Редко я стала публиковать новые посты в этой рубрике. Да и дети мои уже взрослые и “перлы” выдают редко. Но все же есть забавные моменты, которые я бы хотела записать и сохранить для себя. Да и для них – Катя моя любит сама читать свои и, особенно, Витины детские “говорилки”. Так что традицию продолжу:)
Эта новая порция детских высказываний набралась за прошлый год (Кате было 9 лет). А другие смешные словечки и фразочки моих детей от момента, когда они начали говорить, и по сей день, можно почитать по ссылке “говорят дети“.

***

Космический корабль инопланетян

Прибежала запыхавшаяся домой и притащила вот это. Кричит с порога: “Мама, я кажется, нашла космический корабль инопланетян!”.
Пришлось ее разочаровать и рассказать, что это нижняя часть от старинного советского пылесоса:) Но Катя не расстроилась и выбросить “космический корабль” не дала – она его отдраила и еще долго потом в нем запускала в космос свою игрушечную собачку Марту:)

***
Катя выдвинула очередную гипотезу, откуда подарки под елкой появляются – тревожил ее этот вопрос примерно с 8 до 10 лет, до того она безоговорочно верила в Деда Мороза:)
Говорит, волшебного ничего не бывает, а подарки делает государство – нанимают специальных людей, которые заходят в квартиры и кладут коробки под елку.
Хотела бы я, чтобы и вправду была такая госпрограмма)))
Пришлось ей все-таки рассказать, что Деда Мороза нет – она не расстроилась, уже подозревала что-то в этом роде;) Да и сколько можно – вот-вот 10 лет стукнет!

Пересказывает один из греческих мифов про Артемиду, но забыла, как произносится имя богини. Говорит: “Ну, эта, как ее… Ахинея!”

***

После прочтения книги о покорении Антарктиды играет в поход на Южный полюс. Краем уха слышу, как она разговаривает сама с собой: “Первым делом на корабль надо погрузить пирожные. Потому что если команда грустна, то она ничего не достигнет. А если есть пирожные и радость, тогда она победит!”

***

Катя вместе с друзьями придумали играть в “капсулы времени” – закапывали в землю коробочки от киндеров с посланиями к потомкам.
– И что ты там написала?
– Я написала: “Люди будущего, мы такие же как и вы! Не думайте, что вы лучше нас!”

Представляете, как расстроятся люди будущего, когда найдут это послание?))))

***
Полезные советы от Кати-диетолога: когда съешь конфету надо запить ее простой водой. А то во рту остается приятный вкус, и из-за этого еще одну конфету взять хочется.

***
В диктанте написала: “В лесу раздавалась звонкая дрель дрозда”

А как мы отпраздновали первый юбилей Кати и устроили  для нее праздник с воздушными шарами можно прочитать вот здесь: /2017/12/den-rojdeniya-10.html

И другие дни рождения Кати: Первые два дня рождения Кати в одном посте: 1 и 2 года и Катин второй год жизни (заметки мамы), Заметки мамы за третий год и Костюм феи на 4 года + Заметки мамы за четвертый год, Заметки мамы за пятый год,  Самодельный квест: “День рождения для принцев и принцесс” (6 лет), Катин шестой год (заметки мамы), День рождения для семилеток “Школа собак”, День рождения 9 лет: “Вылечить дракона”, 10 лет – День рождения с воздушными шариками

Катя завела разговор о том есть ли Дед Мороз. Говорит, я в него не верю. Я спрашиваю, а кто же тогда подарки приносит? А она отвечает – это не Дед Мороз, а просто дяденька миллионер. У него есть подменный ключ, поэтому он может в квартиры заходить и письма, которые дети написали Деду Морозу, прочитывать. А потом просто покупает подарки в магазине и подкладывает детям.

Вот такой у нас Дед Мороз – филантроп)))))

Катя с увлечением заполняет странички в книжке-дневничке “Подружки” от издательства “Клевер”. Один из ответов на вопрос вызвал у всех остальных членов семьи завистливый вздох – нам бы твои проблемы))) Видите ли, Новый год у нее один раз в году! )))

Пытается сочинять собственные каламбуры Например, дует на мячик, тот падает: “Мам, посмотри, какая у меня сила духа!”

Ходим по Ботаническому саду, с восхищением разглядываем всякие экзотические семена. А я нашла семечко обычной липы. Показываю Кате, а она с таким пренебрежением к нему: “А, вульгарис!”

Традиционная рубрика, которую я веду с самых первых слов моих детей – сначала в тетрадке, а потом и в электронном виде. И вот снова у меня накопилась порция забавных высказываний.  А прошлые можно почитать по тегу “говорят дети“.

***
Катя сравнивает свое расписание уроков со старшими классами и замечает: “У них математика распалась на несколько разных уроков. Прямо как Советский Союз”.

***

Катя делит бутерброды. Говорит: “Папа у нас мужественный, ему целых три надо!”

***

Узнали, что тема первого урока на 1 сентября будет “ГТО”. Спрашиваю Катю: “Ты знаешь, что такое ГТО?” Она отвечает: “ДНК знаю, а ГТО не знаю”.

***
Выдала: “Когда смотришь на грязь, становится грустно…” Я обрадовалась, думаю, ну вот, ребенок дорос до понимания необходимости чистоты! А Катя продолжила: “Тогда сразу вспоминаешь о шоколаде – а у нас дома его нет”.

***
Вот и Катя стала задавать вопросы о смысле жизни:
– Мама, для чего ты живешь?
– А ты?
– Я  – чтобы узнавать, открывать и строить

***
Катя заболела, и я предложила, чтобы она скорее выздоравливала, сделать ей какой-нибудь подарок. На что Катя сказала тоном умирающей: “Меня кроме живого настоящего дракона уже ничто не утешит”.

***
Увлечение драконами у Кати вылилось в изобретение драконьего языка, разрабротку драконьего алфавита и составление  драконо-русского словаря. И нас ему пытается обучить:) Особенно не повезло Вите – Катя требует от него учить уроки))))

***
А это уже “говорит Витя”. Он, вообще-то, у нас остряк известный, всё за ним записывать просто нереально. Но это вот высказывание отражает то, как современные подростки видят проблемы людей прошлого и позапрошлого века

Объявляет перед тем, как прочитать наизусть стихотворение: “Отрывок от стихотворения …”

***

Рассказывает после школы: “Сегодня на уроке учили профессии. Мы писали, кем хотим стать. И я, чтобы не выдавать, что хочу быть блоггером, написала просто: “царицей”.

***

У Кати с самого детства отменный аппетит. И даже школьная столовская еда, которая у многих вызывает нарекания, ей ужасно нравится. Вот что рассказывает как-то после школы: 

– Я сегодня на обед три добавки запеканки съела!

– А разве вам дают сколько хочешь?

– Я сама взяла те, что на наш стол поставили.

– А как же другие дети, ведь это для них было?!!

– Никаких  других детей не было.

– Это как?

– А я охраняла стол и никого не пускала.

Кошмар, и это мой ребенок! )))) К счастью, обеда всегда на всех хватает, ведь большинство детей отказываются есть бесплатный обед в столовой, и много порций остается.

***

Радуется своему первому в жизни собственному телефону (мы отдали ей старый, кнопочный): “Пальцем по экрану любой дурак может. А у меня круто – надо на кнопки нажимать!”

***

Проходили с папой мимо митинга на площади. Потом дома мне рассказывает: “Представляешь, какой ужас! Там колонка вместо человека говорила!”

***

Криво отрезала  полоску бумаги. Я ее отчитываю: “Я же тебя уже учила, что надо сначала линейкой померить, а потом отрезать”. Катя в ответ задумчиво: “Да, этому ты меня научила… А остальное я все познала сама!”

Это плакат А2 на двери в Катину комнату, нарисованный ею в честь субботней уборки квартиры для поднятия нашего боевого духа))) Мы его до-о-олго не снимали – не терял своей актуальности!)))

Катя сидит-пыхтит, что-то набирает в строке поиска Гугла. Спрашиваю, что ты ищешь? Отвечает: “Я хочу нарисовать домик, где вы с папой будете жить на пенсии”. Заглядываю, что же за дом она нам ищет, и вижу: 

***
Идем на пляж. Катя в восторге: “Я буду там купаться и красоваться на волнах!”

***
Надо было придумать девиз нашей семьи. Задача была такая, чтобы в нем отразить и сплоченность, и нашу любовь к путешествиям, и геокешинг. И все это в одной краткой фразе. Катя нашла шикарную формулировку: “Нам колючки нипочем!”

Герб семьи нарисовал Витя. Коты на гербе – любимое животное нашей семьи. Пирожное на щите появилось из-за того, что иногда нашу фамилию в шутку произносят с неправильным ударением. И тогда из слова “ПирожЕнки” получаются “пирОженки” ))). Ну а колючки у ног котов и девиз – это вклад Кати ))

***

Катя сделала умозаключение: “Завуч – это учитель, который заучился”.

***

Рассказывает о школе: “Коридор к кабинету музыки такой старый – его, наверное, еще при Екатерине Великой сделали”

На самом деле он не такой уж старый, просто в прошлом году школу затапливало, и еще не во всех помещениях успели сделать ремонт

***

Изучаем разные народы. Я спрашиваю, кто живет в о Франции? – Французы. Кто живет в Болгарии? – Болгары. А кто живет в Грузии?  – Погрузчики )))

Да простят меня грузины, но ведь, действительно, слово похоже на русский глагол “грузить”, просто мы уже давно привыкли и этого не замечаем

***
Расписка Кати, которую ее заставил подписать Витя перед тем, как сесть с ней играть в настольную игру “Цивилизация”:

***
А это уже Витин рассказ о школе. У них в классе небольшой конфликт с одной учительницей. Родители, видимо, с ней общались и обвинили ее в том, что ученики ее боятся. Она на следующем же уроке заявляет классу: “Кто меня боится, поднимите руку!” И, надо же, никто руку так и не поднял))) Побоялись)))

Подборку остальных смешных фразочек моих детей можно посмотреть по тегу “говорят дети“.

Пришло время для очередной порции Катиных “говорилок”  Предыдущие Катины забавные высказывания можно почитать по метке “Говорят дети“

Прибегает в комнату с театральной сумочкой: “А почему это мы никуда не ходим и не ходим? У меня такая сумочка есть, а носить ее некуда!”

Маленькая женщина растет

***
Из серии “там хорошо, где нас нет”:

Придя из садика, рассказывает: “Мне Ольга Георгиевна (учительница по английскому) сказала, что я могу работать когда хочу!”
Так Катя поняла похвалу: “Ну можешь же ты работать, когда хочешь!”

***
Рассказывает какую-то историю, связанную с Древней Грецией: “…и навстречу ему идет аферист…” (она имела ввиду “арфист”)

***
Катя почти каждый день делает кому-нибудь из нас маленькие подарочки и записочки со словами любви. В этот раз она порадовала меня мудрым афоризмом: “Красота не причина любви!”

Открытка для мамы и папы

У меня скопилась очередная порция Катиных забавных высказываний. Предыдущие мои записи можно посмотреть ЗДЕСЬ. А весь архив Катиных и Витиных смешных фраз-говорилок можно почитать по ярлыку “говорят дети“.

***
Где-то услышала выражение “конь в пальто” и вдохновилась им на такой рисунок:

***
“Я подумала: я уже не хочу делать свой город, я хочу изменить наш, чтобы в нем все было хорошо. И для начала надо изменить всего лишь одну вещь.”  – “Интересно, какую?” – “Сделать меня главной!”

***

Играет в школу. Говорит зверюшкам: “Только вы не думайте, что раз вы пошли в школу, то значит вы уже взрослые. Вон Витя уже давно в школу ходит, а мама его до сих пор цыпленочком называет!”

***
Забыла как говориться слово и назвала пинцет “пенснес”. Видимо, гибрид пинцета и пенсне)))

***
Поет русские народные частушки “Семёновна” так: вместо “Самолет летит, в нем мотор гудит, а в нем Семёновна да за рулем сидит”, у Кати получается: “А в нем Семёновна и Королёв сидит” )))

***
В пердновогоднюю неделю готовлю для детей адвент-календарь. Говорю: “Осталось купить подарочки и разложить по коробкам”. Катя расстроено: “А это ты туда кладешь подарки?! Надо мне поскорее это забыть, а то мне хочется думать, что их положил Дед Мороз”.

***
“Мама, я так старалась сделать открытку: я семь раз отмерила и один раз отрезала!”

***
Антон с Витей делали макет космического корабля. Для него нужен был кусок фольги. Еле нашли нужного размера. Антон отмерил все как надо, положил на минутку – фольги нет. Витя тут входит в комнату: “А не ту ли ты фольгу ищешь, которая там у Кати с вырезанным посередине сердечком лежит?”. Антон к Кате – действительно, этот единственный в доме кусок фольги безвозвратно испорчен. Катя с перепугу в слезы. Мы ее начали уговаривать, что слезами горю не поможешь, что в следующий раз просто надо будет спрашивать разрешения. А она в ответ: “Я не потому плачу” – “А почему?” – “Сюрприз папе не получился!”. Мы как рассмеемся: “Получился, еще как получился!”
А оказывается, она из этой фольги подарок папе делала: сердечко с наклеенной на него скотчем крашеной макарониной и надписью “Папусичке!” Ну как на нее после такого сердится? Вот такой вот двойной сюрприз вышел
P.S. А фольгу для макета мы потом все-таки еще нашли

Вот этот кусочек фольги

***
Катя перечисляет, из каких веществ состоит еда: “Белки, жирки и углеводы”.

***
Несмотря на то, что решила свой город не делать, придумывает разные усовершенствования городской жизни для котов и собак. Например, сообщила, что у нее в городе “раздвижные двери  у супермаркетов будут реагировать не на тела, а только на ум”. (Боюсь, что тогда не только не все собаки туда попадут, но и не все люди :)))

***
Кате бабушка рассказала, что такое белый стих. В результате она стала сочинять только белые стихи. И не только сочинять, но и записывать их. Например, про весну:
“Где-то живет весна.
Весна – это зима.
Весна – это зима, только без холодов.
Насекомые к нам прилетят,
И зазвенит весенняя капель”

Гуляли у озера, и Катя вся перемазалась в глине. Я говорю: “Как мы такую грязнулю домой повезем? Придется тебя здесь оставить!” А Катя глазом не моргнув отвечает: “Ну и хорошо! Витя же меня не покинет – мы с ним будем целый день в грязи играть!”

Катя рассуждает: “Я папино счастье. Я мамино счастье…”
И даже просияла: “Мама, получается, я счастье для всех!”

Мама, знаешь как люди в старину говорили? Не “земля”, а “земля-матушка”.

Рассказывает планы на будущее: “Я королевой стану в 30 лет”.

Катя прочла подпись в энциклопедии под картинкой Великой китайской стены  на украинском языке:   “Великий китайский мур” (“мур” – это стена по украински). И довольная скачет по квартире на четвереньках с мяуканьем и воплями “Я – великий китайский Мур-р-р!”
Ей лишь бы про кошек было)))

Спрашивает: “Если начинают молочные зубы выпадать и тебе уже не “годиков”, а “лет”, то значит ты уже взрослый?”

Гладит нашего кота и приговаривает: “Какие хорошенькие лапки, какой хорошенький животик, какие симпатичные ушки! А весь целиком ты еще лучше!”

Читаем с Катей польскую народную сказку, в которой, как всегда, были два старших умных брата и младший дурак. После чтения Катя заявила: “Я так и знала, что младший сын победит. Младшие всегда умнее старших!” И тут ей в голову пришла мысль, которую она тут же с восторгом побежала сообщать старшему брату: “Витя, знаешь, я умнее тебя!!!”

Читаем сказку, в которой богатыри стали хвастаться своими умениями: один слышит на сто километров вокруг, другой попадает стрелой в глаз белки, которая живет в тридевятом царстве. Катя комментирует: “Подумаешь, я тоже так могу” – “Что можешь?” – “Чудеса показывать. Например, я могу пальцами ноги открыть ящик шкафа и носки оттуда достать.”

Увидела, как ветер несет полиэтиленовый пакет по улице прямо под колеса машин. И с настоящими слезами на глазах: “Мама, мне бывает жалко не только живых, но и неживых…”

Прошлые детские высказывания Кати и Вити можно прочитать по ярлыку “Говорят дети“.

Улыбка Чеширского кота

Предыдущие Катины высказывания можно посмотреть тут: “Кате 5 лет 4 мес“. А все ее забавные сентенции можно найти по ярлыку “говорят дети“.

Каждый месяц-два я стараюсь выкладывать в блог новые Катины “говорилки”. Все их можно посмотреть по ярлыку “говорят дети“. Сегодня очередная порция, собранная мною за два последних месяца.

***

Катя строит город из кубиков: “А это будет наследная башня.” – ??? – “Башня, с которой следят”.

***

После месяца игр с Витей во “Властелина колец” совсем вжилась в тот мир. Я ей загадываю загадку про слона, где надо закончить фразу правильным ответом: “…у слона огромный хо…” А Катя отвечает: “хоббит”

***

Любимое Катино развлечение когда идет по улице со мною и с мужем – держать нас обоих за руки, и чтобы мы ее перетягивали друг к другу. Она болтается из стороны в сторону и хохочет Придумала название этой забаве: “СМЕХОТАКСА”.

***

Есть у нас набор для творчества “Блестящая мозаика Белоснежка”. Надпись на коробке гласит: “Развивает творческие способности, креативное мышление, художественный вкус”. А по сути на ужасную в смысле художественного вкуса картинку нужно наклеивать по отмеченным номерам квадратики определенного цвета (это в понимании производителей “креативное мышление?). Очень скептически я отнеслась к этому занятию. Ну, разве что мелкую моторику разовьет. Где уж там творческие способности Катя начала клеить все по инструкции, а когда я вернулась в комнату посмотреть как идут дела, то оказалось, что набор все-таки развивает креативное мышление! Потому что Кате быстро надоело заклеивать картинку и она выложила узоры прямо на себе – обе руки, лицо, все-все было покрыто блестящими квадратиками Хвастается: “Правда, красиво!” 

Прошлый рассказ о Катиных словечках можно почитать тут: Катя 5 лет и 2 мес.

Играет на гитаре (бренькает что попало) без слов. Но перед каждым фрагментом объявляет название. Например, “Мушкетер и жаба”. Или “Песня про динькающие цветы на вокзале”.

***

Построила дом из одеяла под столом. И говорит: “Не хочу никого в свой дом пускать!” Я спрашиваю: “Это еще почему?”. – “Все от зависти умрут!” (Какая забота о ближних :))

***

Разрыдалась из-за ерунды. Мы всей семьей убеждаем ее, что плакать не надо. Катя сквозь рыдания: “Я знаю, что не надо! Но раз я начала, то значит и закончу-у-у!”

***

Носится с мыслью, что весной мы отправляемся в плаванье. Совершенно серьезно. Напоминает всем, если скажешь: “Весной будет то-то и то-то”, отвечает: “Ты что, забыла, что мы уплываем!” Планирует, какие вещи с собой возьмем, распределяет роли – кому что делать на корабле. Не знаю как я ей и скажу, что этой весной мы никуда не уплываем:)

***

Так как собирается стать океанологом, то и жизнь свою планирует соответственно. Заявила: “Я буду выходить замуж за водолаза. Ведь водолаз с океанологом друзья!”

***

Хотела было еще за принца замуж, но расспросив меня в каких странах сейчас есть принцы, передумала: “Как же мы будем жить, ведь я этих языков не знаю”.

***

Выражение “потерпели бедствие” воспринимает буквально – т.е. что если что-то случилось, то надо потерпеть, и все пройдет.

***

В ее игре рыцари сражались не на поле боя, а на “поле драки”.

***

Стоит, болтает рукой и все время заезжает себе по голове. Я спрашиваю: “Что ты делаешь?” – “Пеняю на себя!”

Предыдущие Катины говорилки можно посмотреть здесь: Катя 4 г.10 мес.

***
И вдогонку одна Витина фразочка:
Ему на среду мало задали, только устные предметы. Я говорю: “Ну, видишь, тебе сам бог велел сделать математику сегодня”. А он мне так ехидно: “Бога нет!”
А что говорил Витя в детстве, можно почитать тут: Витя от 1 до 8 лет.

Все приведенные в посте примеры придуманы не мною! Но они мною использовались в детстве. А многие используют и мои собственные дети

И теперь, проходя уже с Катей те же этапы, я снова задумываюсь о значении детского фольклора.

Моя дочка с подругами играет во дворе в вариант “бутылочки”:)

ЧИЖИК-ПЫЖИК

Эта незамысловатая детская песенка имеет глубокие исторические корни и несет заряд смысла, уже неведомый маленьким ее исполнителям. Скорее всего, песня родилась в начале 20 века в Петербурге. Чижик-пыжик, о котором тут говорится, вовсе не птица, а студент Петербургского Императорского училища правоведения. За яркие цвета мундира (желтый и зеленый), совпадающими с цветами оперения этой птицы, студентов прозвали “чижиками”.

ЦЫПЛЕНОК ЖАРЕНЫЙ 

Кстати, необычный лирический герой песни – цыпленок, видимо, тоже не птица. На уличном жаргоне начала 20 века так называли мелких торговцев. Этим и объясняются проблемы с властью и документами у этого “цыпленка”.
Вариант “анархистский” (на мотив песни о цыпленке) прозвучал в фильме “Оптимистическая трагедия” (1963 г.) от лица анархистов, прибывающих на пополнение в полк Красной Армии.

Кадр из кинофильма “Оптимистическая трагедия”

БОЛЬШАЯ КРОКОДИЛА

Пластинка с записью марша Л.Чернецкого “Дни нашей жизни” (с сайта https://petrleschenco.ucoz.ru)

Паровоз по рельсам мчится
На пути котенок спит.
Паровоз остановился
И котенку говорит:
“Ты, котенок, убирайся,
Очищай машине путь”,
А котенок отвечает:
“Переедешь как-нибудь”.
Паровоз тут рассердился,
Отдавил котенку хвост,
А котенок разозлился,
Поцарапал паровоз.
Паровоз лежит в больнице,
Ему делают укол.
А котенок веселится,

Пьет какао с молоком.

Мама-кошка на окошке

Пришивает сыну хвост.

А сама его ругает,

Чтоб не лез под паровоз.

ТРЫНДЫ-БРЫНДЫ-БАЛАЛАЙКА

(Песенка-прибаутка, используется вместе с имитацией игры на балалайке)

Трынды-брынды балалайка,
Трынды-брынды заиграй-ка,
Трынды-брынды не хочу,
Трынды-брынды спать хочу

А у нас был еще такой вариант:
Позже с удивлением нашла в интернете версии, где даже упоминается. что “под столом сидит малайка (!)”.

На мотив “СОЛНЕЧНЫЙ КРУГ”
Пели у нас в пионерском лагере под большим секретом и конспирацией – взрослые узнают, арестуют за “Гитлера”.

Солнечный круг,
Немцы вокруг,
Гитлер пошел на разведку,
В яму упал,
Ногу сломал
И на стене написал –
“Пусть всегда будет водка,
Колбаса и селедка,
Огурцы помидоры,

Вот такие мы обжоры!

На мотив популярной мелодии  “ВОЗДУШНАЯ КУКУРУЗА”

Папе сделали штаны

Из березовой коры,

Чтобы попа не чесалась,

Не кусали комары.

ЖИЛИ-БЫЛИ ДЕД И БАБА

Жили-были дед и баба,

Ели кашу с молоком.

Дед на бабу рассердился,

Стукнул бабу кулаком.

ОБЕЗЬЯНА ЧИ-ЧИ-ЧИ (нами спользовалась как дразнилка)

Обезьяна Чи-чи-чи
продавала кирпичи,
не успела все продать –
улетела под кровать.
под кроватью пусто –
выросла капуста.

неприличный вариант, который я тоже в детстве знала: 

Обезьяна Чи-чи-чи
Продавала кирпичи, 

За веревку дернула

И нечайно пернула

Я МАЛЕНЬКАЯ ДЕВОЧКА

Я маленькая девочка
Я в школу не хожу
Купите мне ботиночки
Я замуж выхожу.

ТИШЕ, ТИШЕ – КОТ НА КРЫШЕ 

Тише, тише – кот на крыше
А котята ещё выше
Кот пошёл за молоком,
А котята кувырком.

Кот пришел без молока,

А котята: ха-ха-ха.

НА ПАЛУБЕ МАТРОСЫ

На палубе матросы
Курили папиросы.
Один не докурил —
Собачке подарил.

На палубе матросы
Курили папиросы.
А бедный Чарли-Чаплин

Окурки подбирал.

(Кстати, посмотрела в интернете варианты – чего там только нет, мой самый приличный еще )

ДВА ПУПСИКА

Два пупсика гуляли.
В тропическом саду,
Штанишки потеряли
В двенадцатом часу.
Шел какой-то дядя,
Штаншки подобрал,
А пупсики кричали:
“Украл, украл, украл!”
Их мама наругала
И уложила спать,
А пупсики кричали:
“Гулять, гулять, гулять!”

ДО-РЕ-МИ-ФА-СОЛЬ-ЛЯ-СИ

До-ре-ми-фа-соль-ля-си
Села кошка на такси
Заплатила пять рублей
И поехала в музей.
А котята прицепились
И бесплатно прокатились.

Прекрасные картинки к стишку сделаны студией Рeopletoo (http://peopletoo.ru/2010/doremi/index.html)

ПУТАНИЦА

Шел высокий гражданин
Низенького роста.
Весь кудрявый без волос,
Тоненький, как бочка.

БЕСКОНЕЧНЫЙ СТИШОК

Протекала речка,
А над речкой – мост.
На мосту овечка,
У овечки хвост.
Пересохла речка,
Обвалился мост,
Умерла овечка,
Отвалился хвост.
Вновь пустили речку,
Выстроили мост,
Ожила овечка,
Привязали хвост.
(другие бесконечные стишки, в том числе и знаменитое “У попа была собака”, можно почитать у меня тут)

РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ. ВЫШЕЛ ЗАЙЧИК ПОГУЛЯТЬ

Кадр из мультфильма для взрослых “Пиф-паф, ой-ой-ой” (1980 г.)

Очень интересно, что основа этой считалки – стихотворение, написанное в 1851 (!) году Ф. Б. Миллером, в качестве подписи к картинке для детей младшего возраста. 

Раз, два, три, четыре, пять,

Вышел зайчик погулять.

Вдруг охотник выбегает.

Прямо в зайчика стреляет.

Пиф-паф, ой-ой-ой!

Умирает зайчик мой!

Я кладу его в корзинку,

И несу его домой.

Прямо в печку головой – 

Оказался он живой!

Раз, два, три, четыре, пять,

Вышел зайчик погулять.

Вдруг охотник выбегает.

Прямо в зайчика стреляет.

Пиф-паф, ой-ой-ой!

Умирает зайчик мой!

Привезли его в больницу –

Там украл он рукавицу.

Привезли его в кино –

Там украл он домино.

Привезли его в буфет –

Там украл он сто конфет.

Привезли его домой –
Оказался он живой

ШЛА КУКУШКА

(дети выставляют кулаки, на соответствующие слова  кулак убирают, и считалочка повторяется до тех пор, пока не останется один человек. Он и будет водящий)

Шла кукушка мимо сети,

А за нею злые дети.

Как-мак, кук-мак,

Убирай один кулак!

ЕХАЛА МАШИНА

Ехала машина темным лесом
За каким-то интересом
Инте-инте-интерес
Выходи на букву “эс”
А на буковке звезда
Там проходят поезда
Если поезд не пройдет
Пассажир с ума сойдет.

1-2-3-4-5

Раз, два, три, четыре, пять,
Шесть, семь, восемь, девять, десять,
Царь велел тебя повесить.
А царица не дала
И повесила царя.
Царь висел-висел-висел
И в помойку улетел.
(Или такое окончание “Пёрнул раз и улетел”)

ОПА-ОПА

Опа-опа-опа!
Америка-Европа,
Индия-Китай,
А ну-ка вылетай!

КРОКОДИЛ

Шел крокодил,

Трубку курил.

Трубка упала

И написала:

Кро-ко-дил!

(это еще и одноименная игра со скакалкой, в которую мы играли во дворе)

ЭНИ-БЕНИ

Эни-бени, рики-факи,
Турба-урба, синти-бряки,
Дэус-дэус-краснодэус,
Бац!

(Вариант от мужа – так они считали в детстве примерно в это же время и в том же Симферополе)

Эни-бени, рики-факи.
Тюль-буль-буль, каляки-шмаки,
Эус-дэус, краснадэус,

Бац!

(Мой вариант)

ВЫШЕЛ ЕЖИК ИЗ ТУМАНА

Вышел ежик из тумана,
Вынул ножик из кармана,
Буду резать буду бить
Все равно тебе водить.

Кадр из мультфильма “Ежик в тумане” (1975 г.)

Рассмешил вариант, вычитанный в интернете. С современным антуражем (Дэцл – это популярный рэпер начала двухтысячных: 

Вышел Децл из тумана,

Вынул пейджер из кармана.

Пейджер пискнул. Децл сдох,

Потому что Децл – лох!

ТОПОЛЬ-ТОПОЛЬ

(Это чисто наша местная крымская считалка – здесь упоминается топоним Зуя – небольшой поселок под Симферополем. Похоже, что это авторское произведение, но никаких упоминаний в интернете я не нашла).

Тополь, тополь, звонко топал

По дороге в Симферополь.

У Зуи остановился,

У ручья воды напился,

Так понравилась вода

Что остался навсегда.

НА ЗОЛОТОМ КРЫЛЬЦЕ СИДЕЛИ
Вариант традиционной считалки, в которую попали герои диснеевских мультфильмов. Эти сериалы были страшно популярны среди детворы девяностых-двухтысячных годов

На златом крыльце сидели
Чип и Дейл, Том и Джери,
Дядя Скрудж и три утенка
Выходи, ты будешь Понка!

СИДЕЛ ПЕТУХ НА ЛАВОЧКЕ
(такую считалочку выучил сын во дворе – долгие годы они с друзьями только ей и пользовались)

Сидел петух на лавочке.

Считал свои булавочки.

Раз-два-три.

Это, верно, будешь ты!

Всем известная игра “Камень-ножницы-бумага” играется теперь моими детьми под загадочные слова:
“Зу-е-фа!”.
Кто победил, тот водит.

И еще одна игра (под ее незамысловатые слова дети показывают пальцы на руках – у кого больше, тот водит): “Три бом-жа,  три бом-жа, три бом-жа!” 

Ехали цыгане, кошку потеряли.

Кошка сдохла, хвост облез

Кто слово молвит, тот ее и съест.

А кто засмеется, кошачьей крови напьется.

ТРИ ЯПОНЦА

Жили были три японца:
Як, Як-Цыдрак, Як Цыдрак-Цыдрак-Цыдрони.
Жили были три японки:
Цыпа, Цыпа-дрипа, Цыпа-дрипа-лимпомпони.
Поженились:
Як на Цыпе, Як -Цыдрак на Цыпе-дрипе,
Як-Цыдрак_Цыдра-Цыдрони на Цыпе-дрипе-лимпомпони.
Родились у них сыночки:
у Яка с Цыпой Шак,

у Як-Цыдрака с Цыпой-дрипой Шак Ширак,
у ЯкЦыдрак-Цыдрак-Цыдрони с Цыпойдрипой-лимпомпони Шак Ширак Широни.

КЕЙ-КЕЙ КОНИ

(хлопки, комбинированные с игрой в молчанку с замиранием)

Кей-кей кони

Сидели на балконе

Чай пили, ложки били

По турецки говорили:

“Чаби-чаляби-

Чаляби-ляби-ляби”

Мы набрали в рот воды,

И сказали всем: “замри”.

Сказки не рассказывать,

Зубки не показывать,

Не смеяться, не улыбаться,

И в носу не ковыряться.

А кто первый отомрет, 

Тот получит шишку в лоб.

И не шишку, и не две,

А получит сорок две.

НА АЛТАЙСКИХ ГОРАХ
(игра в хлопки)

На Алтайских горах
Ох-ах, ох-ах.
Жил великий падишах.
Ох-ах, ох-ах .
Захотелось падишаху
Оху-аху, оху-аху.
Съесть большую черепаху.
Оху-аху, оху-аху .
А потом и говорит: “У меня живот болит”!

СТАРЫЙ БАРАБАНЩИК

Старый барабанщик, старый барабанщик

Старый барабанщик крепко спал.

Он проснулся, перевернулся,

Перевернулся и упал.

(Во время произнесения стихотворения нужно барабанить лежащего ребенка по спине, на слово “упал” – свалить ребенка с кровати).

РЕЛЬСЫ-РЕЛЬСЫ
(ребенок лежит на животе – массаж делается ему по голой спине. Или можно по вытянутой руке делать.)

Рельсы-рельсы (чертим пальцем продольные линии вдоль спины)

Шпалы шпалы  (чертим пальцем поперечные линии) 

Ехал поезд запоздалый (проводим по спине ладонью)

Из последнего вагона как посыпется горох. (побарабанить пальцами)

Пришли куры – поклевали, поклевали. (потыкать пальцами)

Пришли гуси – пощипали, пощипали. (пощипать)

Пришел слон – потоптал, потоптал. (сильно постукать тыльной стороной сжатого кулака)

Пришла слониха – потоптала потоптала. (слабо постукать тыльной стороной сжатого кулака) 

Пришел слоненок  – потоптал, потоптал. (еле-еле постукать тыльной стороной сжатого кулака) 

Проползла змея. (провести пальцем извилистую линию)

Пришел дворник – подмел, вымыл полы. (подметающие движения кистью руки по спине)

Пришел директор зоопарка, (двумя пальцами “идем” по спине)

Стал писать: (делать “пишущие” движениями пальцем как ручкой)

“Дорогая жена и дочка, точка, точка

Я купил вам два носочка, точка, точка.

А носочки не простые, в них ниточки золотые”

Прочитал, не понравилось.

Порвал, порвал, порвал. (пощипать и пощекотать)

Стал опять писать:

“Дорогая жена и дочка, точка, точка

Я купил вам два платочка, точка, точка.

А платочки не простые, в них ниточки золотые”.

Прочитал – понравилось.

Запечатал-запечатал-запечатал. (делать крупные защипы на спине)

И послал. (провести ладонью не только по спине, но и по ногам и голове)  

Письмо шло, шло, шло, 

И обратно пришло.

Что такое? Печать забыл поставить.

Какую печать: русскую, английскую или немецкую?
(В зависимости от выбора шлепнуть: если русская – слабо, английская – средне, немецкая – больно)

Жадина-говядина
Соленый огурец.
По полу валяется
Никто его не ест.

Ябеда-корябеда,

Соленый огурец.
По полу валяется
Никто его не ест.

Плакаса-вакса-колбаса

На веревочке оса!

А веревочка мала,

Плаксе по носу дала!

Рева-корова

Дай молока.

Сколько стоит – 

Три пятака!

-дура, хвост надула
И по речке поплыла.
Рыбу дохлую поймала
И сказала: «Это я!»

Дурочка-снегурочка, 

Твой папа Дед Мороз,

А мамочка – фиалочка,

А ты – сопливый нос!

Командир полка.

Нос до потолка,

Уши до дверей,

А сам как муравей!

Жирная бочка родила сыночка

А сыночек жирный – поезд пассажирный.

Повторюха-муха.

Старая-старуха!

Мирилки

“Враги” сцепливают мизинцы и под ритмичное  произношение “мирилки” потряхивают руками. А на последнем слове руки “разрубает” кто-то третий – рефери в споре.

Мирись, мирись, мирись

И больше не дерись,

А если будешь драться,

Я буду кусаться,

А кусаться не причем,

Буду драться кирпичом,

А кирпич ломается – дружба начинается!

Ничего не больно, курица довольна!

(Если не хочется признавать поражение в драке)

Моряк, с печки бряк!
(Выражение, подходящее для любого случая, чтобы выразить свое пренебрежение)

Силач Бамбулло,
Сломал четыре стула!
(Так дразнят, если кто-то хвастается своей силой)

Станция Березайка, кому надо, вылезай-ка!

(Произносится когда пора заканчивать какое-нибудь дело, обычно связанное с катанием. Например, надо вставать с санок. Меня всегда эта станция Березайка в детстве волновала – где она?)

ОТВЕТЫ НА ВОПРСЫ:

В ответ на вопрос “Куда?” – “На кудыкину гору воровать помидоры”.

В ответ на вопрос “Почему?” – “По кочану и по капусте”.
В ответ на вопрос “Кто?” – “Дед Пихто и баба с пистолетом”.

В ответ на любой вопрос: “Любопытной Варваре на базаре нос оторвали!”
В ответ на “Я нечаянно!” – “За нечаянно бьют отчаянно!”
В ответ на “Пока!” – “За пока бьют бока и ломают кости. Не валяйте дурака – приходите в гости”
В ответ на “Дай!” – “Дай уехал в Китай и сказал никому не давай”.
В ответ на предложение “А давайте…” – “А давайте, без “давайте”!”

Первое слово дороже второго!

(Если надо доказать свое первенство в споре)

В ответ можно получить:

– Первое слово съела корова!

– А корова умерла, наше слово отдала!

– А мы лесенку поставим, в слове буквы переставим. (это я услышала от сына Вити)

Рыба-карась, игра началась!

Рыба-акула, игра утонула!

Закличка на игру:
Собирайся народ, кто в идет!
При этом тот, кто созывает на свою игру выставлял вверх большой палец (жестом “классно”), а желающие таким же жестом прицеплялись на него – получалась башня из поднятых пальцев. 
Кто последний прицепился – тот и водит. 

“Первые – горелые, вторые – золотые, третие умытые, золотом покрытые!”

Жалко у пчелки,

А пчелка на елке,

А елка в лесу.

Пойди сруби елку,

Достань оттуда пчелку,

А у пчелки жалко.

Так тебе и надо,

Курица-помада!

“Будь здоров, расти большой и не будь лапшой!”

Кто со мной, тот герой. Кто без меня – тот помойная свинья.

Паска-паска, получись!
Если не получишься,
Маму-папу позову
И по попе надаю!

“У кошки заболи,

У собачки заболи,

А у заживи!”

(Мои дети всегда шумно возмущались, если к ним с такими словами кто-то обращался – им кошку и собачку жалко )

Чтобы дождь прекратился:
Дождик-дождик, перестань.
Мы поедем на Кубань!

Когда дождь начался:
Дождик-дождик, поливай –
Будет щедрым урожай!

Когда поймаешь божью коровку, надо посадить ее на руку и сказать:
Божья коровка,
Полети на небо.
Там твои детки
Кушают конфетки.
Всем ребятам раздают,
А тебе не дают.
И она улетит

Делая любое колдовство, фокус, надо совершать пассы руками и говорить:
Колдуй, баба,
Колдуй, дед,
Заколдованный билет.

Вызывание разных призраков, ведьм и потусторонней силы:

Обычно такие развлечения практикуются в детских лагерях, санаториях и больницах – там, где в большом количестве дети остаются ночевать.
Для вызова Пиковой Дамы (или  гномика) у нас в детстве делали так: в комнате тушили свет, брали зеркальце и всей гурьбой залезали еще и под одеяло с головой, чтобы было полностью темно.
После этого вызывающий смотрел в зеркало и страшным голосом говорил: “Пиковая Дама, приди!”. И все (кто с замиранием сердца, а кто с хихиканьем) вглядывались в зеркало, надеясь различить там хоть что-то.
Обычно кому-то в конце-концов казалось, что он там увидел чью-то тень, и все с криками и воплями разбегались по кроватям:)

Возможно, Пиковая Дама в фольклоре появилась под влиянием произведения Пушкина.

А дочка в лагере в 2017 и 2018 годах с подружками кроме Пиковой Дамы и гномика вызывала точно так же еще и Бабку Грэнни.
Это совсем новый персонаж детского фольклора. Он появился достаточно недавно и происходит из… компьютерной игры “Granny”! Такая страшная на вид бабка, которая в игре ходит за главным героем и избивает его палкой – кровь, кишки… В эту игру играли даже в детсадах!
С тех пор она вошла в детские страшилки вместе с Бабой Ягой и ведьмами. И стала мемом – теперь такой персонаж есть и в игре Майнкрафт, и в мультфильмах, и т.д.
Жуткая, правда?

Бабка Грэнни – персонаж страшного детского фольклора

МАТЕРИАЛЫ:

• Фольклор и постфольклор: структура, типология, семиотика (http://www.ruthenia.ru/folklore/troizkaya2.htm)

• “Я собираю детсадовский фольклор” (http://odnapl1yazyk.narod.ru/detsad.htm) – на этом сайте есть и присланные мной дополнения

Почитать  у меня в блоге о детских играх во дворе и на улице можно вот тут. Многие из них тоже “народные” и играются не первым поколением детей. Научите своих!

– Бабушка, а ты знаешь, для чего нужен перец?
– Для чего?
– Если ты приготовила что-то оч-ч-чень вкусное, то можно посыпать перцем, и будет тоже вкусно, но не так.

***
Сурком быть легко. Вроде все нормально. Только вот приходится все время “с-с-с” (посвистывает) делать”.

***
Посмотрела польский мультик “Крот и жвачка”, где кротик среди мусора, оставленного туристами, наткнулся на жвачку и еле от нее избавился. Говорит: “Смешно и предупредительно!”

***
Говорит “ловкий котенок”, имея в виду буквальное значение слова – “котенок хорошо ловит”.

***
Играет с папой в шахматы. Говорит, съедая его фигуру: “Папа, мне тебя хоть и жалко, но и самой выиграть хочется!”

***
Рассказывает свой сон: “Я плавала в глубине океана вместе с китами. Выныривала с ними и тоже выпускала воду наверх фонтанчиком”.

***
Когда играет сама с собой, часто сочиняет стихи или песенки и мурлычит их себе под нос. В этот раз получилась уж очень литературно – я успела записать:

Лисята

Зимою дичи не бывало
Все мыши спят, самим есть мало.
Зайчаток не видать –
Все белые сидят.

Нам делать нечего – зима.
А мать ушла в долину.
Хотела покормить она
Дать зайца половину.

В Алуште, в “Парке миниатюр“

Предыдущие Катины высказывания можно посмотреть здесь: Кате 4 года и 10 месяцев.

Витя в школе на уроке этики так ответил на вопросы в рабочей тетради:

Вот и до нас докатилось модное поветрие После прохода всех партий и предприятий  демонстрацию  замыкала такая колонна: