размер ноги 23 см, а обувь 38 размера?
Для начала очень кратко пробежим по истории обуви.
Первая обувь появилась очень-очень давно. Еще первобытные люди защищали ступни ног от холода зимою и жара летом, обматывая их полосками кожи. Позже они научились эти полоски сшивать. Самая древняя обувь, дошедшая до нас, – это обувь, найденная на раскопках в Армении. Там в пещере Арени в сентябре 2008 года была найдена пара мягких туфель с заостренными концами, возраст которой более 5500 лет! 
история обуви - занятие для детей
Самые древние туфли в мире. Фото из Википедии
Исторически сложилось, что первая обувь возникла в странах с жарким климатом. В Египте, Ближнем Востоке, Греции в качестве обуви чаще всего использовались сандалии – деревянная или кожаная подошва, которая крепилась к ноге кожаными ремешками. 
Именно греки первые придумали делать отдельные выкройки для левой и правой ноги. Но это новшество в повсеместный обиход вошло только к 17 веку.

история обуви - занятие для детей
Древнегреческие сандалии
В эпоху Средневековья обувь принимала самые причудливые очертания.
Например, в 13-14 веках были модными туфли с очень длинными и узкими носами – пулены.  Французский король Филипп IV Красивый (1285-1314) издал закон, который обязывал всех носить только такую обувь. Из-за ее длины приходилось носки подвязывать специальной веревочкой к ноге, чтобы не спотыкаться при ходьбе.

история обуви - занятие для детей
Длинноносая обувь 13 века

В 16-17 веке носили обувь на высокой подошве. Почти ходули. Назывались такие туфли  чопинес. Мода на них была вызвана практическими соображениями – ведь во времена Средневековья улицы представляли собою сплошную грязь, нечистоты сливались прямо на мостовую. Поэтому хождение на такой высокой обуви помогало сохранять одежду в относительной чистоте.

история обуви - занятие для детей
Обувь-ходули 16 века. Фото с сайта  marinni.livejournal.com

А вот каблуки в привычном нам виде появились в Европе только к 17 веку. Изобретателями их считаются древние монголы: выступ на подошве обуви удобен, чтобы крепко держать ногу в стремени.

история обуви - занятие для детей
Монгольская обувь. Фото с сайта muzey-factov.ru

В 18 веке, в эпоху барокко и рококо в моду вошли пышно украшенные туфли – банты, пряжки, ленты. Так украшали обувь и мужчины и женщины.

Туфли первой половины 18 века. Фото с сайта izuminki.com

А в конце 18 века, в 1792 году, обувщиком Джеймсом Смитом были придуманы размеры обуви. В их распространении большую роль сыграл переход обувного дела к промышленным масштабам.  Ведь до этого обувь выкраивали индивидуально по ноге заказчика. С появлением же обувных фабрик и магазинов, размеры обуви были унифицированы.

история обуви - занятие для детей
Обувь 19 века. Фото с сайта spletnik.ru

 А так как унификация в разных странах пошла по разному, мы до сих пор имеем несколько традиций измерения обуви. Самые распространенные из них: 
  • Метрическая. В ней за основу берется реальный размер стопы в сантиметрах. Такая система распространена в России и странах СНГ. Интервал между смежными размерами равен 0,5 см.
  • Mondopoint. Совпадает с метрической. Введен с 1991 года как международный стандарт. Размеры пишутся в мм., интервал между размерами 5 мм. Бывает, через дробь указывается еще и полнота стопы в процентах от дины стопы. Например, 250/95 (250 мм длина стопы, наполнение 250х95%=237,5 мм).
  • Европейская или штрихмассовая. За основу взята французская система. В ней измеряется длина стельки обуви в т.н. “штрихах” (или “paris point”) (1 штрих=2/3 см). Кроме того, стелька считается вместе с декоративным припуском. А этот показатель отличается у разных производителей, доходя до сантиметра.
  • Английская. За основу взято “ячменное зерно”, величина равная  1/3 дюйма (8.5мм). Длину измеряют по стельке. Нулевым размером считают средний размер ножки новорожденного ребенка 4 дюйма (12 “ячменных зернышек”). Дальше нумерация идет через 1/3 дюйма. Для взрослых наименьший размер 25 “зернышек”.
  • Американская. Аналогична английской. Измеряется длина стельки. Разница между размерами  1/3 дюйма. Но для детей, женщин и мужчин введена отдельная нумерация размеров. За нулевой для детей берется 11.67, для мужчин – 24, для женщин – 22.5.  

Таблицы соответствия легко можно найти в интернете. Но мне больше понравилось пользоваться калькулятором перевода различных систем размеров обуви и одежды: https://allcalc.ru/taxonomy/term/135. Кроме калькулятора размеров на сайте можно найти калькуляторы на все случаи жизни. Например, высчитать глубину промерзания грунта в вашем городе, нормы освещенности вашей комнаты, сколько лет вашей кошке по человеческим меркам, скорость звука в зависимости от температуры воздуха, сколько раз в течении жизни вы моргнули и сколько лет вы провели во сне, каким бы был ваш вес на других планетах Солнечной системы и т.д. и т.п.

Мой вес на Марсе был бы всего 20 кг!

А чтобы узнать свой размер обуви, надо просто ногу померить линейкой и результат ввести в калькулятор.
Меряют размер стопы так: ногу надо обязательно поставить на лист бумаги (чтобы она полностью опиралась на землю, а не держать на весу). И обвести ее.

как определить размер обуви
Обводим ступню

После этого рисунок меряют линейкой – от самой выступающей точки пятки до самого длинного пальца ноги. Это и будет размер обуви в сантиметрах.

как определить размер обуви
Измеряем длину ступни
Для российского стандарта достаточно. А в европейский придется перевести. У Никиты длина ступни 23 см. Смотрим в калькуляторе (уже не в детской, а в мужской обуви!) – размер обуви должен быть 36. Почему у него 38? Возможно, линейкой померили не очень точно. Или обувь свободно сидит на ноге. Милана, Никита, вам придется перемеривать:)
У нашей Кати все получилось точно – размер стопы 19 см, размер обуви 30.
Катин сапог именно 30 размера

Чтобы рисунок стопы зря не пропадал, сделайте из него картинку. На что он похож?

как определить размер обуви
Цыпленок

как определить размер обуви
Девочка

Предлагаю пятничным вечером всей семьей поиграть в веселую игру “Чей туфля?”

Все садятся рядком и снимают свою обувь. Один из игроков поворачивается к остальным спиной и будет отгадывать. Другой игрок – ведущий. Ведущий берет обувь в произвольном порядке и спрашивает: “Чей туфля?” Отгадывающий должен не глядя назвать имя того, кому отдать эту обувь (включая и себя, но ему пока его пару не показывать). Когда все туфли будут розданы – наденьте их и побегайте по комнате. Так как они выдавались наугад, то у всех получилась обувь вперемешку – разнопарная, разных размеров. Уверяю вас, это очень весело ?

А, напоследок, давайте поиграем еще в одну игру прямо сейчас, в комментариях к этом посту? Вспомните, в каких произведениях (сказках, стихотворениях, рассказах, романах, песнях и фильмах) упоминается обувь? Только, чур, в интернете не искать, вспоминать самим ? Постарайтесь не повторять названия, уже написанные другими игроками. Победителей не будет, играем “на интерес”.
Я начинаю! Первое произведение – сказка Ш.Перро “Золушка”. Там большую роль играют хрустальные башмачки. Кстати, многие литературоведы считают, что башмачки Золушки  на самом деле были из меха (такая обувь была распространена во Франции в то время), но из-за ошибки выражение “la pantoufle de vair”, т.е. “туфля из беличьего меха” превратилась в выражение  “la pantoufle de verre”, т.е. буквально “стеклянная туфля”.

история обуви по сказке Золушка
Какие же башмачки получила от феи Золушка?

Чтобы я ответила и на ваши вопросы, присылайте их мне на почту tavika2000 @ yandex.ua (убрать пробелы) с пометкой “Клуб почемучек”. Все присланные в Клуб вопросы, независимо от того, публиковался на них ответ или нет, будут участвовать в розыгрыше приза. Об условиях его проведения и самом призе я сообщу позже.
Архив прошлых выпусков “Клуба почемучек” можно посмотреть ЗДЕСЬ.
Другие развивающие занятия по истории вещей и понятий вы найдете здесь:  Почему шахматные фигуры так называютсяПочему люди говорят на разных языкахКто из живых существ первым полетел в космосПочему буква “А” называется буквой “А”,  Как люди научились печь хлеб, Где находится Край Света, Почему мальчики носят брюки, а девочки юбки, Игры в историю – Инструменты для письма, Игры в историю – Древняя ГрецияИстория игральных карт   

Материалы по теме:

История обуви со средних веков до ХIХ века http://www.izuminki.com/2012/12/10/istoriya-obuvi-so-srednix-vekov-do-xix-veka/
Женские и мужские шлепанцы (chopines) на платформе и прочие тапочки.15-17 век. http://marinni.livejournal.com/537847.html
Музей фактов http://muzey-factov.ru/tag/shoes
Сайт фактов http://sitefaktov.ru/index.php/home/318-obuv

Сообщение Клуб почемучек. Как определить размер обуви? появились сначала на mupsahufa.ru.

]]>
Детский дворовой фольклор https://mupsahufa.ru/2013/02/childrens-folklore.html Sun, 17 Feb 2013 00:02:00 +0000 /2013/02/childrens-folklore.html Осторожно! Тонким душам, ревнителям приличий и людям без чувства юморане читать! Все приведенные в посте примеры придуманы не мною! Но они мною использовались в детстве....

Сообщение Детский дворовой фольклор появились сначала на mupsahufa.ru.

]]>
Осторожно! Тонким душам, ревнителям приличий и людям без чувства юморане читать!
Все приведенные в посте примеры придуманы не мною! Но они мною использовались в детстве. А многие используют и мои собственные дети ?
Предыстория:

Помню, как впервые была поражена, когда сын пришел из детского садика и под большим секретом рассказал смешной и не очень приличный стишок. Поражена не стишком, а тем, что я в детстве тоже его знала! Именно таким. Но потом забыла как и всякую прочую детскую чушь. А, оказывается, эти стишки, песенки, дразнилки так и продолжают циркулировать в детской среде, переживая смену все новых и новых поколений детей! Значит, это не чушь, а фольклор:) Пусть даже и детский. 

А второй раз я испытала культурный шок, когда по какому-то поводу в шутку показала моему шестилетнему сыну дульку. А он (три года к этому времени посещавший садик!) даже не знал, что это такое! Оказывается, современных детей этому тоже учить надо! 

Поэтому я сделала вывод для себя – фольклор не только народный, но и дворовой, надо передавать по наследству, чтобы он не заглох и не забылся ? Это такая же часть культурного наследия и составляющая нашей ментальности как и стихи Пушкина. Ну мыслимое ли дело: русский человек, не знающий песенки про чижика-пыжика?
И теперь, проходя уже с Катей те же этапы, я снова задумываюсь о значении детского фольклора.

Игры во дворе
Моя дочка с подругами играет во дворе в вариант “бутылочки”:)




Для детского фольклора (впрочем, как и для взрослого) характерны жестокость, алогичность, но вместе с тем какой-то свежий, нестандартный взгляд на мир, наивная откровенность и просто беззаботное веселье. С помощью этих стишков и дразнилок дети находят свои первые способы взаимодействия с коллективом, ищут границы моральных норм. Используя ритмичный звукоряд, часто бессмысленный, дети таким образом избавляются от негативных эмоций. Да и просто отделяют свой уголок мира, куда не пускают взрослых (из-за “неприличности” или “недоступности для понимания” контента). Там они являются полными хозяевами.

В этом посте я хочу привести примеры детского фольклора, который бытовал в нашей среде в пору моего детства (Симферополь, 1975-1985 годы) и, оказывается, продолжает жить и здравствовать в наше время.
И сюда же вошли добавления из детства моего сына (2000 г.р.) – это все начало двухтысячных годов, его детсад и начальная школа.
А вот в детстве моей дочки (2007 г.р.) дворовые игры вместе со всем фольклором постепенно сходят на нет и вырождаются. Хотя в детском лагере все еще продолжают вызывать Пиковую даму и Грэнни;) 
Как это делается и кто это такие? Читайте дальше!




Песенки

ЧИЖИК-ПЫЖИК

Эта незамысловатая детская песенка имеет глубокие исторические корни и несет заряд смысла, уже неведомый маленьким ее исполнителям. Скорее всего, песня родилась в начале 20 века в Петербурге. Чижик-пыжик, о котором тут говорится, вовсе не птица, а студент Петербургского Императорского училища правоведения. За яркие цвета мундира (желтый и зеленый), совпадающими с цветами оперения этой птицы, студентов прозвали “чижиками”.

Чижик-пыжик,
Где ты был?
На Фонтанке водку пил.
Выпил рюмку, выпил две.
Закружилось в голове.
Кстати, я в детстве думала и говорила “из фонтана воду пил” – так мне было понятнее:)

детский фольклор
Один из памятников Чижику-пыжику в Санкт-Петербурге
(Фото lyubashe4ka)

ЦЫПЛЕНОК ЖАРЕНЫЙ 
Самые старые варианты песни, похоже, еще дореволюционные. И уж есть точные упоминания, что песню исполняют красноармейцы в Киеве в 1919 году.
Вариант “политический” (известный по знаменитой песне Бориса Рубашкина), где цыпленка допрашивают, а он отвечает, что он “не советский, и не кадетский”, относится, скорее всего, к Питеру  1917 года.
А уж “козлы безрогие” по отношению к правоохранительной власти, попало в песню из блатного жаргона советских времен. Так по одной песне можно проследить всю историю нашей страны!
Кстати, необычный лирический герой песни – цыпленок, видимо, тоже не птица. На уличном жаргоне начала 20 века так называли мелких торговцев. Этим и объясняются проблемы с властью и документами у этого “цыпленка”.
Вариант “анархистский” (на мотив песни о цыпленке) прозвучал в фильме “Оптимистическая трагедия” (1963 г.) от лица анархистов, прибывающих на пополнение в полк Красной Армии.


Я же тут привожу песенку так, как пели мы ее в моем детстве, и как я сейчас пою детям:
Цыпленок жареный,
Цыпленок пареный,
Пошел по улице гулять.
Его поймали, арестовали
Велели паспорт показать
Паспорта нету –
Гони монету,
Монеты нет –
Иди в тюрьму.
Тюрьма закрыта,
Окно разбито
Цыпленок прыг, и был таков!

фольклор в фильме оптимистическая трагедия
Кадр из кинофильма “Оптимистическая трагедия”

БОЛЬШАЯ КРОКОДИЛА
Еще одна старинная песня с глубокими историческими корнями:)
По крайней мере, ее музыка – это  марш “Дни нашей жизни”, написанный капельмейстером 15-го стрелкового полка Львом Чернецким.
А текст был впервые зафиксирован в фильме 1941  в советской музыкальной комедии “Антон Павлович сердится”.
Вот  тот текст, который помню из детства я:
По улице ходила
большая крокодила
Она, она зеленая была.
В зубах она держала
Кусочек одеяла
Она, она голодная была
пластинка Чернецкий Дни нашей жизни
Пластинка с записью марша Л.Чернецкого “Дни нашей жизни”
(с сайта https://petrleschenco.ucoz.ru)

КОТЕНОК И ПАРОВОЗ
Паровоз по рельсам мчится
На пути котенок спит.
Паровоз остановился
И котенку говорит:
“Ты, котенок, убирайся,
Очищай машине путь”,
А котенок отвечает:
“Переедешь как-нибудь”.
Паровоз тут рассердился,
Отдавил котенку хвост,
А котенок разозлился,
Поцарапал паровоз.
Паровоз лежит в больнице,
Ему делают укол.
А котенок веселится,
Пьет какао с молоком.
Мама-кошка на окошке
Пришивает сыну хвост.
А сама его ругает,
Чтоб не лез под паровоз.
ТРЫНДЫ-БРЫНДЫ-БАЛАЛАЙКА
(Песенка-прибаутка, используется вместе с имитацией игры на балалайке)
Трынды-брынды балалайка,
Трынды-брынды заиграй-ка,
Трынды-брынды не хочу,
Трынды-брынды спать хочу
А у нас был еще такой вариант:
Позже с удивлением нашла в интернете версии, где даже упоминается. что “под столом сидит малайка (!)”.

Трынды-брынды балалайка,
Под столом сидит Бабайка
А под стулом крокодил – 
Он Бабайку проглотил

На мотив “СОЛНЕЧНЫЙ КРУГ”
Пели у нас в пионерском лагере под большим секретом и конспирацией – взрослые узнают, арестуют за “Гитлера”.
Солнечный круг,
Немцы вокруг,
Гитлер пошел на разведку,
В яму упал,
Ногу сломал
И на стене написал –
“Пусть всегда будет водка,
Колбаса и селедка,
Огурцы помидоры,
Вот такие мы обжоры!
На мотив популярной мелодии  “ВОЗДУШНАЯ КУКУРУЗА”
Папе сделали штаны
Из березовой коры,
Чтобы попа не чесалась,
Не кусали комары.
Смешные стишки:
ЖИЛИ-БЫЛИ ДЕД И БАБА
Жили-были дед и баба,
Ели кашу с молоком.
Дед на бабу рассердился,
Стукнул бабу кулаком.

ОБЕЗЬЯНА ЧИ-ЧИ-ЧИ (нами спользовалась как дразнилка)

Обезьяна Чи-чи-чи
продавала кирпичи,
не успела все продать –
улетела под кровать.
под кроватью пусто –
выросла капуста.

неприличный вариант, который я тоже в детстве знала
Обезьяна Чи-чи-чи
Продавала кирпичи, 
За веревку дернула
И нечайно пернула

Я МАЛЕНЬКАЯ ДЕВОЧКА
Я маленькая девочка
Я в школу не хожу
Купите мне ботиночки
Я замуж выхожу.

ТИШЕ, ТИШЕ – КОТ НА КРЫШЕ 
Тише, тише – кот на крыше
А котята ещё выше
Кот пошёл за молоком,
А котята кувырком.
Кот пришел без молока,
А котята: ха-ха-ха.

НА ПАЛУБЕ МАТРОСЫ
На палубе матросы
Курили папиросы.
Один не докурил —
Собачке подарил.
Или так:
На палубе матросы
Курили папиросы.
А бедный Чарли-Чаплин
Окурки подбирал.
(Кстати, посмотрела в интернете варианты – чего там только нет, мой самый приличный еще ?)

ДВА ПУПСИКА

Два пупсика гуляли.
В тропическом саду,
Штанишки потеряли
В двенадцатом часу.
Шел какой-то дядя,
Штаншки подобрал,
А пупсики кричали:
“Украл, украл, украл!”
Их мама наругала
И уложила спать,
А пупсики кричали:
“Гулять, гулять, гулять!”

ДО-РЕ-МИ-ФА-СОЛЬ-ЛЯ-СИ

До-ре-ми-фа-соль-ля-си
Села кошка на такси
Заплатила пять рублей
И поехала в музей.
А котята прицепились
И бесплатно прокатились.

Прекрасные картинки к стишку сделаны студией Рeopletoo (http://peopletoo.ru/2010/doremi/index.html)

детский фольклор

ПУТАНИЦА

Шел высокий гражданин
Низенького роста.
Весь кудрявый без волос,
Тоненький, как бочка.

БЕСКОНЕЧНЫЙ СТИШОК

Протекала речка,
А над речкой – мост.
На мосту овечка,
У овечки хвост.
Пересохла речка,
Обвалился мост,
Умерла овечка,
Отвалился хвост.
Вновь пустили речку,
Выстроили мост,
Ожила овечка,
Привязали хвост.
(другие бесконечные стишки, в том числе и знаменитое “У попа была собака”, можно почитать у меня тут)

Считалки:

РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ. ВЫШЕЛ ЗАЙЧИК ПОГУЛЯТЬ

детские считалки вышел зайчик погулять
Кадр из мультфильма для взрослых “Пиф-паф, ой-ой-ой” (1980 г.)




Очень интересно, что основа этой считалки – стихотворение, написанное в 1851 (!) году Ф. Б. Миллером, в качестве подписи к картинке для детей младшего возраста. 

Раз, два, три, четыре, пять,
Вышел зайчик погулять.
Вдруг охотник выбегает.
Прямо в зайчика стреляет.
Пиф-паф, ой-ой-ой!
Умирает зайчик мой!
Я кладу его в корзинку,
И несу его домой.
Прямо в печку головой – 
Оказался он живой!
Или в таком варианте (это принес из садика мой сын Витя)
Раз, два, три, четыре, пять,
Вышел зайчик погулять.
Вдруг охотник выбегает.
Прямо в зайчика стреляет.
Пиф-паф, ой-ой-ой!
Умирает зайчик мой!
Привезли его в больницу –
Там украл он рукавицу.
Привезли его в кино –
Там украл он домино.
Привезли его в буфет –
Там украл он сто конфет.
Привезли его домой –
Оказался он живой
ШЛА КУКУШКА
(дети выставляют кулаки, на соответствующие слова  кулак убирают, и считалочка повторяется до тех пор, пока не останется один человек. Он и будет водящий)
Шла кукушка мимо сети,
А за нею злые дети.
Как-мак, кук-мак,
Убирай один кулак!
ЕХАЛА МАШИНА
Ехала машина темным лесом
За каким-то интересом
Инте-инте-интерес
Выходи на букву “эс”
А на буковке звезда
Там проходят поезда
Если поезд не пройдет
Пассажир с ума сойдет.
1-2-3-4-5
Раз, два, три, четыре, пять,
Шесть, семь, восемь, девять, десять,
Царь велел тебя повесить.
А царица не дала
И повесила царя.
Царь висел-висел-висел
И в помойку улетел.
(Или такое окончание “Пёрнул раз и улетел”)
ОПА-ОПА
Опа-опа-опа!
Америка-Европа,
Индия-Китай,
А ну-ка вылетай!
КРОКОДИЛ
Шел крокодил,
Трубку курил.
Трубка упала
И написала:
Кро-ко-дил!
(это еще и одноименная игра со скакалкой, в которую мы играли во дворе)
ЭНИ-БЕНИ
Эни-бени, рики-факи,
Турба-урба, синти-бряки,
Дэус-дэус-краснодэус,
Бац!
(Вариант от мужа – так они считали в детстве примерно в это же время и в том же Симферополе)
Эни-бени, рики-факи.
Тюль-буль-буль, каляки-шмаки,
Эус-дэус, краснадэус,
Бац!
(Мой вариант)
ВЫШЕЛ ЕЖИК ИЗ ТУМАНА
Вышел ежик из тумана,
Вынул ножик из кармана,
Буду резать буду бить
Все равно тебе водить.

детские считалки
Кадр из мультфильма “Ежик в тумане” (1975 г.)

Рассмешил вариант, вычитанный в интернете. С современным антуражем (Дэцл – это популярный рэпер начала двухтысячных: 

Вышел Децл из тумана,

Вынул пейджер из кармана.
Пейджер пискнул. Децл сдох,
Потому что Децл – лох!
ТОПОЛЬ-ТОПОЛЬ
(Это чисто наша местная крымская считалка – здесь упоминается топоним Зуя – небольшой поселок под Симферополем. Похоже, что это авторское произведение, но никаких упоминаний в интернете я не нашла).
Тополь, тополь, звонко топал
По дороге в Симферополь.
У Зуи остановился,
У ручья воды напился,
Так понравилась вода
Что остался навсегда.
Из современных считалок, отражающих сегодняшние реалии жизни, мне встречались только вот такие добавления (из детства Вити): 
НА ЗОЛОТОМ КРЫЛЬЦЕ СИДЕЛИ
Вариант традиционной считалки, в которую попали герои диснеевских мультфильмов. Эти сериалы были страшно популярны среди детворы девяностых-двухтысячных годов

На златом крыльце сидели
Чип и Дейл, Том и Джери,
Дядя Скрудж и три утенка
Выходи, ты будешь Понка!
СИДЕЛ ПЕТУХ НА ЛАВОЧКЕ
(такую считалочку выучил сын во дворе – долгие годы они с друзьями только ей и пользовались)
Сидел петух на лавочке.
Считал свои булавочки.
Раз-два-три.
Это, верно, будешь ты!

Считалки со скидыванием (т.е. игроки выбрасывают определенные жесты  или количество пальцев, открытых на руке):
Всем известная игра “Камень-ножницы-бумага” играется теперь моими детьми под загадочные слова:
“Зу-е-фа!”.
Кто победил, тот водит.
И еще одна игра (под ее незамысловатые слова дети показывают пальцы на руках – у кого больше, тот водит): “Три бом-жа,  три бом-жа, три бом-жа!” 
Игры
Игра в молчанку предваряется такими словами:
Ехали цыгане, кошку потеряли.
Кошка сдохла, хвост облез
Кто слово молвит, тот ее и съест.
А кто засмеется, кошачьей крови напьется.

Игры с хлопками – двое становятся напротив друг друга и поочередно хлопают в свои ладошки, а потом по ладоням партнера.
ТРИ ЯПОНЦА
Жили были три японца:
Як, Як-Цыдрак, Як Цыдрак-Цыдрак-Цыдрони.
Жили были три японки:
Цыпа, Цыпа-дрипа, Цыпа-дрипа-лимпомпони.
Поженились:
Як на Цыпе, Як -Цыдрак на Цыпе-дрипе,
Як-Цыдрак_Цыдра-Цыдрони на Цыпе-дрипе-лимпомпони.
Родились у них сыночки:
у Яка с Цыпой Шак,
у Як-Цыдрака с Цыпой-дрипой Шак Ширак,
у ЯкЦыдрак-Цыдрак-Цыдрони с Цыпойдрипой-лимпомпони Шак Ширак Широни.

КЕЙ-КЕЙ КОНИ
(хлопки, комбинированные с игрой в молчанку с замиранием)
Кей-кей кони
Сидели на балконе
Чай пили, ложки били
По турецки говорили:
“Чаби-чаляби-
Чаляби-ляби-ляби”
Мы набрали в рот воды,
И сказали всем: “замри”.
Сказки не рассказывать,
Зубки не показывать,
Не смеяться, не улыбаться,
И в носу не ковыряться.
А кто первый отомрет, 
Тот получит шишку в лоб.
И не шишку, и не две,
А получит сорок две.

НА АЛТАЙСКИХ ГОРАХ
(игра в хлопки)

На Алтайских горах
Ох-ах, ох-ах.
Жил великий падишах.
Ох-ах, ох-ах .
Захотелось падишаху
Оху-аху, оху-аху.
Съесть большую черепаху.
Оху-аху, оху-аху .
А потом и говорит: “У меня живот болит”!

Массаж
СТАРЫЙ БАРАБАНЩИК
Старый барабанщик, старый барабанщик
Старый барабанщик крепко спал.
Он проснулся, перевернулся,
Перевернулся и упал.
(Во время произнесения стихотворения нужно барабанить лежащего ребенка по спине, на слово “упал” – свалить ребенка с кровати).

РЕЛЬСЫ-РЕЛЬСЫ
(ребенок лежит на животе – массаж делается ему по голой спине. Или можно по вытянутой руке делать.)

Рельсы-рельсы (чертим пальцем продольные линии вдоль спины)
Шпалы шпалы  (чертим пальцем поперечные линии) 
Ехал поезд запоздалый (проводим по спине ладонью)
Из последнего вагона как посыпется горох. (побарабанить пальцами)
Пришли куры – поклевали, поклевали. (потыкать пальцами)
Пришли гуси – пощипали, пощипали. (пощипать)
Пришел слон – потоптал, потоптал. (сильно постукать тыльной стороной сжатого кулака)
Пришла слониха – потоптала потоптала. (слабо постукать тыльной стороной сжатого кулака) 
Пришел слоненок  – потоптал, потоптал. (еле-еле постукать тыльной стороной сжатого кулака) 
Проползла змея. (провести пальцем извилистую линию)
Пришел дворник – подмел, вымыл полы. (подметающие движения кистью руки по спине)
Пришел директор зоопарка, (двумя пальцами “идем” по спине)
Стал писать: (делать “пишущие” движениями пальцем как ручкой)
“Дорогая жена и дочка, точка, точка
Я купил вам два носочка, точка, точка.
А носочки не простые, в них ниточки золотые”
Прочитал, не понравилось.
Порвал, порвал, порвал. (пощипать и пощекотать)
Стал опять писать:
“Дорогая жена и дочка, точка, точка
Я купил вам два платочка, точка, точка.
А платочки не простые, в них ниточки золотые”.
Прочитал – понравилось.
Запечатал-запечатал-запечатал. (делать крупные защипы на спине)
И послал. (провести ладонью не только по спине, но и по ногам и голове)  
Письмо шло, шло, шло, 
И обратно пришло.
Что такое? Печать забыл поставить.
Какую печать: русскую, английскую или немецкую?
(В зависимости от выбора шлепнуть: если русская – слабо, английская – средне, немецкая – больно)

Дразнилки
Жадина-говядина
Соленый огурец.
По полу валяется
Никто его не ест.
То же для ябеды:
Ябеда-корябеда,
Соленый огурец.
По полу валяется
Никто его не ест.
Плакаса-вакса-колбаса
На веревочке оса!
А веревочка мала,
Плаксе по носу дала!
Рева-корова
Дай молока.
Сколько стоит – 
Три пятака!
-дура, хвост надула
И по речке поплыла.
Рыбу дохлую поймала
И сказала: «Это я!»
Дурочка-снегурочка, 
Твой папа Дед Мороз,
А мамочка – фиалочка,
А ты – сопливый нос!
Командир полка.
Нос до потолка,
Уши до дверей,
А сам как муравей!
Жирная бочка родила сыночка
А сыночек жирный – поезд пассажирный.
Повторюха-муха.
Старая-старуха!

Кто обзывается, тот сам так называется!
(Ответ на дразнилку)
Я дурочка – Снегурочка.
Мой папа Дед Мороз.
А мамочка фиалочка.
А ты – сопливый нос!
(ответ на обзывание дурочкой)


Мирилки

“Враги” сцепливают мизинцы и под ритмичное  произношение “мирилки” потряхивают руками. А на последнем слове руки “разрубает” кто-то третий – рефери в споре.

Мирись, мирись, мирись

И больше не дерись,
А если будешь драться,
Я буду кусаться,
А кусаться не причем,
Буду драться кирпичом,
А кирпич ломается – дружба начинается!

Отдельные фразы и присказки
Ничего не больно, курица довольна!
(Если не хочется признавать поражение в драке)

Моряк, с печки бряк!
(Выражение, подходящее для любого случая, чтобы выразить свое пренебрежение)

Силач Бамбулло,
Сломал четыре стула!
(Так дразнят, если кто-то хвастается своей силой)

Станция Березайка, кому надо, вылезай-ка!
(Произносится когда пора заканчивать какое-нибудь дело, обычно связанное с катанием. Например, надо вставать с санок. Меня всегда эта станция Березайка в детстве волновала – где она?)
ОТВЕТЫ НА ВОПРСЫ:

В ответ на вопрос “Куда?” – “На кудыкину гору воровать помидоры”.
В ответ на вопрос “Почему?” – “По кочану и по капусте”.
В ответ на вопрос “Кто?” – “Дед Пихто и баба с пистолетом”.
В ответ на любой вопрос: “Любопытной Варваре на базаре нос оторвали!”
В ответ на “Я нечаянно!” – “За нечаянно бьют отчаянно!”
В ответ на “Пока!” – “За пока бьют бока и ломают кости. Не валяйте дурака – приходите в гости”
В ответ на “Дай!” – “Дай уехал в Китай и сказал никому не давай”.
В ответ на предложение “А давайте…” – “А давайте, без “давайте”!”
Первое слово дороже второго!
(Если надо доказать свое первенство в споре)
В ответ можно получить:
– Первое слово съела корова!
– А корова умерла, наше слово отдала!
– А мы лесенку поставим, в слове буквы переставим. (это я услышала от сына Вити)
Команда для начала игры:
Рыба-карась, игра началась!
Команда к окончанию игры:
Рыба-акула, игра утонула!

Закличка на игру:
Собирайся народ, кто в идет!
При этом тот, кто созывает на свою игру выставлял вверх большой палец (жестом “классно”), а желающие таким же жестом прицеплялись на него – получалась башня из поднятых пальцев. 
Кто последний прицепился – тот и водит. 

Для утешения, если, например, не получилось добежать первым:
“Первые – горелые, вторые – золотые, третие умытые, золотом покрытые!”
Если кто-то просит, а ему не дают, он спрашивает: “Тебе, что, жалко?”. Если отвечают: “Да, жалко”, в ответ можно сказать:
Жалко у пчелки,
А пчелка на елке,
А елка в лесу.
Пойди сруби елку,
Достань оттуда пчелку,
А у пчелки жалко.
Если хочется позлорадствовать:
Так тебе и надо,
Курица-помада!
Приговорка при чихании:
“Будь здоров, расти большой и не будь лапшой!”
Так зовут на игру:
Кто со мной, тот герой. Кто без меня – тот помойная свинья.
Заговоры, колдовство:
Когда делаешь пасочку из песка, чтобы она вышла ровной и хорошо получилась, надо постучать лопаткой по перевернутому ведерку и сказать:
Паска-паска, получись!
Если не получишься,
Маму-папу позову
И по попе надаю!

Заговор от боли:
“У кошки заболи,
У собачки заболи,
А у заживи!”
(Мои дети всегда шумно возмущались, если к ним с такими словами кто-то обращался – им кошку и собачку жалко ?)

Чтобы дождь прекратился:
Дождик-дождик, перестань.
Мы поедем на Кубань!

Когда дождь начался:
Дождик-дождик, поливай –
Будет щедрым урожай!

Когда поймаешь божью коровку, надо посадить ее на руку и сказать:
Божья коровка,
Полети на небо.
Там твои детки
Кушают конфетки.
Всем ребятам раздают,
А тебе не дают.
И она улетит

Делая любое колдовство, фокус, надо совершать пассы руками и говорить:
Колдуй, баба,
Колдуй, дед,
Заколдованный билет.

Вызывание разных призраков, ведьм и потусторонней силы:

Обычно такие развлечения практикуются в детских лагерях, санаториях и больницах – там, где в большом количестве дети остаются ночевать.
Для вызова Пиковой Дамы (или  гномика) у нас в детстве делали так: в комнате тушили свет, брали зеркальце и всей гурьбой залезали еще и под одеяло с головой, чтобы было полностью темно.
После этого вызывающий смотрел в зеркало и страшным голосом говорил: “Пиковая Дама, приди!”. И все (кто с замиранием сердца, а кто с хихиканьем) вглядывались в зеркало, надеясь различить там хоть что-то.
Обычно кому-то в конце-концов казалось, что он там увидел чью-то тень, и все с криками и воплями разбегались по кроватям:)

Пиковая Дама
Возможно, Пиковая Дама в фольклоре появилась под влиянием произведения Пушкина.

А дочка в лагере в 2017 и 2018 годах с подружками кроме Пиковой Дамы и гномика вызывала точно так же еще и Бабку Грэнни.
Это совсем новый персонаж детского фольклора. Он появился достаточно недавно и происходит из… компьютерной игры “Granny”! Такая страшная на вид бабка, которая в игре ходит за главным героем и избивает его палкой – кровь, кишки… В эту игру играли даже в детсадах!
С тех пор она вошла в детские страшилки вместе с Бабой Ягой и ведьмами. И стала мемом – теперь такой персонаж есть и в игре Майнкрафт, и в мультфильмах, и т.д.
Жуткая, правда?

Бабка Грэнни
Бабка Грэнни – персонаж страшного детского фольклора

МАТЕРИАЛЫ:

Интересные ссылки по теме детского фольклора:
  • “Я собираю детсадовский фольклор” (http://odnapl1yazyk.narod.ru/detsad.htm) – на этом сайте есть и присланные мной дополнения ?
Почитать  у меня в блоге о детских играх во дворе и на улице можно вот тут. Многие из них тоже “народные” и играются не первым поколением детей. Научите своих!

Сообщение Детский дворовой фольклор появились сначала на mupsahufa.ru.

]]>
Как пользоваться небулайзером https://mupsahufa.ru/2012/12/nebulizer.html Wed, 19 Dec 2012 11:14:00 +0000 /2012/12/nebulizer.html Купили для Кати ингалятор – компрессорный небулайзер фирмы Little Doctor LD-211C (фирму посоветовала участковая как оптимальную по соотношению цена-качество, заказывали в интернет-магазине BeWell.com.ua). До этого...

Сообщение Как пользоваться небулайзером появились сначала на mupsahufa.ru.

]]>
Купили для Кати ингалятор – компрессорный небулайзер фирмы Little Doctor LD-211C (фирму посоветовала участковая как оптимальную по соотношению цена-качество, заказывали в интернет-магазине BeWell.com.ua).
До этого несколько раз при бронхитах делали ингаляции в процедурном кабинете и очень хорошо помогало. Обструктивный бронхит проходил за 3, максимум 5 дней. Дышали в разные разы разным: муколваном, лазолваном, вентолином, беродуалом, пульмакортом.
Сейчас опять дочка закашляла, и мы срочно купили ингалятор домой. Сразу появилось столько вопросов! Разыскав информацию в интернете, решила свой конспект выложить в блоге – чтобы самой быстро найти и, может, еще кому-то будут полезны эти сведения.

Итак, хорошие инструкции медиков:

Источники:

1. Д.С.Коростовцев “Небулайзерная терапия в педиатрической практике”. Печатная книга
2. “Ингаляционная небулайзерная терапия в детской пульмонологии” Авторы: Э.В. БУХТИЯРОВ, Центральная городская клиническая больница № 3 г. Донецка
/2012/05/blog-post_274.html
3. ЖЖ педиатра Зульфии: http://zulfia.livejournal.com/137416.html?thread=1375944#t1375944

В тексте буду на них ссылаться цифрами (1), (2), (3)
Т.к. нужные ссылки имеют свойство не открываться, то копирую сюда в пост то, что касается именно нас.

Общие сведения:

Компрессорные небулайзеры, в которых генерация аэрозоля осуществляется сжатым воздухом или кислородом. Большее число образующихся капелек (и пропускаемых небулайзерной камерой) имеет размеры до 5 мкм (в нашем небулайзее средний размер 4 мкм написано в инструкции и 3мкм написано в характеристике в интернете – так какой же на самом деле????), оптимальные для проникновения в дистальные отделы дыхательных путей – бронхи и альвеолы.
Время распыления лечебного раствора 5-10 мин.
Размеры частиц по их воздействию:
как пользоваться небулайзером

Использование:

  • Перед работой с ингалятором тщательно вымойте руки с мылом, т.к. на коже могут быть патогенные микробы.
  • Лекарственное вещество предварительно прогрейте до комнатной температуры.
  • Включите компрессор и проведите ингаляцию в течение 7-10 мин или до полного расходования раствора.
  • Промойте все части небулайзера горячей водой или 15% раствором питьевой соды. Не следует применять щетки и ершики.
    (В инструкции к нашему небулайзеру написано, что промывать надо перед ингаляцией 3% раствором перекиси водорода и 0,5% растворе моющего средства (напр., стирального порошка) и протереть мягкой тряпочкой насухо).
  • Дезинфекцию необходимо проводить 1 раз в неделю, проводя стерилизацию небулайзера в разобранном виде в каком-либо приборе для стерилизации с помощью пара, например, термодезинфекторе (паровом стерилизаторе), предназначенном для обработки детских бутылочек. Также возможна стерилизация кипячением не менее 10 минут.
  • Тщательно очищенный и высушенный небулайзер следует хранить в чистой салфетке или полотенце.

Основные правила проведения ингаляций:

  • Ингаляции проводят не ранее, чем через 1-1,5 ч после приема пищи или значительной физической нагрузки.
  • После ингаляции 30 минут не есть и не пить, чтобы лекарство успело полностью всосаться. (Нам так говорили в процедурном кабинете)
  • Во время курса ингаляционного лечения врачи запрещают курение. В исключительных случаях до и после ингаляции рекомендуется отказаться от курения в течение часа.
  • При заболеваниях носовых путей вдох и выдох необходимо делать через нос (назальная ингаляция), дышать спокойно, без напряжения.
  • При заболеваниях гортани, трахеи, бронхов, легких рекомендуется вдыхать аэрозоль через рот (оральная ингаляция), дышать необходимо глубоко и ровно. После глубокого вдоха ртом следует задержать дыхание на 2 с., а затем сделать полный выдох через нос; в этом случае аэрозоль из ротовой полости попадает далее в глотку, гортань и далее в более глубокие отделы дыхательного тракта.
  • Перед процедурой не нужно принимать отхаркивающие средства, полоскать рот растворами антисептических средств (перманганат калия, перекись водорода, борная кислота).
  • После любой ингаляции, а особенно после ингаляции гормонального препарата, необходимо прополоскать рот кипяченой водой комнатной температуры (маленькому ребенку можно дать питье и еду), в случае использования маски – промыть глаза и лицо водой.
  • Продолжительность одной ингаляции не должна превышать 7-10 мин.
  • Курс лечения аэрозольными ингаляциями – от 6-8 до15 процедур
  • Ингаляции небулайзером можно делать и при высокой температуре, т.к. они являются “холодными”, в отличие от “горячих” паровых при температуре противопоказанных. (3)
  • Рекомендуется наполнять чашечку небулайзера до объема 2-5 мл. (т.е. жидкость должна доходить как минимум до нижней рисочки стаканчика небулайзера (у нас это 2 мл).
    Если объема не хватает, то к лекарственному препарату нужно добавить физиологический раствор.
  • У каждого небулайзера есть остаточный объем (у нас это 0.5 мл) – это та жидкость, которая в любом случае не распылится и останется в стаканчике. Поэтому прописанную врачом дозу лекарства надо увеличить, учитывая этот объем.

При приготовлении растворов нужно соблюдать ряд правил: 

  • Растворы для ингаляций должны быть приготовлены в стерильных условиях на основе 0,9% хлорида натрия в качестве растворителя;
  • Не следует пользоваться водопроводной (даже кипяченой водой);
  • Посуда, в которой готовится раствор, предварительно дезинфицируется путем кипячения;
  • Хранить приготовленный раствор нужно в холодильнике не более суток;
  • Перед употреблением обязательно подогреть на водяной бане до температуры не менее 20 град. С.

Не рекомендуются для небулайзеров:

  • Все растворы, содержащие масла (капли масла осаждаются в бронхах, закупоривая их);
  • Суспензии и растворы, содержащие взвешенные частицы, в т. ч. самостоятельно приготовленные отвары и настои трав. Плохо отфильтрованные частицы трав попадут в легкие и бронхи;
  • Эуфиллин, папаверин, платифиллин, димедрол и им подобные средства, как не имеющие субстрата воздействия на слизистой оболочке. Это упоминается во множестве инструкций и описаний препаратов для небулайзерной терапии. В том числе и в инструкциях, ссылки на которые стоят в начале поста (1) и (2): “Следует подчеркнуть, что нельзя использовать для ингаляций препараты, не предназначенные для небулайзерной терапии, например раствор Эуфиллина, который при местном применении не действует, а у ряда пациентов может вызвать бронхоспазм”.
    (А нам уже не первый раз педиатр назначает ингаляции эуфиллином – вот как тут разобраться?????)
  • Готовый сироп использовать в небулайзере нельзя: получится, что дышите не только лекарством, но и сахаром и всеми прочими вспомогательными веществами, которые содержатся в сиропе.

Медицинские растворы, применяемые для ингаляций:

Использовать ТОЛЬКО после консультации с вашим лечащим врачом!

Медицинские растворы, применяемые в небулайзерахпрекрасно описаны здесь: «BaSko Medical» – медицинское оборудование.
И здесь: форум на Бэби.ру
Еще хороший список препаратов и дозировок для небулайзера можно найти ЗДЕСЬ:  https://www.babyblog.ru/user/SweetyKitty/1561217

Препараты, разжижающие мокроту:
 
Лазолван (Boehringer Ingelheim, Австрия)
Раствор для ингаляций во флаконах по 100 мл. Является ингаляционным аналогом Бромгексина. Воздействуя непосредственно на бокаловидные клетки слизистой оболочки бронхов, увеличивает секрецию ими жидкого компонента мокроты, в результате чего снижается вязкость мокроты, облегчается ее откашливание и выведение ресничками эпителиальных клеток. Препарат показан при любых процессах в бронхах, когда имеется вязкая, трудноотделяемая мокрота – пневмониях, бронхитах, бронхиальной астме, муковисцидозе. В первую стадию ОРВИ – когда воспаление слизистых еще не сопровождается выделением секрета с ощущением сухости, жжения в трахее и бронхах, сухом кашле – применение Лазолвана помогает быстро преодолеть эти симптомы. Доза на ингаляцию: 2-3 мл раствора лазолвана 2-4 раза в день.
Физиологический 0,9% раствор хлорида натрия или слабощелочные минеральные воды типа “Боржоми”, “Нарзан”
 
Хорошие средства при любых простудных заболеваниях и легких формах бронхита и астмы. Увлажняют слизистую оболочку на всем ее протяжении от ротоглотки до мелких бронхов, смягчая катаральные явления, и увеличивают жидкую часть бронхиального секрета. Берётся 3 мл раствора на ингаляцию (минеральную воду необходимо отстоять до дегазации). Применять 3-4 раза в день.
Гипертонический раствор NaCl (3 или 4%) 
 
Главное показание к применению – вязкая мокрота в бронхах с невозможностью эффективно откашляться. Обладает мягким дезинфицирующим действием. Можно использовать при малом количестве секрета с целью получения мокроты для анализа, так называемая “индуцированная мокрота”. С осторожностью следует применять у пациентов с бронхиальной астмой, т. к. часто провоцируется бронхоспазм (!!!!! как раз нам это нельзя, а врачи назначали). На ингаляцию используется 4-5 мл раствора 1-2 раза в день.
Средства, расширяющие бронхи: 
а) b-2 агонисты 
Фенотерол 
 
В форме готового раствора под торговым названием Беротек(Boehringer Ingelheim, Австрия) во флаконах по 20 мл в дозе 1 мг/мл.
Показаниями к применению Беротека являются: бронхиальная астма и хронический обструктивный бронхит, особенно в стадии обострения, а также острые бронхиты, сопровождающиеся бронхоспазмом. Доза на одну ингаляцию 1-2 мг Беротека (1-2 мл), пик действия – 30 мин., длительность действия – 2-3 часа. Количество ингаляций в день зависит от сте-пени выраженности бронхоспазма. В период обострения, как правило, пациент ингалирует лекарство 3-4 раза в день, в период ремиссии – 1-2 раза в день или по потребности. При тяжелых приступах удушья рекомендуются частые ингаляции Беротека – каждые 20 минут в первый час, далее – с интервалом в 1 час до улучшения состояния, а потом – каждые 4 часа.
По бронходилятирующему эффекту Беротек превосходит Сальбутамол приблизительно в 4 раза. Преимущество небулизированного b-2 агониста перед обычным, дозированным в аэрозольных баллончиках, в том, что первый создает существенно большие концентрации в мелких бронхах, в то время как основная доза второго оседает в ротовой полости и, всасываясь в кровь, вызывает сердцебиения, перебои в работе сердца, дрожание рук и повышает артериальное давление.
Кроме того, для эффективного действия баллонного ингалятора, необходимо задерживать дыхание после ингаляции на 10 секунд, что практически невозможно в период приступа. При использовании небулайзера необходимость в этом отпадает в силу создания непрерывного потока аэрозоля с продолжительностью ингаляции 5-7 минут.
Особенно важно это свойство небулайзеров в лечении детской астмы, когда невозможно заставить ребёнка правильно выполнить технику ингаляции дозированного аэрозоля.
Для детей в комплекте компрессорных небулайзеров предусмотрены маски.
Сальбутамол 
 
В форме готового раствора под торговыми названиями Стери-Неб Саламол или Ген-сальбутамол в ампулах по 2,5 мл.
Показания к применению жидкого Сальбутамола такие же, как и для Беротека. Доза на 1 ингаляцию обычно составляет 2,5 мг Сальбутамола (1 ампула), но может колебаться: от 1/2 ампулы в лёгких случаях до 2 ампул (5 мг) при тяжёлых приступах одышки (пик действия 30-60мин., длительность действия – 4-6 часов). Количество ингаляций в день зависит от степени выраженности симптомов заболевания.
В период обострения, как правило, пациент ингалирует лекарство 3-4 раза в день, в период ремиссии – 1-2 раза в день или по потребности. При тяжёлых обострениях бронхиальной астмы рекомендуются частые ингаляции Сальбутамола – каждые 20 минут в первый час (вплоть до постоянной небулизации), далее – с интервалом в 1 час до выхода из приступа на фоне базисного лечения основного заболевания.
б) Комбинированные препараты 
 
Фенотерол
 
Фенотерол комбинированный с ипратропиума бромидом – торговое название Беродуал(Boehringer Ingelheim, Австрия). Выпускается во флаконах по 20 мл, 1мл раствора содержит 250 мкг ипратропиума бромида и 500 мкг фенотерола.
Во многих исследованиях было доказано преимущество комбинированной терапии по сравнению с монотерапией симпатомиметиками, особенно у лиц с очень выраженной бронхиальной обструкцией, страдающих хроническим обструктивным бронхитом в сочетании с брон-хиальной астмой. На ингаляцию берется 2-4 мл раствора Беродуала, в который добавляется 1-1,5 мл 0,9% раствора хлорида натрия.
Кратность применения – такая же как и для Сальбутамола.
в) М-холинолитики
 
Ипратропиум бромид 
 
Готовый раствор для ингаляций, торговое название – Атровент(Boehringer Ingelheim, Австрия), во флаконах по 20 мл, в 1мл раствора содержится 250 мкг ипратропиума бромида. Разовая доза через небулайзер – 500-1000 мкг, пик действия – 60-90 мин.
Бронхорасширяющий эффект продолжается до 5-6 часов. Основным показанием для назначения Атровента является хронический обструктивный бронхит. По бронхорасширяющему эффекту он несколько усту-пает Беротеку и Сальбутамолу, но основным достоинством терапии Атро-вентом является безопасность применения. Назначение Атровента не приводит к гипоксемии, гипокалиемии, практически отсутствуют побочные эффекты со стороны сердечно-сосудистой системы, что особенно ак-туально у пациентов страдающих ХОБЛ в сочетании с заболеваниями сердца и сосудов.
г) Сульфат магния
 
Уступает в бронхолитическом действии вышеперечисленным препаратам, но более доступен и дёшев. Показания к применению те же, что у Сальбутамола.
Для приготовления раствора для ингаляции необходимо взять 1 мл 25% раствора сульфата магния и добавить к нему 2 мл физиологического раствора.
Антибактериальные средства:
 
Фурациллин
Обладает умеренными дезинфицирующими свойствами. Наиболее целесообразны ингаляции с профилактической целью у больных ОРВИ, чтобы не допустить распространение инфекции вглубь бронхиального дерева. Предпочтительнее использовать готовый 0,02% раствор по 4 мл на ингаляцию 2 раза в день. Можно приготовить раствор самостоятельно. Для этого 1 таблетку Фурациллина растворяют в 100 мл стерильного раствора 0,9% NaCl.
Лечение ОРВИ:
 
Физраствор 5-7 минут 3-4 раза в день
Минеральную воду (“Боржоми”, “Ессентуки”). Имеет значение не минерализация, а количество гидрокарбонатов (щелочность). В связи с этим, для ингаляций советуют обычно “Ессентуки 17”. (из ЖЖ Зульфии) Надо открыть бутылку и дождаться выхода всех газов.
Из книги “Ингаляционная небулайзерная терапия в детской пульмонологии”:
при ОРВИ
Лаферон (порошок в ампулах по 100 000 МЕ, 1 000 000 МЕ, 3 000 000 МЕ) — из расчета 25–30 тыс. МЕ/кг в сутки в 3 приема (растворить в 3 мл физиологического раствора).
Лаферобион (порошок в ампулах по 100 000 МЕ) — 25–30 тыс. МЕ/кг в сутки на 3 приема.
Обструктивный бронхит, бронхиолит
Лаферон, лаферобион (см. выше).
Вентолин (в небуле 2,5 мг в 2,5 мл) каждые 20 мин в течение часа (3 раза).
Фликсотид (см. стенозирующий ларинготрахеобронхит).
Флуимуцил (в ампулах 300 мг ацетилцистеина в 3 мл, 10% р-р, по 1/2 – 1 ампуле 1–2 р/д).
Амбробене (р-р для ингаляций 7,5 мг/мл):
до 2 лет — 7,5 (1 мл) 2 р/д;
2–5 лет — 1 мл 3 р/д;
5–12 лет — по 2 мл 2–3 р/д.
Лично нам педиатры назначали:
(у вас может быть другой случай – используйте информацию только после консультации с вашим врачом!)
1. При сильном сухом кашле, зная, что он у нас обычно через два дня дает обструктивный бронхит (Кате 5 лет):
(Эуффилин 1 мл + физраствор 1 мл) и через 20 минут (муколван 1 мл + физраствор 1 мл.) х 2 раза в день.
Или
(Эуффилин 1 мл + физраствор 1 мл) и через 20 минут (лазолван 2 мл + физраствор 2 мл.) х 2 раза в день.
Эуфиллин иногда заменяют в назначениях  “Боржоми”.
2. При сильном бронхите с обструкцией (Кате 6 лет)
(вентолин 1 мл+ физраствор 1 мл) и через 20 минут (беродуал 1 мл+ физраствор 1 мл) х 3 раза в день.
3. Бронхит (Кате 7 лет)
(вентолин 1,5 мл+ физраствор 1,5 мл) через 10 минут (3-4 мл боржоми) х 2-3 раза в день
4. Бронхит с обструкцией (Кате 7 лет)
(вентолин 0,7 мл+ физраствор 2,0 мл ) через 10 минут (пульмикорт 0,7 мл+ физраствор 2,0 мл ) х 3 раза в день
5. Бронхит с обструкцией (Кате 9 лет)
(вентолин 1 мл + физраствор 2 мл ) через 15 минут (пульмикорт 1 мл+ физраствор 2 мл ) х 3 раза в день

А если у вас, как и у меня, ребенок часто болеет бронхитами, то тут в блоге есть еще несколько полезных постов:

Сообщение Как пользоваться небулайзером появились сначала на mupsahufa.ru.

]]>
Граффити на стенах Симферополя https://mupsahufa.ru/2012/10/graffiti.html Mon, 22 Oct 2012 06:19:00 +0000 /2012/10/graffiti.html Я уже рассказывала об играх в “охоту” для детей &#ffffff;– “Лесные находилки” (Scavenger hunting) и “Собираем алфавит” (Letter hunting). А тут мы с мужем решили...

Сообщение Граффити на стенах Симферополя появились сначала на mupsahufa.ru.

]]>
Я уже рассказывала об играх в “охоту” для детей  – “Лесные находилки” (Scavenger hunting) и “Собираем алфавит” (Letter hunting).
А тут мы с мужем решили поиграть в охоту для взрослых, раз уж так вышло, что в такую чудесную погоду на выходных нам пришлось остаться в городе ? Видимо, это должно называться graffiti hunting. (Погуглила – так оно и есть :)).
Поехали по городу в поисках необычных граффити. Лично я, вообще-то, против того, чтобы рисовали на стенах. Хоть нецензурные надписи, хоть “Маша, я тебя люблю”. Исключение делаю только для рисунков Бэнкси. И как хорошо, что именно у нас в городе несколько лет назад объявился таинственный уличный художник, рисующий под ником “Шарик” как раз в таком стиле. Его даже прозвали в СМИ “симферопольским Бэнкси” и раскрутили на всю Украину. Хотя он до сих пор так и не раскрыл своего инкогнито. Среди его рисунков есть и просто копии идей Бэнкси, есть свои – и остросоциальные, и просто такие, которые “раздвигают” реальность города.
По всему городу, то там, то тут появляются рисунки Шарика. Кое-какие власти закрашивают, что-то замалевывают сами граффитчики (как только не жалко?), но много и остается. И есть рисунки, которым уже несколько лет! На нескольких форумах Симферополя можно найти информацию по их месторасположению, поэтому практически все можно найти без особого труда. Но сам процесс поиска был интересен ?

Вот наши фотографии его рисунков:

граффити Симферополя Simferopol's graffiti

Дальше много фото ?

граффити Симферополя Simferopol's graffiti

граффити Симферополя Simferopol's graffiti

граффити Симферополя Simferopol's graffiti

граффити Симферополя Simferopol's graffiti

граффити Симферополя Simferopol's graffiti

граффити Симферополя Simferopol's graffiti

К своему удивлению, на одной из улиц встретили двух молодых людей – парня и девушку, которые как раз собирались рисовать свое художественное граффити. Вот уж точно “на ловца и зверь бежит”! Мы их порасспрашивали. Оказалось, что они учатся в художественном училище. Шарика лично не знают, но знакомы с другими ребятами-граффитчиками, которые общаются с ним.
Вот заготовка для немного странного льва, которого они собрались нарисовать. Мы постеснялись спросить, что же этот рисунок должен обозначать ?
граффити Симферополя Simferopol's graffiti

граффити Симферополя Simferopol's graffiti

А вот еще забавный анонимный рисуночек, встреченный по дороге. Тоже Шарик?

граффити Симферополя Simferopol's graffiti

Конкуренцию Шарику составляет некий художник, подписывающий свои граффити одной буквой “Е”. Его рисунки тоже очень интересны, хотя и не так многочисленны.

граффити Симферополя Simferopol's graffiti

граффити Симферополя Simferopol's graffiti

Дальше я покажу еще граффити с улиц Симферополя. Фото уже не наши, а взяты из интернета. К сожалению, когда я их собирала в архив (а это было уже давненько), не додумалась копировать и адрес источника, где брала. Если найдутся авторы, я ссылку обязательно вставлю.
Это работы Шарика разных лет, многие из них уже не существуют.

Фото из интернета

Фото из интернета

Фото из интернета

Фото из интернета

Фото из интернета

Фото из интернета

Фото из интернета

Фото из интернета

Фото из интернета

Фото из интернета

  А вот образцы творчества граффитчика под ником “Е” тоже найденные на просторах интернета:

Фото из интернета
Фото из интернета

Фото из интернета

Есть у нас в городе и еще один совершенно безумный граффитчик с очень оригинальной манерой рисунка. Он никак не подписывается, но так как в большинстве его рисунков присутствует рыба, то его так и называют “Рыба”.

Фото из интернета

Фото из интернета

Фото из интернета

граффити Симферополя

P.S. А это я пишу продолжение уже в 2021 году.
Хороших граффити у нас в городе как-то поубавилось. Куда пропали Шарик и Е неизвестно… Наигрались и выросли?
Сейчас стены все больше расписывают на заказ в рекламных целях. Но попадаются и милые художественные инсталляции. Добавлю сюда еще несколько.
граффити Симферополь

граффити Симферополь. девушка в платье
граффити Симферополь, цветок
Цветок на здании первой гимназии (школы, где училась и я) в память
о ее выдающихся преподавателях и учениках

граффити Симферополь
Это политически ангажированное граффити появилось во время перехода Крыма в Россию.

граффити Симферополь
В отличие от предыдущей росписи –
это чисто рекламный заказ бильярдной для привлечения клиентов
А дальше несколько работ, украсившие исторические здания бывших трамвайных подстанций Симферополя. Был в нашем городе период, когда по его улицам бегал трамвайчик ?
Это проект благотворительной организации “Добро мира. Волонтеры Крыма“. Прекрасный пример художественного обогащения городской среды. Узнали? Все подстанции оформлены копиями полотен Айвазовского. Работа https://dislav-art.ru
Айвазовский на граффити Симферополь

Айвазовский на граффити Симферополь

Айвазовский на граффити Симферополь
А это еще один пример, как настенную роспись можно превратить в средство не просто украшения города, а и направить на службу популяризации.

Кавказская пленница, Симферополь
На фоне именно этой стены Симферопольского консервного завода снимались
знаменитые кадры побега Шурика из психбольницы из
знаменитого фильма “Кавказская пленница”

А если вам интересно побольше узнать о Симферополе, вы можете прочитать мои прежние посты о нашем родном городе:
Герб города СимферополяГубернский город С, Исторический центр СимферополяСимферопольский вокзал – тайна башни с часамиНеаполь СкифскийГеокешинг по СимферополюНабережная СалгираКраеведческий музей и окрестностиКонсервы для царя и Пятиствольный каштангрот ЧокурчаАнатра – первый наноконтейнерный тайникАрхитектура СимферополяТроллейбусная экскурсия, городской квест “Симферопольские пчелки”.






Сообщение Граффити на стенах Симферополя появились сначала на mupsahufa.ru.

]]>
Наши имена прилетели на Марс! https://mupsahufa.ru/2012/08/curiosity.html Mon, 13 Aug 2012 20:50:00 +0000 /2012/08/curiosity.html Ровно неделю назад, 6 августа, на Марс в районе кратера Гейла совершил благополучную посадку Mars Science Laboratory – марсоход Curiosity (&#fff5ff;Любопытство&#ffe4f9;). 9 августа была получена...

Сообщение Наши имена прилетели на Марс! появились сначала на mupsahufa.ru.

]]>
Ровно неделю назад, 6 августа, на Марс в районе кратера Гейла совершил благополучную посадку Mars Science Laboratory – марсоход Curiosity («Любопытство»). 9 августа была получена первая цветная панорама окружающей местности. А сегодня загружено новое программное обеспечение, которое даст возможность марсоходу в течении следующих двух лет выполнять свои задачи: геологические и геохимические исследования, изучать атмосферу и климат планеты, а главное – искать следы биологической жизни, которая существует или когда-либо существовала на Марсе.
марсоход Curiosity
Марсоход Curiosity (реконструкция художника)
Мы пристально следим за этой миссией еще и потому, что у нас есть в ней свой “шкурный” интерес:)
Дело в том, что в 2009 году мы приняли участие в проекте NASA “Отправь свое имя на Марс”. Зарегистрировавшись на сайте, и заполнив простую форму, каждый в нашей семье получил личный номер и сертификат о том, что его имя (наряду с 1,24 млн. других имен) записано на специальный микрочип, который  Curiosity отвезет на Марс.
P.S. Позже мы поучаствовали еще в одном виртуальном космическом путешествии. На этот раз к астероиду. Рассказ об этом здесь: “Миссия OSIRIS-REx к астероиду Бенну
И вот этот момент наступил! Как все-таки поразительно: пусть не мы сами, но какая-то наша частичка находится на Марсе! И может быть та самая биологическая жизнь, которую ищет марсоход, когда-нибудь расшифрует этот список имен и задумается, а кем же была Катя Пироженко, про которую тут написано :)))
марсоход Curiosity сертификаты
Сертификаты о том, что наши имена помещены на чип и будут доставлены на Марс
Тема космоса вообще, и Марса в частности, нам всегда очень интересна. Мы и в обсерватории бывали, и всякие поделки на космическую тему делали (здесь можно посмотреть  Галерею наших космических поделок), и игру о путешествии на Марс рисовали (в тот год как-раз марсоходы Spirit и Opportunity высадились), и стенд для кабинета астрономии Антон делал. А сделанный мною с Витей и его другом доклад о космических кораблях, вообще, вызвал фурор на конкурсе “Юный исследователь”. Поэтому мы с интересом изучаем все подробности и об этой новой марсианской миссии.
Р.S. Позже мы поучаствовали еще в одном виртуальном “космическом полете”. На этот раз наши имена полетят к астероиду Бенну (миссия “Осирис-Рекс”).
Дальше немного информации и ссылок о марсоходе для тех, кто, как и мы, интересуется космосом.

Вот тут вот (на сайте Galspase) можно прочитать наверное самый подробный рассказ на русском языке о техническом устройстве Curiosity. Самое главное – это то, что это самый большой и самый дорогостоящий марсоход в истории Марса. Его длина 3 метра, вес около тонны, на себе он несет самое рекордное количество научного оборудования за всю историю исследований Марса. Среди него есть и разработанный российскими учеными модуль ДАН  – “Динамическое альбедо нейтронов”. Его главная задача – с помощью отраженного потока частиц выяснить, сколько воды находится в грунте Красной планеты.

марсоход Curiosity
 Динамическое альбедо нейтронов (ДАН) 

Свой полет Curiosity  начал аж 26 ноября 2011 года. И только сейчас, спустя почти год, он достиг своей цели.
Из-за больших размеров марсохода, для него была разработана новая техника приземления (или примарсения?). Это так называемый “небесный кран”. Об этом снято замечательное видео, в котором инженеры NASA подробно рассказывают о том, как осуществляется посадка на Марс. Оно называется “7 минут ужаса”. Семь минут – время, за которое все части аппарата преодолевали расстояние от верхних слоев атмосферы до поверхности планеты. Из за того, что сигнал до Марса идет 14 минут, специалисты NASA никак не смогли бы повлиять на ход событий в случае каких-нибудь внештатных ситуаций. Эти семь минут решали судьбу миссии, которую готовили три года! К счастью, все обошлось благополучно.

Марсоход приземлился в заданной точке кратера Гейла. Его диаметр 150 км. Это один из самых глубоких кратеров на Марсе. По мнению ученых, он образовался после падения метеорита 3 миллиарда лет назад.  Возможно, когда-то он был заполнен водой. И марсоход, именно при помощи российского прибора ДАН, должен подтвердить или опровергнуть наличие здесь воды.

марсоход Curiosity кратер Гейла
Кратер Гейла. Овалом показано место посадки марсохода

Теперь Curiosity готовится отправиться в свое первое путешествие по Красной планете. Оно должно продлиться минимум два земных года (или один марсианский – их год длится 668,6 марсианских солнечных суток). Но ученые надеются, что он прослужит гораздо дольше. Некоторые приборы могут работать и посылать информацию еще 12 лет. Да и опыт работы двух других марсоходов  – Spirit и Opportunity, – показывает, что работать они могут гораздо дольше расчетного срока.

марсоход Curiosity панорама
Панорама окружающей местности, впервые переданная с поверхности Марса марсоходом  Curiosity
(чтобы увеличить рисунок, надо щелкнуть по нему мышкой) 
Здесь можно увидеть еще посты о космосе и астрономии для детей:
Лэпбук “
Солнечная система
Лэпбук “Первый полет человека в космос
Брошюрки с заданиями для распечатки 
“Детям о Большой Медведице” и “Детям о Созвездии Орион”
Опыты по астрономии
Звездоскоп
Опыт: Космос в рюмке
Интерактивная выставка “Космонавтом быть хочу
Как увидеть Землю из космоса

Сценарий детского праздника ко Дню космонавтики  “Космический квест
Галерея космических поделок
Космическая коробка для урока в школе
Полет к астероиду Бенну (миссия “Осирис-Рекс”)
Почему у Большой Медведицы хвост?
Как увидеть МКС
Кто из живых существ первым полетел в космос?
Где кончается Вселенная?
Как почувствовать невесомость?

Почему Луну видно днем?
Постеры с планетами для школы
Обучающий плакат “Космос”
Рзвивающее занятие для малышей “Луна
Полигон для лунохода
Музей космонавтики в Артеке,
Астрофизическая обсерватория

Список программ и приложения для астрономических наблюдений

Сообщение Наши имена прилетели на Марс! появились сначала на mupsahufa.ru.

]]>
Игры в историю – инструменты для письма https://mupsahufa.ru/2012/07/blog-post_13.html Fri, 13 Jul 2012 15:02:00 +0000 /2012/07/blog-post_13.html Мне очень интересно прослеживать историю обычных бытовых вещей.На днях Катя заинтересовалась тем, как писать пером и чернилами. И я решила рассказать и показать ей не...

Сообщение Игры в историю – инструменты для письма появились сначала на mupsahufa.ru.

]]>
Мне очень интересно прослеживать историю обычных бытовых вещей.
На днях Катя заинтересовалась тем, как писать пером и чернилами. И я решила рассказать и показать ей не только это, а проследить весь путь развития инструментов для письма – от древности до наших дней. Причем не только проследить, но и повторить.
Так спонтанно получился цикл развивающих занятий по теме “История инструментов для письма“. (кроме того, здесь можно посмотреть, как мы изучали историю алфавита)
Для начала я нарисовала ленту времени. Так нагляднее иллюстрировать рассказ. А то Кате даты еще пока совсем ничего не говорят.

Лента времени. Чтобы увеличить рисунок надо щелкнуть по нему мышкой

Самые первые рисунки умели делать еще пещерные люди. Они рисовали потрясающие рисунки на стенах своих пещер – петроглифы.  Тут и тут можно прочитать, как мы ездили посмотреть на сохранившиеся до сих пор наскальные росписи в пещерах Крыма.

Чтобы сделать такие рисунки, древние люди использовали или твердые камни – чтобы высекать изображения, или собственные пальцы – чтобы рисовать красками, сделанными из природных красителей.
Мы наше занятие начали с разглядывания петроглифов на картинках в интернете и рисования пальцами. Правда не на стене, а на обычном листе бумаги ? Вот рисунок, сделанный Катей природным красителем – соком черной смородины:

развивающее занятие история инструментов для письма
Слева – рисунок Кати. Справа – петроглиф с Рыжей скалы (Крым, Белогорский район)

Первые “настоящие” принадлежности для письма возникли у древних шумеров около 5500 лет назад. Они использовали глиняные таблички, на которых, пока глина еще не застыла, палочкой с треугольным концом (стилусом) выдавливались треугольные знаки. Так называемая клинопись.
Мы с Катей попробовали воспроизвести шумерские таблички на пластилине:

развивающее занятие история инструментов для письма
Слева – Катина записка, сделанная заостренной палочкой на пластилине.
Справа – табличка, написанная аккадской клинописью. Это фрагмент
так называемого “Манифеста Кира Великого” (VI веке до н.э.)

Но такие таблички неудобны – тяжелые, хрупкие. Поэтому на смену им пришел папирус (или библиус) – первая “бумага”, изготавливаемая из стеблей одноименного растения. Интересно, что у нашей бабушки есть комнатное растение папирус. Надо будет попробовать сделать из него бумагу ?

развивающее занятие история инструментов для письма
Слева – комнатный цветок циперус (Cyperus)-папирус. Из стеблей этого растения древние египтяне изготавливали бумагу для письма. Для этого стебли расщепляли, переплетали, прессовали и сушили на солнце. 

Применять папирус для письма первыми додумались египтяне около 3000 лет до н.э. На нем писали сначала кисточкой из тростниковой палочки с “разлохмаченными” волокнами на одном конце. А позже тростниковым пером – каламом. Чернила же египтяне делали из смеси золы от сжигания корней того же папируса и камеди – клейкого сока акации.
Каламом рисовали такие великие художники как Рембрандт и Боттичелли. И его продолжают использовать современные художники-графики.
Калам делают из камыша, бамбука, стеблей зрелой пшеницы и риса. Стебли для него лучше всего срезать поздней осенью. Срезав стебель, выбирают наиболее прочные его части и острым ножом или бритвой делают очень косой срез. Затем затачивают точно так же, как стальное перо и делают продольную бороздку для стекания чернил.

развивающее занятие история инструментов для письма
Способ заточки тростникового пера.
Рисунок с сайта “Мир Леонардо”

В Древней Греции и Риме для письма тоже применяли папирус. Но для повседневных нужд (в школах, при денежных расчетах и т.п.) использовали восковые таблички. Применять их стали с 1300 г. до н.э. Они представляли собой дощечки (таблеты), покрытые тонким слоем воска. Заостренной бронзовой или костяной палочкой-стилусом на воске процарапывались буквы, которые можно было тут же стирать обратным тупым концом стилуса.
Несмотря на недолговечность таких записей, этот способ письма существует и сейчас…в виде детской игрушки! Может вам попадались такие экранчики, покрытые пленочкой – проводишь по ним острой палочкой, в этом месте пленочка прилипает к основе, и на экране остается след? Это и есть потомки древнеримских таблет.
Эту игрушку как нельзя кстати совсем недавно мы нашли в пачке кукурузных палочек “с сюрпризом”:

развивающее занятие история инструментов для письма
Вверху – детская игрушка, способ использования которой напоминает письмо на восковых табличках.
Внизу – эти самые таблички (древнеримские таблеты).

С 6 века до н.э. папирус как писчий материал стал вытесняться пергаментом – тонко выделанными овечьими и козьими шкурами. Они были гораздо долговечнее папируса, на них можно было писать на обеих сторонах листа (на папирусе писали только с одной стороны – на протоколоне), и написанные чернилами тексты можно было смывать. Наибольшую популярность пергамент получил во 2 веке до н.э. Согласно легенде, египетские жрецы запретили вывоз папируса за пределы страны, чтобы уничтожить конкурента Александрийской библиотеки – Пергамскую библиотеку. Но царь города Пергам не растерялся, и приказал для книг использовать новый материал, который и был назван в честь то ли города, то ли царя Пергама пергаментом.

развивающее занятие история инструментов для письма
Средневековый пергаментный свиток. Первые книги выглядели именно так.
Лишь позже шкуры стали разрезать на листы и сшивать как современные книги

Для письма на пергаменте сначала использовали калам, но вскоре в обиход вошли перья птиц. Лучше всего для письма подходят гусиные перья. Их затачивают на конце так же как и калам – срезая кончик наискось и прорезая бороздку для равномерного стока чернил.
Вот тут я написала целый пост о том, как мы с Катей рисовали пером (правда не гусиным, а куриным).

развивающее занятие история инструментов для письма

После изобретения бумаги и прихода ее в Европу гусиные перья оставались основным инструментом для письма. Они просуществовали рекордно долго – до 19 века. И хотя пришедшие им на смену металлические перья были изобретены где-то в 13-14 веках, первый патент на производство металлических перьев был выдан в 1717 году в Голландии, а  знакомый нам вид им придал в 1816 году англичанин Джон Митчелл. Знаменитый английский поэт Поуп посвятил металлическим перьям хвалебную оду, в которой воспевал их достоинства и преимущества, но еще долго они были скорее предметом роскоши, а не повседневного употребления. И только с появлением фабричной штамповки их производство стало массовым и они вытеснили гусиные перья из обихода.

развивающее занятие история инструментов для письма
Ученические, художественные и плакатные металлические перья, которые нашлись у нас дома

Еще моя мама, а Катина бабушка, в начальных классах школы училась писать именно таким металлическим чернильным пером. Мы с Катей тоже попробовали так писать. Трудно. Но гораздо лучше чем куриным пером ? Заодно я показала Кате, как получаются те самые кляксы, о которых часто упоминается в книжках – ведь нашими шариковыми ручками кляксы не поставишь. Жалко, промокашки у нас не было! Мы вместо нее туалетную бумагу использовали ? А ведь когда я училась в школе, то часто тетрадки продавались с промокашками, хотя чернилами уже давно никто не писал. Помню свое недоумение по этому поводу. Но ни одной старой тетрадки в моих “закромах” не осталось. Жаль ?

Ну и наконец мы дошли до современности. В 1945 году в США было налажено первое массовое производство этих письменных приборов. Правда идея шариковой ручки была запатентована еще в 1888 Лаудом, но патент так и пролежал “под сукном”. Еще через пятьдесят лет братья венгры Ладислав и Георг Биро попытались возродить идею, но из-за начинавшейся войны им пришлось переехать в Аргентину. Где и нашел их американский предприниматель Милтон Рейнолдс. Изучив патенты и кое-что доработав, он пустил шариковые ручки в производство, сказочно разбогатев на них всего лишь за два года.
Сейчас выпускается огромное разнообразие ручек. Чернильные, масляные, гелевые. Всех форм и расцветок. Мои дети очень любят покупать новые ручки. Я сама не могу устоять, и обязательно при походе в магазин канцтоваров принесу оттуда очередное чудо ?
Вот что мы нашли у нас в доме: ручки в виде монстрика, пистолета и с плавающим на льдине пингвиненком внутри, двухцветную автоматическую ручку, ручку-фонарик, ручку-браслет, ручку шпионскую (фломастер пишет “невидимыми” чернилами, которые проявляются, если посветить встроенным в ручку ультрафиолетовым фонариком), ручку-плетенка (все мы, видимо, занимались этим в детстве :).

развивающее занятие история инструментов для письма
Многообразие шариковых ручек

А потом мы с Катей сами сделали настоящую шариковую ручку.

развивающее занятие история инструментов для письма
Самодельные корпуса для шариковой ручки

Для закрепления материала после занятий я предложила Кате самодельную игру – карточки для составления последовательностей. Надо выполнить задание на логику – расположить картинки в нужном порядке (что было раньше, что потом). Среди картинок есть много на тему эволюции бытовых предметов.  Например, про историю письма. Я попросила Катю разложить карточки в нужном порядке и рассказать теперь мне – как же писали люди в старину и как пишут теперь.

развивающее занятие история инструментов для письма
Надо разложить карточки в нужной последовательности

Материалы по теме:

  • “Умные мелочи” (http://elcode-blog.ru/?tag=%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%81)
  • “Популярное материаловедение: пергамент” (http://www.museion.ru/material/data1/1.2/pergament.html)
  • “Папирус и восковые таблички” (http://masteroid.ru/content/view/796/36/)
  • “Развитие письменности и инструментов для письма” (http://www.elitepen.ru/info/info18.htm)
  • “Самые первые чернила и инструменты для письма” (http://www.wild-mistress.ru/wm/wm.nsf/publicall/2011-06-19-1221247.html)
  • “История инструментов для письма” (http://n-t.ru/tp/it/ip.htm) 

Другие наши тематические занятия по истории людей и вещей тут: “История алфавита: почему буква А называется буквой А?”, “Как люди научились печь хлеб“,  “История одежды“,  “Где находится Край Света“, “Откуда появился человек, когда людей еще не было”“Игры в историю – Древняя Греция”Солнечные часы,  Водяные часы – клепсидра.
А вот тут можно почитать историю игральных карт.

    Сообщение Игры в историю – инструменты для письма появились сначала на mupsahufa.ru.

    ]]>
    История игральных карт https://mupsahufa.ru/2012/07/blog-post_06.html Thu, 05 Jul 2012 22:19:00 +0000 /2012/07/blog-post_06.html Как всегда – стоит только залезть в какую-нибудь тему поглубже, и сразу обнаруживается так много нового и интересного! Казалось бы игральные карты – ну что...

    Сообщение История игральных карт появились сначала на mupsahufa.ru.

    ]]>
    Как всегда – стоит только залезть в какую-нибудь тему поглубже, и сразу обнаруживается так много нового и интересного! Казалось бы игральные карты – ну что тут такого? Но пока я уточняла правила для детских карточных игр в интернете, я столько всего о картах нашла!

    История карт
    Те карты, к которым мы привыкли с детства, пришли к нам в начале 17 века через Польшу и Германию из Франции. “Русская колода” в 36 карт – это урезанная (т.е. начинающаяся с шестерок) 54-ти карточная “французская колода”.
    Примерно в 15-16 веках французская колода полностью сложилась в привычном нам виде и с тех пор практически не видоизменялась. Изменения последнего времени – это появление в 1830 году симметричного относительно верха-низа рисунка (раньше карточные фигуры рисовались в полный рост), появление скругленных углов, появление маленьких рисунков-индексов в уголках карты (в 1864 году в Америке их запатентовал некто Салади).

    игральные карты 1658 года Франция, Гинея
    1658 год, Гинея, Франция. Современный репринт колоды с добавлением индексов и скруглением углов карт

    Во Францию же карты в середине 15 века попали из Италии, где была собственная карточная колода с непривычными для нас мастями (о мастях см. ниже), немного различающаяся от региона к региону (62 карт из Болоньи, 78 в Венеции, 98 во Флоренции). Особенностью таких карт был 21 козырь – “Старшие Арканы”. Видимо так появилась карты Таро, которые были игральными вплоть до 18-го века, а лишь потом их стали использовать оккультисты).
    Итальянские карты относятся к так называем “латинским” (испанским, португальским) – это и есть первые европейские карты, завезенные на Апеннины в конце 14 века крестоносцами из стран Востока.
    Первое письменное упоминание об игральных картах в Европе – указ 1367 года, запрещающий карточную игру в городе Берн. В 1392 году Жакмен Грингоннер, шут душевнобольного французского короля Карла VI, нарисовал карточную колоду для развлечения своего господина. Та колода отличалась от современной – в ней было всего 32 карты (не было дам).
    Дальнейшая история карт теряется в веках. Есть несколько версий их происхождения.
    Одна из них – заимствование карточной игры из Персии через Индию. Именно в персидских источниках есть самое раннее упоминание этой игры. В “Летописях Египта и Сирии” есть упоминание о том, что знать при дворе играла в игру “Kanjifah”, используя карты 8-ми мастей по 12 карт. Но под влиянием мусульман уже в середине 17 века эта игра была забыта.
    В Индии же карты прижились, местная колода называлась ганджифа. Это слово впервые упоминается в 1527 в дневнике императора Бабура (Babur), где он пишет, что послал колоду своему другу.
    На индийских круглых игральных картах изображалась фигура четырехрукого Шивы, который держал кубок, меч, монету и жезл. Считается, что эти символы четырех индийских сословий и дали начало мастям “латинской колоды”.

    Индийские игральные карты гаджифа
    Карты  ганджифа до сих пор изготовляются в области Раджистан (Индия)

    Другая распространенная версия – тюркская. В 12-13 веках египетские мамелюки играли колодой из 52 карт с достоинствами от 1 до 10, в которой были четыре масти (мечи, клюшки, чаши и монеты), “малик” (эмир – король) и два его помощника – “наиб малик” и “тани наиб”. Это очень напоминает  “латинскую колоду”, в ней тоже первоначально отсутствовали дамы, а были короли, валеты и кавалеры. Только клюшки стали в Европе церемониальными жезлами (или дубинками). А слово “наиб”, “помощник”, стало названием карточной игры.
    В 1939 году Л.А Майер в стамбульском музее Topkapi обнаружил неполную колоду карт мамлюков.

    игральные карты тюрков мамлюков
    Карты мамлюков. Десятка кубков, тройка кубков, первый советник кубков, второй советник кубков.

    Есть версия, которая мне кажется просто-напросто попыткой мистификации, что карты пришли к нам из Египта. Ее впервые обнародовал в 1785 году французский оккультист  Эттейла. Якобы египетские карты – это 78 золотых табличек, на которых жрецы записали все свое знание. 56 из них – “Младшие Арканы” – стали обычными игральными картами, и с 22 “Старшими Арканами” они составили колоду Таро, используемую для гаданий. Но никаких археологических подтверждений этой версии ученые не нашли.
    Еще одна версия, которая тоже не вызывает лично у меня доверия, что карточная игра проявилась в 12 веке в Китае. Но хотя там и рисовали бумажные картинки с различными изображениями цветов и птиц, несколько напоминающие карты, но правила игры в них похожи, скорее, на домино.

    китайские игральные карты
    Китайские “денежные” карты

    Рисунок карт

    Самый распространенный в России дизайн игральных карт – традиционные “Атласные карты”, – был создан еще в середине 19 века академиком живописи Адольфом Иосифовичем Шарлеманем. С тех пор рисунок не поменялся, не считая того, что с карты червового валета и бубнового туза было убрано изображение герба Российской империи.
    Но Шарлемань не создал принципиально нового карточного стиля. При разработке рисунков он опирался на традицию “северо-немецкой картинки”, которая происходила из древней народной французской карточной колоды.

    атласные карты Шарлеманя
    1875 год. Атласные карты, выполненные по эскизу А.Шарлеманя

    Англо-американский шаблон игральных карт, распространенный теперь по всему миру, развился из руанского (разновидность французского) шаблона.

    англо-американский шаблон игральных карт
    Англо-американский шаблон

    Карты “Парижского шаблона” были созданы в середине 17-го века на основе карт художника Гектора де Труа. В наше время изображение парижского шаблона чаще всего встречается на игральных картах для преферанса (колода из 32 карт) французского производства.

    парижский шаблон игральных карт
    Карты парижского шаблона образца 1895 года

    Во французских картах, в отличие от наших, где “картинки” – просто абстрактные короли и королевы, каждой карте приписан свой прототип:
    король червей – Карл Великий
    король пик –  Царь Давид
    король бубен –  Юлий Цезарь
    король треф –  Александр Македонский
    дама червей –  Юдифь  (более ранние изображения – Елена Троянская или Дидона-основательница Карфагена)
    дама пик –  Афина Паллада  ( в других вариантах Минерва или Жанна д’Арк)
    дама бубен –  Рахиль (Библейский персонаж. Олицетворяет жадность и сребролюбие)
    дама треф –  Аргина  (анаграмма слова “королева” – “regina”. Именем Аргина вскоре стали называть любовниц французских королей). Интересно, что эта карта чаще всего меняла прототипа: на ней изображали добродетельную Лукреция, символ обаяния Филону, Гекубу).
    валет червей –  Этьен де Виньоль  (по прозвищу Ла Гир – “Ярость”). Советник Жанны д’Арк , ставший героем народного фольклора.
    валет пик – Ожье (Огиер) Датчанин. Двоюродный брат Карла Великого, национальный герой Дании
    валет бубен –  Гектор  (но не троянский царевич, а Гектор де Марэ, рыцарь Круглого Стола и брат Ланселота)
    валет треф – Ланселот. Рыцарь Круглого стола.

    рисунки на колодах карт
    На этих картах французской “колоды на ногах” (1648 год) изображения подписаны их именами.

    Традиция пышно украшать пиковый туз пошла от того, что во времена правления короля Якова I Английского (1566-1625) был издан указ, согласно которому на тузе пик (поскольку эта карта первая в колоде) необходимо было печатать сведения о производителе и его логотип. На этот же туз ставили особую печать, свидетельствующую о выплате особого налога на карты.

    Карточные масти

    Привычные нам масти карт – пики, трефы, бубны, черви, – тоже имеют свою историю. Они были придуманы во Франции и вместе с “французской колодой” получили теперь всемирное распространение, практически вытеснив два других основных типа игральных карт – “итальянскую и “немецкую” колоды.

    Масти первоначально символизировали атрибуты рыцаря – копье (пики), меч (трефы), щит (черви) и герб (бубны).
    Эти масти – результат трансформации старинных мастей “итальянской колоды” – “мечей”, “кубков” (чаш), “пентаклей” (монет, динариев, дисков) и “жезлов” (дубинок, палиц). Похоже, как и в Индии, они символизировали сословия: дворянство, духовенство, торговцев и стоящую над ними королевскую власть.

    Во французском варианте “мечи” превратились в “пики”, “кубки” – в “черви”, “пентакли” – в “бубны”, а “жезлы” – в “кресты”, или “трефы” (“трефы” по-французски означает “лист клевера” или “трилистник”).
    В разных странах названия мастей сейчас звучат по-разному.
    Во Франции  они дословно переводятся так: пики (копья), трилистники, сердца, плитки (мостовой).
    В Италии – пики (копья), цветы, сердца, квадраты.
    В Испании сохранились первоначальные названия -мечи, дубинки, чаши (кубки), монеты.

    В Германии и Англии – лопаты, дубинки, сердца, бриллианты.
    Кроме того, на немецких картах (южные и восточные регионы Германии) и сейчас можно встретить старинные обозначения: желуди, бубенцы, листья, сердца. Они также употребляются в Австрии, Швейцарии, Чехии, Словакии, Словении. Хорватии, Венгрии и Румынии.

    В Швейцарии есть и свой национальный вариант мастей – цветы (розы), бубенцы, щиты (гербы) и жёлуди.

    В России название карточной масти “черви” произошло, видимо, от французское “кёр” – сердце, или от слова “червонный” т.е. “красный”, тоже ассоциирующегося с сердцем.

    Испанская традиционная колода 1590 год
    Традиционная колода. Испания, 1590 год

    итальянские игральные карты
     Традиционная колода. Италия  

    немецкие игральные карты традиционная колода
     Традиционная колода. Германия  

    щвейцарские игральные карты традиционная колода
    Традиционная колода. Швейцария

    Интересно, что валет (от французского valet – слуга, лакей), ассоциируется с авантюристом, храбрым, но плутоватым искателем приключений.
    В некоторых вариантах карточных колод (например, в  старинных “испанской”, “швейцарской”, “немецкой” колоде) дам нет, но кроме короля присутствуют еще два мужских персонажа – унтер (младший валет) и обер (старший валет).
    Карточные королевы впервые появились в Италии, откуда и были заимствованы французами.

    Карта современного распространения национальных колод:

    Взято отсюда: http://cardistry.su/blog/cards/334.html

    Здесь синим отмечены французские масти, зелёным -немецкие, розовым- швейцарские, жёлтым- итало-испанские, в полоску – территория распространения французских и немецких мастей, красным – североитальянский вариант итало-испанских мастей.

    Еще рассказы об истории людей и вещей можно посмотреть тут: “История алфавита“, “Как люди научились печь хлеб“,  “История одежды“,  “Где находится Край Света“, “Откуда появился человек, когда людей еще не было”, Солнечные часы,  “Игры в историю – Инструменты для письма“.

    Источники :
    //ru.wikipedia.org/wiki/Игральные_карты
    http://cardistry.su
    http://vsyako-razno.ru/20595-igralnye-karty.html
    http://daksnike.narod.ru/Inter/i7.htm
    https://www.liveinternet.ru/community/3860098/post165824125/
    http://fishki.net/comment.php?id=117057#/
    http://rgpjournal.ru/users/Ascension/
    http://www.pokeroff.ru/MaxoshBull/kartochnaja-istorija-v-kartinkah-post-2883348

    Сообщение История игральных карт появились сначала на mupsahufa.ru.

    ]]>
    Карта сказочного леса Винни-Пуха https://mupsahufa.ru/2012/06/blog-post_7653.html Tue, 12 Jun 2012 09:27:00 +0000 /2012/06/blog-post_7653.html Как бывает интересно, когда в сказочной книжке есть еще и карта! Помню, как в детстве могла подолгу рассматривать карту Средиземья в книге “Хоббит” или карту...

    Сообщение Карта сказочного леса Винни-Пуха появились сначала на mupsahufa.ru.

    ]]>
    Как бывает интересно, когда в сказочной книжке есть еще и карта! Помню, как в детстве могла подолгу рассматривать карту Средиземья в книге “Хоббит” или карту Стоакрового леса в книжке о Винни-Пухе:) Но в том издании книги “Винни-Пух и все-все-все”, которое у нас сейчас, карты нет. И я решила нарисовать ее сама.

    Казалось бы, дело несложное, я отвела на него часик до утренней прогулки с Катей. Но, как всегда бывает, полезла в интернет, и на меня навалилась целая гора информации. Во-первых, оказалось что Стоакровый лес существует в реальности, и Река, и Мост через нее! И еще я сделала много других поразительных открытий о знакомой с детства сказке. О них я написала целый пост: “Винни-Пух и все-все-все“.
    А во-вторых, оказалось, что карт этого леса существует много. Поэтому я обратилась к первоисточнику – выискивала в тексте все географические описания и переносила их на свой рисунок.
    И вот, после трех дней рисования и копания в интернете, показываю результат моей “научной” работы: карту Стоакрового леса
     
     

     

    Вот тут я выложила карту в полном разрешении (4961х3508), пригодном для распечатки на листе А3
    Потом, на основе этого рисунка, я сделала настольную игру на развитие внимания и памяти. Ее можно посмотреть ЗДЕСЬ.
    Я ручаюсь за точность каждой детали на этой карте! Кто где живет, что где происходило. Вплоть до цвета двери домика Кристофера Робина, табличек на двери у Совы и расположения изгороди у Пуховой опушки. Все-все-все выверено мною по тексту книги.
    Если кто-то вдруг найдет неточность – пишите в комментарии. Мне самой ужасно интересно ?
    А дальше я покажу карты, которые мне удалось собрать в интернете.

    Итак, основная карта и самый достоверный источник информации – это набросок, сделанный Эрнестом Шепардом (Ernest Howard Shepard), первым иллюстратором оригинального издания знаменитой сказки о Винни-Пухе.

    карта сказочного леса Винни-Пуха Winnie-the-Pooh maps

    карта сказочного леса Винни-Пуха Winnie-the-Pooh maps

     
    Вот эта же карта, раскрашенная и переведенная на русский язык. Она существует даже в двух вариантах.
    До переселения Совы и после:

    карта сказочного леса Винни-Пуха Winnie-the-Pooh maps

    На втором месте – реальная карта местности, послужившей прототипом Стоакрового леса. Называется он Эшдаун (Ashdown Forest) и расположен в графстве Восточный Сассекс, Англия. Этот лес находился недалеко от фермы Милнов  Кочфорд (Cotchford) и маленький Кристофер Робин любил играть в нем со своими плюшевыми игрушками, устраивая им домики прямо на деревьях. Эти игры и явились толчком для отца Кристофера Робина к сочинению чудесных историй про Винни-Пуха и его друзей.

    карта сказочного леса Винни-Пуха Winnie-the-Pooh maps

    Дальше хочу показать карту, которая была и в моей детской книге. К сожалению, имя художника мне найти не удалось. Может кто-то знает?

    карта сказочного леса Винни-Пуха Winnie-the-Pooh maps

    Еще одна забавная карта из русской книжки о Винни-Пухе. Имя художника, опять-таки мне не известно:

    карта сказочного леса Винни-Пуха Winnie-the-Pooh maps

    Своеобразная карта сказочного леса есть и в советском мультфильме режиссера Федора Хитрука (Художник Эдуард Назаров):

    карта сказочного леса Винни-Пуха Winnie-the-Pooh maps

    А вот эта карта, хоть и гуляет по сети, но совершенно не отражает реального положения вещей. Чего стоит только отдельно нарисованный домик Тигры! Ведь все, кто хоть раз читал сказку, знают, что Тигра жил у Кенги и Крошки Ру.

    карта сказочного леса Винни-Пуха Winnie-the-Pooh maps
    Вот такую вот подборку карт Стоакрового леса из сказки про Винни-Пуха мне удалось разыскать. Надеюсь, что со временем она пополнится ?
    Большая просьба, если кто-то обладает какой-нибудь информацией о других картах, написать в комментариях или прислать картинки мне на почту (адрес в разделе “Обо мне”). Как я уже писала, я загорелась идеей собрать виртуальную коллекцию иллюстраций и карт к Винни-Пуху. Буду признательна за любую помощь ?

    Сообщение Карта сказочного леса Винни-Пуха появились сначала на mupsahufa.ru.

    ]]>
    Винни-Пух и все-все-все (“Winnie-the-Pooh”) https://mupsahufa.ru/2012/06/winnie-pooh.html Mon, 11 Jun 2012 20:06:00 +0000 /2012/06/winnie-pooh.html Пока делала настольную игру для Кати по мотивам сказки о Винни-Пухе, нашла очень много любопытной информации. Хватило на целую статью ? “Винни-Пух” – самая любимая...

    Сообщение Винни-Пух и все-все-все (“Winnie-the-Pooh”) появились сначала на mupsahufa.ru.

    ]]>
    Пока делала настольную игру для Кати по мотивам сказки о Винни-Пухе, нашла очень много любопытной информации. Хватило на целую статью ?
    “Винни-Пух” – самая любимая книжка детства многих и многих людей по всему миру. Ее забавные герои – Медвежонок Винни-Пух, поросенок Пятачок, Сова, Кролик, ослик Иа-Иа, Кенга, Крошка Ру, Тигра и, конечно же, мальчик  Кристофер Робин, для которого и придумал эту сказку его отец Александр Милн.
    Винни-Пух Winnie-the-Pooh
    Александр Милн со своим сыном  Кристофером Робином
    Немногие знают, что все, происходящее в этой книге – чистая правда!
    Существует в реальности Стоакровый Лес, в котором жили герои. На самом деле это 500-акровый лес Эшдаун (Ashdown Forest) близ купленной Милнами в 1925 году фермы Кочфорд (Cotchford) в графстве Восточный Сассекс, Англия. (см.  пост “Карты сказочного леса Винни-Пуха“, в котором я выложила и свой вариант карты Стоакрового леса)

    Винни-Пух Winnie-the-Pooh карта
    Топографическая карта реального Стоакрового леса

    Существуют в реальности герои сказки – любимые игрушки Кристофера Робина. Всех их (кроме Крошки Ру, который не сохранился) можно увидеть и сейчас. Они выставлены в здании Нью-Йоркской публичной библиотеки.

    Винни-Пух Winnie-the-Pooh
    Игрушки Кристофера Робина

    Больше всего мальчик любил плюшевого медвежонка  Тедди (Edward Bear), купленном в магазине Harrod’s, придумав ему новое имя – Winnie-the-Pooh.

    Винни-Пух Winnie-the-Pooh
    Кристофер Робин со своим медвежонком

    История с придумыванием имени для медвежонка тоже совершенно реальная! Действительно, в зоопарке была такая медведица – Винни. В Лондонский зоопарк ее в 1919 году отдал капитан Гарри Колеуборн (Harry Colebourn), купивший ее еще медвежонком в 1914 году у охотников в провинции Онтарио (Канада). Он назвал ее Виннипег (Winnipeg) в честь своего родного города. Вместе со Второй Канадской Пехотной Бригадой медведица добралась до Великобритании, где и осталась жить.  Ее очень любил Кристофер Робин, который впервые увидел Винни в 1924 году. Он даже заходил к ней в клетку и самостоятельно поил ее молоком! А частичка Пух досталась медвежонку (как и говориться в сказке) от лебедя знакомых Милнов, живших рядом с их фермой Кочфорд .

    Винни-Пух Winnie-the-Pooh
    Гарри Колеуборн и медведица Винни

    И даже игра в Пустяки по бросанию шишек и палочек с моста в реку действительно была придумана Кристофером Робином. Мост для игры в пухалки (Posingford Bridge) был построен в 1907 году. В 1979 году он был отреставрирован и заново открыт Кристофером Робином Милном, – его новое название Poohstics Bridge. И теперь каждый год в Оксфордшире проводятся спортивный чемпионат по Игре в Пустяки

    Винни-Пух Winnie-the-Pooh
    Мост, где герои сказки играли в Пустяки существует на самом деле

    Книга про Винни-Пуха (на самом деле это целый цикл – две книги “Winnie-the-Pooh” (“Винни-Пух”) и “The House at Pooh Corner” (“Дом на Пуховой опушке”), мы их знаем по переводу Заходера, и сборники стихов) переводилась на множество языков. К ней писались продолжения, по ней снимались мультфильмы, печатались марки. По мотивам сказки даже поставлена опера!

    Винни-Пух Winnie-the-Pooh
    Марки из Сан Винсента

    В Варшаве (Польша) есть улица, названная в честь Винни-Пуха.

    Винни-Пух Winnie-the-Pooh
    Улица Винни-Пуха

    И  множество художников рисовали своих Пухов, Пятачков и Осликов Иа ? Дальше много иллюстраций, которые я собрала на просторах интернета.

    Самые знаменитые, конечно, иллюстрации к оригиналу книги, выполненные английским художником Эрнестом Хауэрдом Шепардом. Правда, прототипом Винни-Пуха у Шепарда была игрушка не Кристофера Робина, а медвежонок Growler (Ворчун) его собственного сына. Зато мальчик был срисован непосредственно с Кристофера Робина. Эти иллюстрации теперь стали классикой, именно по ним создавались персонажи Диснеевских мультфильмов.

    Винни-Пух Winnie-the-Pooh
    Винни-Пух Winnie-the-Pooh
    Впервые на русском языке книга о Винни-Пухе вышла в переводе с иллюстрациями Алисы Порет в 1960 году.
    Винни-Пух Winnie-the-Pooh
    Еще большую любовь в России сказка о Винни-Пухе получила после выхода серии мультфильмов, сделанных режиссером Федором.Хитруком (1969-1972 гг.). Рисунки к мультфильму, а потом и иллюстрации к нескольким изданиям книги делал художник Эдуард Васильевич Назаров.
    Вот тут можно посмотреть рабочие материалы к мультфильму (https://www.liveinternet.ru/community/spirit_of_animation/post185307000/)
    Винни-Пух Winnie-the-Pooh
    Иллюстрация из книги
    Винни-Пух Winnie-the-Pooh
    Кадр из мультфильма
    Другими иллюстраторами сказки были такие знаменитые художники, как Виктор Чижиков :
    Винни-Пух Winnie-the-Pooh
    Винни-Пух Winnie-the-Pooh
    И Борис Диодоров:
    Винни-Пух Winnie-the-Pooh
    Винни-Пух Winnie-the-Pooh
    Первый украинский перевод сказки Леонида Солонько вышел с иллюстрациями художника. Валентина Чернухи. (Киев, “Веселка”, 1974 г.). Забавно, в переводе поросенка Пятачка называют Паць ?
    Винни-Пух Winnie-the-Pooh
    Также книгу иллюстрировали Евгений Антоненков (Москва, “Росмэн”, 2003):
    Винни-Пух Winnie-the-Pooh
    Лидия Шульгина (Москва, “Астрель” и “АСТ”, 2003 г.):
    Винни-Пух Winnie-the-Pooh
    Какой трогательный Пятачок ?
    Винни-Пух Winnie-the-Pooh
    Э.Мамедов (издат. “Гянджлик”, Баку, 1987 г.):
    Винни-Пух Winnie-the-Pooh
    Своеобразное представление о свиньях …
    Людмила Коммунар:
    Винни-Пух Winnie-the-Pooh
    А тут еще книги, художников которых мне найти не удалось (если кому-то удастся найти в интернете иллюстрации из них, или еще какие-нибудь другие иллюстрации, которых нет тут у меня, то пишите в комментарии или присылайте картинки мне на почту. Я решила собирать виртуальную коллекцию иллюстраций к Винни-Пуху и буду признательна за любую помощь).
    Винни-Пух Winnie-the-Pooh
    Информация отсюда:
    • ru.wikipedia.org/wiki/Винни-Пух – Википедия
    • http://goofy.narod.ru/pooh/ – отличный сайт, где собрана вся информация о Винни-Пухе, включая марки, иллюстрации и компьютерные игры
    • http://www.infokart.ru/karta-vinni-puxa/ – карта Стоакрового леса
    • http://blog.kp.ru/users/taksi/post88076907/ подборка иллюстраций о Пятачке
    • http://happybookyear.ru/tag/miln-alan-aleksandr/ статья о Винни-Пухе

    Кстати, я когда-то делала еще подборки иллюстраций к детским сказкам: Льюис Кэролл “Алиса в Стране Чудес” и “Мой Лизочек”

    Сообщение Винни-Пух и все-все-все (“Winnie-the-Pooh”) появились сначала на mupsahufa.ru.

    ]]>
    А какие микробы живут у вас? https://mupsahufa.ru/2012/06/blog-post_10.html Sun, 10 Jun 2012 09:54:00 +0000 /2012/06/blog-post_10.html Все знают, что в человеке постоянно живут микроорганизмы более двух сотен разных видов. Большинство из них безвредные. Есть и полезные. А есть и опасные. Как...

    Сообщение А какие микробы живут у вас? появились сначала на mupsahufa.ru.

    ]]>
    Все знают, что в человеке постоянно живут микроорганизмы более двух сотен разных видов. Большинство из них безвредные. Есть и полезные. А есть и опасные. Как лучше объяснить ребенку, что нельзя тянуть в рот посторонние предметы, руки надо мыть, а зубы чистить два раза в день? Лучше всего – показать этих самых “мифических” микробов, о которых постоянно твердит мама ?
    И вот нам такой случай представился. На выходных мы ходили в наш Краеведческий музей. Там сейчас проходит интереснейший проект. Любой желающий может посмотреть на микробы, живущие у него на руках или во рту через электронный микроскоп.
    Микроскоп установлен в небольшой комнатке и через видеокамеру подключен к экрану монитора, на котором и можно “познакомиться” со своими микробами. Они будут видны с увеличением в 5 тысяч раз! (Для сравнения – волос с таким увеличением бы был толщиной на весь экран). После того, как испытуемый (у нас добровольцем вызвался Витя), сдаст тест – образец слюны или смыв с рук (для этого надо просто макнуть палец в воду), сотрудник выставки покажет его под микроскопом. И подробно расскажет, что же именно мы видим на экране. Кусочки пищи и жира, клетки кожи, лейкоциты, бациллы, стафилококки, вибрионы, чего там только нет! А какое все это красивое! ?
    слюна под микроскопом
    Витя сдает образец слюны

    слюна под микроскопом
    Экран монитора
    клетка кожи под микроскопом
    Клетка эпителия
    клетка кожи под микроскопом
    Клетка эпителия и остатки пищи
    слюна под микроскопом
    “Червячок” – это бацилла
    слюна под микроскопом
    Скопление лейкоцитов
    слюна под микроскопом
    Скопление лейкоцитов
    слюна под микроскопом
    Радужные пузырьки – это капельки жира
    слюна под микроскопом
    В центре – вибрион. На фото он почти не заметен, но на экране он очень
    быстро движется,  и в своем беге похож на маленького паучка.
    слюна под микроскопом
    Колония стафилококков
    слюна под микроскопом
     Еще одна колония стафилококков
    Еще в музее ежегодно летом проходит выставка “Мир под микроскопом”, когда в одном из помещений выставляются около 30 микроскопов, и через них можно посмотреть на различные образцы – от  клеток крови до глаза комара. Мы обязательно на нее ходим – так интересно заглянуть в микромир своими глазами! Но впервые можно посмотреть не абстрактные препараты, а свои собственные микроорганизмы. Теперь, надеюсь, дети будут тщательнее подходить к мытью рук и чистке зубов ?

    У нас дома тоже есть микроскоп, хотя и самый простенький, с 8-кратным увеличением. В него микробов не разглядишь. Но даже через такой микроскоп можно увидеть интереснейшие вещи! 
     
    Интересные факты о микробах и вирусах:
    • Около 70% живых существ Земли – бактерии.
    • В теле человека примерно сто триллионов клеток, но лишь десятая часть из них – человеческие клетки. Остальные – микробы. 
    • Общий вес бактерий, живущих в организме человека, составляет 2 килограмма
    • Видов микроорганизмов, живущих на или в человеческом теле, около 200, причем 80 – во рту. Наш организм – это целая фабрика по производству микробов. Ежедневно наше тело выделяет от 100 млрд. до 100 трлн. бактерий. На каждом квадратном сантиметре человеческого кишечника находится до 10 млрд. микробов, на каждом квадратном сантиметре кожи – до 10 миллионов, Во рту человека живет около 40 000 бактерий. Больше всего микробов находится на зубах, в горле и в пищеварительном тракте, где концентрация микробов в тысячу раз выше, чем на поверхности кожи.
    • В переводе с латыни слово “вирус” означает яд.
    • Всего науке известно около 4000 видов вирусов, а общее их количество, по оценкам, порядка 400 тысяч.
    • Существует более 100 различных вирусов, вызывающих насморк.
    • На севере Англии найден самый крупный из известных вирусов. По своему размеру – 400 нанометров, и величине генома – миллион оснований, более 900 генов, он превосходит многие бактерии. Вирус вызывает заболевание у амёб, о его действии на человека пока ничего не известно.
    И не могу удержаться – это ссылка на You Tube, где можно посмотреть красивейшее видео о жизни внутри клетки.

    Фильм рассказывает о различных биологических процессах в лейкоците, клетке человеческого тела. Его создали Дэвид Болинский (иллюстратор Йельского университета), ведущий аниматор Джон Либлер и Майк Астрахан из XVIVO для факультета Молекулярной и клеточной биологии Гарвардского университета. 8,5 минут анимации заняли 14 месяцев работы. Впервые фильм был продемонстрирован в 2006 на ежегодной конференции SIGGRAPH (short for Special Interest Group on GRAPHics and Interactive Techniques) в Бостоне.


    А другие посты о наших наблюдениях мини-мира можно увидеть по тегу “МИКРОСКОП

    Здесь можно почитать о разных интересных мероприятиях, которые мы посещали вместе с детьми: Лазерное шоу на Новый годПоход в библиотекуРыцарские бои,  Троллейбусная экскурсия по Симферополюбалет “Щелкунчик”День города на Неаполе Скифском,  Авиа-шоу

    А про другие необычные экскурсии и культурные события, на которых мы были, читайте по тегу “Музеи и экскурсии“.

    Сообщение А какие микробы живут у вас? появились сначала на mupsahufa.ru.

    ]]>
    Это интересно – Цитаты из книг по истории https://mupsahufa.ru/2012/05/eto-interesno-czitaty-iz-knig-po-istori.html Fri, 25 May 2012 11:48:00 +0000 /2012/05/%d1%8d%d1%82%d0%be-%d0%b8%d0%bd%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b5%d1%81%d0%bd%d0%be-%d1%86%d0%b8%d1%82%d0%b0%d1%82%d1%8b-%d0%b8%d0%b7-%d0%ba%d0%bd%d0%b8%d0%b3-%d0%bf%d0%be-%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%be%d1%80%d0%b8.html Когда читаешь исторические книги о давно минувших временах, часто внимание останавливают непривычные речевые обороты и забавные моменты из жизни древних. Я одно время их выписывала:...

    Сообщение Это интересно – Цитаты из книг по истории появились сначала на mupsahufa.ru.

    ]]>
    Когда читаешь исторические книги о давно минувших временах, часто внимание останавливают непривычные речевые обороты и забавные моменты из жизни древних. Я одно время их выписывала:

    Отрывок из Книги Иова – описание Левиафана: “От чихания его показывается свет; глаза у него как ресницы зари; Мясистые части его сплочены между собою, не дрогнут… Он море претворяет в кипящую мазь; оставляет за собою светящуюся стезю: бездна кажется сединою!”

    Светоний о Нероне: “Когда он пел, никому не дозволялось выходить из театра, даже по необходимости. Поэтому, говорят, некоторые женщины рожали в театре, а многие, не в силах более его слушать, перебирались через стены, или притворялись мертвыми, чтобы их вынесли на носилках“.

    Подпись под изображением львиной охоты царя Ашшурбанипала: “Я, Ашшурбанипал, Владыка Вселенной, Царь Ассирийский, с величайшим удовольствием схватил льва пустыни за хвост и с помощью Ниниба и Нергала, богов, пособников моих, мечем в руке моей раздробил ему череп”.

    “Незадолго до смерти собрал Чингиз-хан своих полководцев и наследников и спросил, в чем заключается  высшая радость и наслаждение мужчины. И все без исключения ответили: в соколиной охоте“.

    Надпись на гробнице халифа Абдурахмана: “Я насладился всем: почетом, богатством, высшей властью. Государи, мои современники, почитавшие и боявшиеся меня, завидовали моей славе, они искали моей дружбы. Я отмечал в течение моей жизни в точности все те дни, когда я испытывал чистое и неподдельное удовольствие, и за 50 лет царствования насчитал их только 14.”

    Из “Избранных жизнеописаний” Плутарха:
    “Солон (греч. мудрец, общественный деятель, составитель т.н. Солоновых законов) по своему характеру любил слушать и учиться, а в старости у него еще больше развился вкус к безделью, забавам и, клянусь Зевсом, даже к попойкам и музыке“.

    “Больше всех афинских граждан противодействовал Фемистоклу Архитель, тетрарх священного корабля: за неимением денег для уплаты матросам он спешил отплыть на родину. Фемистокл еще больше вооружил против него матросов, так что они сбежались и отняли у него ужин. Архитель от этого пал духом и был раздражен.”

    “…Фемистокла подвергли остракизму, чтобы уничтожить его авторитет и выдающееся положение; так афиняне обыкновенно поступали со всеми, могущество которых они считали тягостным для себя и несовместимым с демократическим равенством. Остракизм был не наказанием, а средством утешить и уменьшить зависть.”

    Когда македоняне во главе с Пирром осадили Спарту, то в ней были только женщины и невоенноспособное население, а все воины были в походе. Но город не сдавался, женщины взяли в руки оружие. Когда же пришла весть о том, что спартанская армия возвращается, “женщины немедля разошлись по домам, ибо им больше не нужно было заботиться о ратных делах“.

    Гай Марий был обвинен в подкупе: при голосовании видели, как к нему заходил раб его приверженца Кассия. Марий отрицал подкуп, говоря что он очень хотел пить и раб всего лишь принес ему воды. “После этого он был изгнан из Сената: цензоры признали его заслуживающим наказания либо за лжесвидетельство, либо за невоздержанность“.

    Сообщение Это интересно – Цитаты из книг по истории появились сначала на mupsahufa.ru.

    ]]>
    Это интересно – Глядя по сторонам) Мои дневниковые заметки https://mupsahufa.ru/2012/04/eto-interesno-glyadya-po-storonam-moi-d.html Thu, 26 Apr 2012 10:24:00 +0000 /2012/04/%d1%8d%d1%82%d0%be-%d0%b8%d0%bd%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b5%d1%81%d0%bd%d0%be-%d0%b3%d0%bb%d1%8f%d0%b4%d1%8f-%d0%bf%d0%be-%d1%81%d1%82%d0%be%d1%80%d0%be%d0%bd%d0%b0%d0%bc-%d0%bc%d0%be%d0%b8-%d0%b4.html Бывает идешь как обычно по улице, и тут в глаза бросится какая-нибудь интересная вывеска. Или услышишь забавный обрывок чужого разговора. Или подглядишь какую-нибудь сценку.И сразу...

    Сообщение Это интересно – Глядя по сторонам) Мои дневниковые заметки появились сначала на mupsahufa.ru.

    ]]>
    Бывает идешь как обычно по улице, и тут в глаза бросится какая-нибудь интересная вывеска. Или услышишь забавный обрывок чужого разговора. Или подглядишь какую-нибудь сценку.
    И сразу мир заиграет смешными солнечными зайчиками:)
    У моего любимого Набокова в “Даре”:

    “Проходя затем по этому мосту, Федор Константинович, как всегда, был обрадован удивительной поэзией железнодорожных откосов, их вольной и разнообразной природой: заросли акаций и лозняка, дикая трава, пчелы, бабочки, – все это уединенно и беспечно жило в резком соседстве угольной сыпи, блестевшей внизу, промеж пяти потоков рельсов, и в блаженном отчуждении от городских кулис наверху, от облупившихся стен старых домов, гревших на утреннем солнце татуированные спины. За мостом, около скверика, двое пожилых почтовых служащих, покончив с проверкой марочного автомата и вдруг разыгравшись, на цыпочках, один за другим, один подражая жестам другого, из-за жасмина подкрались к третьему, с закрытыми глазами, кротко и кратко, перед трудовым днем, сомлевшему на скамье, чтобы цветком пощекотать ему нос. Куда мне девать все эти подарки, которыми летнее утро награждает меня – и только меня? Отложить для будущих книг? Употребить немедленно для составления практического руководства “Как быть Счастливым”? Или глубже, дотошнее: понять, что скрывается за всем этим, за игрой, за блеском, за жирным, зеленым гримом листвы? А что-то ведь есть, что-то есть! И хочется благодарить, а благодарить некого. “

    Я коллекционирую такие “подарки” – интересные или необычные мелочи, что мне встретилось в жизни. Вот некоторые из них:

    Рядом пробежал элегантный черненький пуделек. Хозяйка его окликнула: “Арамис, иди сюда!” (Какое подходящее имя!).

    Знакомые угостили конфетой. Уже съев, я прочитала на фантике название – “Радий”. Задумалась )))

    Салоны ритуальных услуг и обычно-то называются нетривиально, а тут я увидела вывеску, где к названию подошли очень творчески: “Салон ритуальных услуг “Угрюм-река”.

    Перед очередными выборами ребенок знакомых участвовал в конкурсе, спонсируемым некой партией. Там победителям выдали в подарок книгу “Занимательная зоология”, в которую вложили портрет кандидата от этой партии. Интересно, они не подумали, какие ассоциации это вызовет?

    Утром выходим из дома – у двери подъезда сидит громадный, пушистый, черно-белый кот нос к носу с кошечкой поменьше, но точно такой же раскраски. Как будто бы проем двери – это рама, и кот смотрится в свое отражение!

    На книжном рынке подслушала разговор – бабулька говорит знакомой: “Гитлер отдал Богу душу в 104 года в Австралии. Это они нам говорят, что он умер. А он жил себе спокойно. А Ева Браун и сейчас жива. Ей 94 года. Я-то знаю”. И качает головой с видом посвященной.

    Объявление в газете “Куплю питона до 200 грн. телефон … в Севастополе”. (Что-то дешево они питона хотят купить )))

    Из разговора двух девушек на улице: “Сережа за мной явно ухаживает – вчера по 100 грамм налил”. (Ухажер!)

    Еще один такой горе-ухажер пускал пыль в глаза в кафе: “Верите, девочки, если бы у меня были деньги, я бы за вас всех заплатил!”

    Впереди меня по улице шли смешные прохожие – папа с дочкой лет 12. Она ему рассказывала про то, что в школе получила “8” и “10”, а он ее не слушал, потому что пел: “До, до, до, ре, соль, соль, фа, фа, фа”, старательно выпевая ноты. И к концу улицы дочка тоже стала ему подпевать. Когда я сворачивала, то напоследок услышала: “Папа, тут надо ре” – “А я в другой тональности пою!”

    Еще одни папа с дочкой. Папа круто одетый армянской внешности молодой мужчина. Важно кивая говорит своей дочке: “Ну, рисуй на парте, рисуй…” А она в ответ безнадежно: “Но, папа, нам же не разрешают!”

    Хозяева кафе по трассе на Ялту соревнуются между собой в оригинальности названий: “Оливье”, “Чистая женщина” (там во дворе фонтан в виде женской фигуры), “Вдали от жён”.

    Попался как-то в бумагах кусок договора: “Предприятие “Эдип” оказывает услуги…” К сожалению, дальше текст оторван. А ведь очень интересно было бы узнать, какие услуги может оказывать предприятие с таким названием ))).
    А в объявлениях в газете еще одно предприятие: “Предприятие “Сократ” реализует сахар в мешках” (Какая-то очень сложная логика: “Сократ” и “сахар”).

    Сообщение Это интересно – Глядя по сторонам) Мои дневниковые заметки появились сначала на mupsahufa.ru.

    ]]>