Сделать камеру-обскуру своими руками совсем несложно. По крайней мере, теоретически;) Принцип получения изображения в обскуре прост и наглядно показана на сотнях картинок.  Вот посмотрите:

И, значит, сделать ее самостоятельно будет легко. Но мне надо было не “легко”, а “совсем легко”. Чтобы любой ребенок мог повторить:) И, поэкспериментировав с разными предметами, я получила рабочий вариант!

Конечно, мне  бы хотелось, чтобы камера-обскура была бы размером с комнату… Такая, как использовали старинные художники, чтобы делать свои зарисовки. Например, говорят, что такой обскурой пользовался сам Вермеер!

В принципе, это возможно. Комнату надо затемнить и сделать непроницаемые для света шторы. И в шторе одно небольшое отверстие. Но я на такое в своей квартире пока не решаюсь))) Мне бы что-то маленькое, портативное, чтобы не занимала место. Но в то же время, чтобы нормально показывала. Чтобы изображение можно было  узнать хоть приблизительно, а не просто пятнышко света…
Поэтому я остановилась на обскуре из… консервной банки.

Конструкция камеры-обскуры:
Понадобится:

• высокая консервная банка
• черная бумага
• калька или другая полупрозрачная бумажка
• пара резинок

Как делать?

1. В дне банке сделайте отверстие. Чем меньше – тем чётче будет картинка. Идеально сделать отверстие с игольный прокол.
2. Внутри банку надо проложить черной бумагой – чтобы не было никаких бликов от света.
3. А потом затяните вход в банку экраном из кальки (используйте для крепления резинки)
4. Смотреть в камеру нужно, направляя дно банки на предмет, а изображение будет на экране.

Как наблюдать?

Лучше всего смотреть из затененной комнаты на ярко освещенную улицу. Или в темноте на свечу. Используйте покрывало или одежду, чтобы накрыть себя и камеру с головой. Направьте дно банки (сторону с отверстием) на предмет (окно или свечу), и наблюдайте его перевернутое изображение на экране.
Поэкспериментируйте с расстоянием до глаз и освещенностью.

Правда, получается настоящее чудо? Но это совсем не чудо, а оптика!
Кроме демонстрации детям этого оптического явления в образовательных целях, камера-обскура может быть полезной при наблюдении солнечного затмения. На солнце смотреть напрямую вредно для зрения, а через отверстие камеры его изображение будет хорошо видно на бумажном экране. Похожий эффект при наблюдении затмения даст просто лист бумаги с дырочкой. Как мы с его помощью наблюдали солнечное затмение, можно прочитать ЗДЕСЬ.

______________________________________________

Другие наши самоделки на тему физики смотрите по тегу “Техническое творчество” и “Научные игрушки”.

А если вам интересны оптические иллюзии, то вот тут у меня с ними еще несколько постов:  Картинка-перевертыш, Волчки, Вращающиеся круги, Радуга

И вот тут еще разные поделки из консервных банок: Ходули,  Карандашницы-роботы, Копилка-тренажер для пальчиков, Микрофон, Паровой двигатель

Сообщение Камера обскура своими руками появились сначала на mupsahufa.ru.

Книга (а будет лучше назвать ее не книга, а брошюрка) является продолжением серии “Почемучкины книжки”, которую мы с Катей сами очень любим, покупаем и читаем с большим удовольствием. А как же – ведь в них ответы на самые животрепещущие детские вопросы!  

Книга “Почему вода в море соленая?”

Книга среднего формата, 17х21 см, мягкая глянцевая обложка, белая бумага. В ней 48 страниц с цветными иллюстрациями.

Китыыыы!

Возраст, для которого я писала – это младший школьный. Но если у вас “продвинутый” и любознательный дошкольник,  то ему, надеюсь, тоже уже будет интересно Ведь кроме теории я включила в книгу несколько простых опытов и экспериментов по физике и химии, которые ребенок сможет сделать сам или с минимальной помощью взрослых. Потому что я убеждена, что для детей любые познавательные тексты надо сопровождать практическими заданиями. Чтобы слова не ложились на голую почву, а сразу подтверждались и закреплялись на практике.

Как же я могу, без опытов для детей ?

И хотя у меня уже есть электронная книжка, сделанная по мотивам занятий в Клубе (вот тут ее можно бесплатно скачать), это, конечно, совсем не то. Чего не хватает моему “Клубу почемучек”, так это детских иллюстраций! И сейчас, разглядывая прекрасные акварельные рисунки, нарисованные для книги художницей Еленой Булай, я просто удивляюсь, как книжка “заиграла”, обретя картинки! Все-таки, иллюстрации в детской книге значат очень много! Даже в такой научно-популярной, как у меня

Дальше я покажу некоторые странички из книжки, чтобы вы могли себе представить, как она выглядит.

Мне очень понравилось в оформлении соседство рисунков и фотографий

А еще книжку отлично дополняют карты – сразу понятно, что, где и куда.

А поглядите, какой шикарный римлянин!

Или вот африканцы:)

И снова художественная иллюстрация соседствует с чисто информативными вставками – фотографиями  тех объектов, о которых говорится в главе и которые ребенку будет трудно  представить без подсказки.

Мне очень импонирует такое оформление. С одной стороны, весело и непринужденно, и в то же время, все что надо отображено. Надеюсь, это понравится и вам, моим читателям:)
Желаю вам и вашим деткам интересного и полезного чтения!

Сообщение Вышла из печати моя книжка “Почему море соленое?” появились сначала на mupsahufa.ru.

Этот эксперимент мы с детьми делали на Хэллоуин (предыдущий опыт со свечой я показывала на днях). Но вы можете повторить его и сейчас – просто тогда подсвечник надо оформить в другой тематике. Например, на банке нарисовать цветочки, а вместо бумажной фигурки летучей мыши вырезать бабочку. Суть остается та же – конвекция! Когда зажигаешь в подсвечнике свечу, горячий воздух от нее поднимается наверх и создает мощный поток. В этом потоке бумажная фигурка, подвешенная над банкой-подсвечником на ниточке, начинает летать над пламенем и порхать от его колебаний. Опыт простой, но детей он завораживает – фигурка кажется живой!

Опыт со свечой на Хэллоуин

Желаю вам удачных опытов!

Делаем подсвечник для опыта

Опыт для детей на Хэллоуин

А если вы хотите провести с детьми другие простые опыты, то загляните ко мне на страничку “Клуб почемучек”, там вы найдете, например, другие опыты с огнем для детей и еще много чего!
А за идеями других поделок, украшения комнаты или самодельных костюмов на Хэллоуин заходите в мой “Большой хэллоуинский обзор“


Этот наш опыт я отправляю в ноябрьскую “Детскую галерею“

Сообщение Опыт со свечой – парящая летучая мышь появились сначала на mupsahufa.ru.

Эксперимент со свечей на Хэллоуин

А теперь сам опыт со свечой

Сообщение Опыт со свечой на Хэллоуин – исчезнувшая тень! появились сначала на mupsahufa.ru.

Кто внимательно читает мой “Клуб почемучек“, тот уже знаком с этим опытом и даже сможет объяснить его физический смысл – мы изучали преломление света в воде при ответе на вопрос “Почему в воде предметы кажутся больше?“. А теперь мы с Катей этот опыт сделали в виде фокуса – понадобилось нам такое простое волшебство. Для этого фокуса не надо ни специального реквизита, ни ловкости рук, ни тренировок. Его может повторить любой ребенок! Все получается само-собой благодаря физике

Для фокуса вам понадобится:

чашка, кусочек пластилина и монетка.

Вот и весь фокус!

Сообщение Фокус с монеткой появились сначала на mupsahufa.ru.

Этим постом после долгого перерыва я снова открываю свой Клуб почемучек. Я по нему уже соскучилась, надеюсь, и вы тоже Архив прошлых выпусков (а их там уже аж 84 штуки!) вы можете посмотреть по ссылке выше и там же можно узнать условия участия в Клубе. Ну а пока я отвечаю на вопрос моей собственной дочки Кати, 8 лет. “Почему выгорают рисунки?”

Видите эти листья? Это рисовали не мы. Это рисунок солнца! 

Солнечный “рисунок”

Луч обычного света разлагается на составляющие его цвета

Например, если волны еще длиннее, чем у красного света (их называют инфракрасными), мы их уже не увидим, но почувствуем кожей как тепло. На основе этого как раз и основана работа прибора ночного видения – тепловизора. Он преобразует инфракрасные волны в видимый нам свет. А есть животные, которым никакие приборы ночного видения не нужны – они и так воспринимают инфракрасный. Например, ямкоголовые змеи, которые именно благодаря чувствительности к инфракрасному излучению могут найти свою жертву в полной темноте.

Эта храмовая куфия, как и другие ямкоголовые змеи, имеет на морде углубление (именно поэтому ее и назвали ямкоголовой), в котором расположены чувствительные к инфракрасному излучению рецепторы. С их помощью она и “видит” инфракрасный  свет

Этот рак-богомол – удивительное существо! Его глаза содержат не 3 светочувствительных элемента как у людей (мы способны различать красный, зеленый и синий цвет, а так же результаты их смешения), а 12 или 16 (по разным данным). Он видит и инфракрасный свет, и ультрафиолетовый, и еще такие, о которых у человека и понятия нет!

Но хотя мы не видим ультрафиолет, мы постоянно о нем слышим: и кремы есть с защитой от ультрафиолета, и специальные очки солнцезащитные, и разные покрытия материалов, и краски.

Чем же такой особенный этот ультрафиолетовый свет, что его все боятся и защищаются от него?
Дело в том, что свет – это поток частиц, фотонов, каждый из которых обладает энергией. И когда эта фотоны достигают любого предмета, то некоторые из них отражаются от его поверхности, а некоторые поглощаются ею. Те частицы, которые отразилась, попадают на сетчатку нашего глаза и мы их как раз и воспринимаем как цвет предмета. Например, если мы видим синий лист бумаги, значит этот лист поглотил все остальные световые волны, а отразил только синий.
А те волны, которые поглотились, передали свою энергию листу.
Ультрафиолетовые волны обладают очень высокой энергией – настолько высокой, что разрушают молекулы! Поэтому у людей, которые получили лишнюю дозу ультрафиолета, возникают различные болезни, поэтому кожа выработала механизм защиты от него – всем известный загар, поэтому и проводят дезинфекцию воды или помещения с помощью ультрафиолетовых ламп, чтобы убить все микробы. И поэтому же меняет свой цвет краска – ультрафиолетовые лучи разрушают молекулы пигмента краски.
Но это это делает не только ультрафиолет, просто он действует сильнее всего. Молекулы краски разрушает и другое излучение, входящее в солнечный свет. Иначе бы те материалы, которые находятся у нас дома, за оконными стеклами, не выцветали. Ведь стекло не пропускает ультрафиолетовые лучи.  Но выгорают и фотографии в рамках за стеклом, и мебельные ткани, и занавески. Только медленнее, чем это бы произошло на ярком открытом солнце.
Вот так и получилось, что солнце умеет рисовать: те места, которые были под его лучами, подверглись воздействию излучения, молекулы краски разрушились и бумага в этих местах поменяла свой цвет, а закрытые места остались нетронутыми.

Как получить рисунок солнцем

Какой же цвет выгорает сильнее? Традиционно считается, что красный, а синий и голубой держатся дольше всего Хотя тут очень зависит от химического состава краски и свойств поверхности.
У нас на балконе висят Катины рисунки. По ним хорошо заметно, что со временем они меняют цвет, причем некоторые настолько, что исчезают совсем! Например, яркий черный маркер на солнце будто испаряется, оставляя после себя еще видимые коричнево-желтые следы. Сильно выгорает фломастер, чернила от шариковой ручки, слабее – карандаш. А вот акварель или гуашь гораздо более стойки к солнечному свету.

А в конце своего ответа, я даю читателям домашнее задание.

Давайте проведем эксперимент – какой цвет бумаги самый стойкий к ультрафиолету? 
Для этого возьмите цветную бумагу разных цветов, положите ее на солнце и проверьте, какая краска выгорает сильнее, а какая более устойчива. То же самое можно сделать просто раскрасив пробные образцы бумаги фломастерами, карандашами, ручками, маркерами и т.п. 

Интересно, что у вас получится? Мы свои пробники уже положили на подоконник на солнышко и теперь с нетерпением ждем результат Я специально разложила листы так, чтобы они перекрывали друг друга – тогда на каждом листочке получится и солнечная часть и часть, что была в тени и их легко будет сравнить по цвету.

Эксперимент по выявлению наиболее стойких к выгоранию красок

А вот и результат эксперимента! Эти образцы цветной бумаги пролежали на солнечном подоконнике две недели июля. Кружки, что вы видите, это мы их от ветра монетками придавливали. Явно видно, что бумага сильно выгорела. Больше всего пострадали желтый, оранжевый и розовый цвета, потом синий и зеленый. А вот темные цвета выгорели незначительно. О чем это нам говорит? Да хотя бы о том, что поделки для улицы, уличные предметы и уличную одежду лучше выбирать того цвета, который не сильно выгорает.

Результат эксперимента с выгоранием цветной бумаги

Вот такой у меня получился ответ для Кати. 

А я жду новых вопросов от ваших детей. Вступайте в Клуб почемучек (условия участия ТУТ) и присылайте мне свои письма. Я постараюсь сделать в ответ простое и интересное тематическое занятие.

Подписаться на новости Клуба можно прямо тут, заполнив форму рассылки.

После этого вам на почту будут приходить ссылки на новые выпуски “Клуба почемучек”.

Ваше имя: Ваш email:

Архив прошлых выпусков “Клуба почемучек” можно посмотреть ЗДЕСЬ.

Материалы по теме:

Этюд в ультрафиолетовых тонах: какие цвета видят люди и животные. РИАнаука (https://ria.ru/science/20130725/952111688.html)

Раки-богомолы. National Geographic (https://www.nat-geo.ru/fact/42522-raki-bogomoly/)

О зрении животных. Автор текста Евгений Бобух (http://tung-sten.no-ip.com/Texts/Popsci/VisionOfAnimals.htm)

Этот пост я отправляю в июльскую “Детскую галерею” и в галерею “Забавный календарь. Лето”

Сообщение Почему цвета выгорают на солнце? Клуб почемучек. появились сначала на mupsahufa.ru.

Перед нами самая настоящая радуга. Точно такая же, как получается на небе после дождя. Ведь источник ее возникновения тот же – это капельки воды, в которых преломляются лучи солнечного света. Только  в отличие от большой настоящей радуги, эту нашу “домашнюю радугу” можно изучить, “потрогать” и разглядеть со всех сторон. И убедиться, что это вовсе не мост в мир богов, как думали древние греки. И что под ее концом не может быть спрятан горшочек с золотом, как думали ирландцы. И что это не змея, пьющая воду из реки или озера, как считали древние славяне.
А просто радуга – это радуга:)
Метеорологическое явление, оптическая иллюзия. Но от этого она не становится менее таинственной и красивой!
Наоборот, возникает желание понять, как она устроена и по какому принципу “работает”.

Для этого мы с Катей берем треугольную призму (есть у нас такая из старенького школьного спектрографа), смотрим как проходит через нее свет и пытаемся зарисовать результат на бумаге. А потом изучаем, как разлагается луч света на составляющие. По-научному это называется “дисперсия света”.
Еще великий физик Ньютон проделал такой же опыт и объяснил его: волны разной длины (а свет и есть волна!) имеют разные показатели преломления. Поэтому если на призму направить смешанный пучок волн (который нам видится просто белым прозрачным), то призма каждую волну отклоняет на свой угол: меньше всего отклоняет волны, которые мы воспринимаем глазом как красный цвет, а больше всего – фиолетовые. Так из обычного белого света рождается радуга!

Радугу можно получить с помощью призмы

Помните считалочку “Каждый охотник желает знать, где сидит фазан“? А мы используем еще и такую: “Как однажды Жак-звонарь головой сломал фонарь”
Для меня всегда в радуге труднее всего разделить где синий, а где голубой. Недаром в англоязычных странах для синего вообще нет своего названия – у них он тоже называется “blue” как и голубой цвет. Но в радуге там, где мы видим “синий” они находят цвет “индиго”. Есть у англичан и аналог нашей считалки на запоминание порядка цветов радуги: “Richard Of York Gave Battle In Vain” (“Ричард Йоркский дал бой напрасно”): Red, Orange, Yellow, Green, Blue, Indigo, Violet.
Кстати, эта считалочка заодно знакомит нас с важным историческим фактом из истории Англии: в  1460 в битве при Уэйкфилде (одном из сражений войны Алой и Белой) Розы Ричард Плантагенет, герцог Йоркский, глава партии Белой Розы, потерпел поражение и был убит. Между прочим, этот Ричард был отцом другого Ричарда – знаменитого и ужасного английского короля Ричарда III, о котором Шекспир написал свою пьесу.

Ричард Йоркский, который помогает английским детям запоминать цвета радуги

Вот так мы и занимаемся с Катей летом, ставим опыты и экспериментируем. Ведь чего только не узнаешь, если просто разбрызгаешь в летний день с балкона воду! )))

Как сделать радугу

А посмотреть другие наши летние игры и занятия можно в большом обзоре “30 летних идей”
И вот тут у меня еще несколько опытов на оптику и оптические иллюзии: Картинка-перевертыш, Камера-обскура,  Перископ,  Тауматроп, Волчки, Вращающиеся круги

Сообщение Как сделать радугу? Летние занятия для детей появились сначала на mupsahufa.ru.

Хотите познакомить ребенка с химией и физикой? Рассказать, как устроено все вокруг, почему предметы падают, почему катящийся мячик останавливается, как появляется звук, из чего сделан свет, что за таинственный “ток” живет в проводах? И при этом не “грузить” малыша информацией и зачитываемым текстом, а просто показывать ему всякие фокусы и штуки и делать вместе научные поделки? Тогда этот проект для вас!

Сообщение Специально к летним каникулам 40% скидка на развивающий проект! появились сначала на mupsahufa.ru.

Вот такая вот простая поделка, а дает повод поговорить с малышами о том, что же такое звук и как он возникает  

Чтобы сложить двухклапанную хлопушку в технике оригами нам понадобиться прямоугольный лист бумаги. Например, формата А4. Дочка его еще и рисунком украсила

Шаг 2. То же проделывается с противоположной стороны.

Шаг 3. После этого лист перегибается поперек пополам так, чтобы уголки совместились и оказались внутри.

Шаг 4. Теперь хлопушка снова складывается пополам, но уже вдоль.

Шаг 5. А теперь делаются сами клапаны. Для этого кончики “крыльев” надо вогнуть внутрь. Хлопушка готова!

Чтобы ею хлопнуть, надо взять хлопушку  за острый угол клапанами вверх и резко взмахнуть рукой.

От этого движения клапаны раскроются и вы услышите громкий резкий звук.

А эту Катину работу я отправляю в январскую “Детскую галерею”

Сообщение Бумажная хлопушка оригами: Новогодние опыты и эксперименты появились сначала на mupsahufa.ru.

Продолжаем экспериментировать вместе с нашими книгами из серии “Новогоднее расследование”. Снова открываем книжку “Новогоднее расследование. Путешествие во времени“. Мальчик Ванятка, попавший к нам из петровской эпохи, посещает разные страны и знакомится с их новогодними обычаями. Например, в Испании под бой часов, отсчитывающих наступление Нового года, надо загадать желание и съесть 12 виноградинок. Если успеешь съесть все – желание сбудется. А у нас еще есть такая примета: надо загадать желание и бросить виноградинку в бокал с шампанским – если она всплывет, то желание сбудется. И скажу вам по-секрету, виноградинка всплывает всегда, можете смело загадывать самое сокровенное желание А вот как и почему она всплывает, мы увидим в ходе очередного новогоднего эксперимента.

Новогодний опыт с виноградом из книжки “Новогоднее расследование”

Страница книги с описанием опыта

Итак, для детского варианта опыта вместо шампанского берем обычную газировку. Подходит совершенно любая вода с пузырьками – от кока-колы и лимонада до боржоми Мы выбрали себе сильногазированную минералку, чтобы эксперимент проходил быстрее и в прозрачной воде виноград был лучше виден. Ну и, конечно, для опыта нужен виноград.

Материалы для эксперимента

2. Некоторое время виноградинка лежит на дне. За это время на ней начинают скапливаться пузырьки углекислого газа. Углекислый газ легче воды, пузырьки его всплывают вверх. И когда их к виноградинке прикрепится достаточно много, подъемная сила пузырьков будет настолько сильна, что они смогут увлечь виноградинку за собою вверх. И она всплывет, как всплывает к небу воздушный шарик, наполненный гелием. 

Поверьте – это завораживающее зрелище, за которым дети наблюдают открыв рот

Сообщение Виноградинка желаний: Новогодние опыты и эксперименты появились сначала на mupsahufa.ru.

Таких игрушек-балансиров у меня в блоге описано уже несколько: балерина, бабочка, птичка из картошки. Пусть теперь будет еще одна – белочка с желудями

Игрушка-балансир на елку

Страничка книги “Новогоднее расследование. Путешествие во времени” с описанием опыта

2. Снимаем с желудей шляпки и наполняем их пластилином. А потом снова приклеиваем к желудю: так и шляпки точно не отпадут, и сама игрушка утяжеляется.

3. После этого концы проволочки привязываем к желудям.

4. А середину проволоки наматываем на ноги белке. Сгибаем проволоку полукругом, чтобы желуди висели внизу не прямо под белкой, а чуть сбоку.

5. Теперь даже на маленькой опоре белочка будет крепко стоять и не переворачиваться. Если у вас с первого раза не получилось – значит, надо немного поэкспериментировать с изгибом проволоки и найти такое положение, когда центр тяжести этой системы будет находиться строго под опорой. Именно в этом и заключается секрет фокуса:)

У фигурки без балансиров центр тяжести находится внутри самой фигурки, а значит – выше опоры, на которой она стоит. И фигурка при первом же удобном случае стремиться попасть в состояние устойчивого равновесия. Проще говоря, упасть Но когда мы приделали утяжелители к фигурке, общий центр тяжести всей системы теперь стал располагаться внизу под опорой – и фигурка теперь собственно и находится в состоянии устойчивого равновесия. Ее не так-то легко из него вывести! Попробуйте покачать пальцем и понаклонять его в разные стороны – белка преспокойненько сидит на нем и не думает падать Поэтому ее смело можно сажать прямо на ветку елки ничем не закрепляя – она и так будет хорошо держаться.

(Если вас или вашего малыша заинтересует чуть более подробный рассказ о разных состояниях равновесия, то  его можно почитать у меня в посте об игрушке Ваньке-Встаньке из яйца.)

Белочка – балансир

Другие зимние опыты и эксперименты вы можете посмотреть тут: “Елочка в снежных кристаллах”, “Виноградинка желаний”, Опыты со снегом, Можно ли есть снег?, Зимний огород, Ледяной гербарий, Почему снег блестит?, Почему снег белый?, Почему сосульки всегда растут вниз?, Почему ветер воет?, Мыльные пузыри на морозе, Почему белый медведь не мерзнет?, Почему животные впадают в спячку?, Почему когда идет снег, на улице теплеет?, Почему семена и ягоды остаются висеть на деревьях всю зиму?, Опыты и эксперименты со льдом, Игры и игрушки из льда, Откуда на окнах морозные узоры?

А увидеть все наши новогодние поделки можно по тегу “Новый год“.

Сообщение Белочка на елку: Новогодние опыты появились сначала на mupsahufa.ru.

Лучи света при переходе из одной среды в другую преломляются (искривляются). Тем сильнее, чем больше между ними разница в коэффициенте преломления. Например, проходя между стеклом и воздухом лучи почти не меняют своего хода. оэтому мы видим за окном предметы так же, как они есть на самом деле. А вот проходя между воздухом и водой лучи меняют направление достаточно сильно. Мы это легко можем заметить, разглядываю ложку, опущенную в стакан или свою руку в море.

Вот что случается с прямой палочкой в воде – она ломается

А из-за того, что стакан выпуклый, он еще и работает как линза – искривляет лучи так, что они перекрещиваются и из за этого мы видим изображение перевернутым. Та точка, где все лучи собираются и перекрещиваются, называется фокусом. Если рисунок расположить перед ним – то видимое изображение будет направлено правильно. А если его поместить за фокус – то видимое изображение перевернется.

Объяснение фокуса

Поэтому рисуем картинку. Ставим за стакан и смотрим сквозь него. А потом картинку начинаем отодвигать и следить за ее превращениями. Как только она отодвинется на нужное расстояние – изображение перевернется. Вот и весь секрет фокуса!

Так картинка выглядит в реальности

А так картинка выглядит сквозь стакан

___________________
У нас таких фокусов набралось уже много. Вот тут основанные на физических явлениях: Фокус с монеткой, Фокусы с лентой Мёбиуса, Фокус со стаканом, Волшебная открытка, Волшебное яйцо, Волшебная бабочка, Научные розыгрыши.
Вот тут целая коробка со всякими забавными эффектами: Волшебная коробка с игрушками.
А вот тут самодельный реквизит для самых настоящих фокусов:  самодельный набор фокусника.
Ну а другие посты, связанные с оптикой, можно посмотреть тут: Камера-обскура,  Перископ,  Тауматроп, Волчки, Вращающиеся круги, Радуга

Сообщение Фокус с картинкой-перевертышем. Эксперимент по физике появились сначала на mupsahufa.ru.

Сначала сделаем сам шарик.

• Воздушные шарики: один целый и один лопнувший.
• Две канцелярские резинки
• Небольшая пластмассовая трубочка (подойдет деталь от шариковой ручки)

Делаем свистящий шарик

В моем детстве такие шарики продавались готовые. И я их очень любила.  А теперь думаю, и что только дети находят в пищащих и гремящих игрушках?

Как сделать воздушный шарик со свистком

Сообщение Супер свисток из воздушного шарика появились сначала на mupsahufa.ru.

Вот и дошла наша очередь восторгаться необыкновенными свойствами неньютоновской жидкости Так просто ее делать, так мало для этого надо, и так интересно с ней возиться! Даже мне было ужасно любопытно изучать ее волшебные свойства, а уж что говорить о детях! Я давно собиралась попробовать, что это такое, да все откладывала до какого-то “особого случая”. Спасибо Кате – она не стала ничего ждать, а как только прочитала в книжке с физическими опытами ее рецепт, сразу пришла ко мне с вопросом: “Где у нас крахмал?”. Пришлось доставать крахмал, заводить “тесто”, а потом началось настоящее чудо!

Кстати, если крахмала взять гораздо больше, то получится тот самый искусственный снег, о котором я как-то рассказывала зимой. Вот, оказывается, сколько всего интересного можно сделать из крахмала, не только кисели

Неньютоновская жидкость из крахмала

Первые необычности мы заметили еще на этапе смешивания жидкости. По виду и консистенции оно похоже на тесто для блинов. Но вот размешать ее достаточно сложно – она упирается рукам изо всех сил. И кажется, что крахмал так и не растворится в воде. И, действительно, он не растворится. Именно поэтому у жидкости такие интересные свойства. У нас получится суспензия – частички этой жидкости так и остаются обособленными друг от друга и от воды.
Но как только мы перестали стараться размешать крахмал, мы увидели, что жидкость уже перемешана и даже получилась очень однородной. Теперь с ней можно играть и изучать ее свойства.

Что делать с неньютоновской жидкостью?

Сначала мы изучали ее просто на ощупь.
Если быстро мять ее пальцами, сгребать в горсть, лепить комочки, то она ощущается как твердая. Но как только остановишься – все комочки буквально утекают сквозь пальцы. Это уже само по-себе очень необычное явление, с которым можно возиться целый час!

Если жидкость мять в руках – то она затвердевает

Если жидкость оставить в покое – она стекает

А еще можно попробовать “переливать” жидкость.
Если медленно наклонять миску, то жидкость течет как сметана. Но если резко ее наклонить – она совсем не течет. Поэтому дети придумали фокус, чтобы удивить папу. Витя показал ему миску с колышущейся белой водичкой и сказал, что выльет ее сейчас себе на голову. И не успел папа запротестовать, как Витя опрокинул миску с водой над своей головой  – и ничего не произошло, жидкость просто не вылилась! Даже я, которая уже знала, что так и должно случиться, ахнула! Что же говорить о непосвященном в секрет фокуса человеке! Надо будет запомнить этот фокус – покажем на каком-нибудь детском празднике

Жидкость медленно стекает вниз, но ее невозможно ни взболтнуть, ни выплеснуть

Если емкость с жидкостью резко перевернуть, то она не вытекает совсем

Так же невозможно выплеснуть жидкость из миски. Она вообще не брызгается! если взять мячик и бросить его в миску – он просто влипнет в нее и никакого ожидаемого всплеска не будет! Это настолько противоречит нашим бытовым представлениям о свойствах жидкостей, что я все равно отправила детей играть на пол – а вдруг что-то там у них все же выплеснется на ковер? ))) Но ничего не выплеснулось, конечно же)

Если в жидкость что-то бросить  – всплеска не будет.

Кстати, любые капельки, которые дети все же накапали из миски, убрать очень легко. Ведь они не проникают в поверхность, а так и лежат совершенно сухими комочками. Их просто собираешь руками и кидаешь обратно в миску, где они тут же превращаются опять в воду.

Еще одна любопытная игра – наблюдать, как в жидкости вязнут игрушки. Если ими резко “топать” по поверхности, то они легко “перебегают” миску прямо по воде аки посуху Но если они замешкаются на одном месте, то тут же начинают тонуть. И за несколько секунд полностью погружаются в трясину, из которой их потом очень трудно вытащить. Например, этого стоящего в воде по колено инопланетянчика легче поднять вместе с миской, чем отлепить от нее. Катя до последнего боялась, что ее котенка мы больше там не найдем)))
И теперь мы на собственном опыте прочувствовали, как бывает, когда засасывает болото или зыбучие пески. Вот оно как получается! Мы, конечно, уже видели подобные эффекты на видео, где люди бегали по неньютоновской жидкости, но одно дело видеть на видео, а другое – своими пальцами это почувствовать.

Любые предметы в жидкости вязнут как в болоте.

Впечатлений и новых ощущений море! Это не передать ни фото ни словами. Просто разведите крахмал водой, и вы все поймете сами! Если вы еще не делали – идите и делайте прямо сейчас!

Сообщение Как сделать неньютоновскую жидкость и идеи для игр с ней появились сначала на mupsahufa.ru.

Давайте начнем рассказ с простого физического опыта.

ОПЫТ 1. Веселые рыбки

Наэлектризованные рыбки

Откуда же взялись электрические заряды в бумаге и воздушном шарике? Для ответа на этот вопрос нам надо обратиться к самым основам мироздания

Сначала сделаем обычный нейтральный атом. Да хотя бы кислорода (в химии его обозначают буквой “О” и называют “оксиген”). У него положительный заряд равен 8. Мы напишем на ядре +8. Если атом нейтральный, значит и “минусов” у него должно быть 8. То есть, вокруг ядра летает 8 электронов – столько же, сколько планет в нашей Солнечной системе

Строение атома кислорода

А почему статическим? По-гречески “статический” – это “стоящий“. То есть статическое электричество – это стоящее электричество, в отличие от электрического тока, который, как известно даже младенцам, постоянно куда-то “течет” А статическое электричество очень спокойное: оно может лишь только накапливаться в телах, а потом разряжаться (высвобождаться на волю). И вот когда происходит разряд, тогда говорят, что тело “бьется током“. 

Опыт по получению искр от  кота

Ну а мамам с детками тоже может пригодится статическое электричество Предлагаю вам сделать научную игрушку, основанную на этом явлении:  забавного осьминожку, который умеет хватать все своими щупальцами. (Как его сделать, я рассказываю ЗДЕСЬ).

Наш осьминожка умеет хватать за руку

Кто сильнее?

ИГРА 2. Электрорыбалка

На этом же принципе основана игра в рыбалочку. Для нее понадобятся пластмассовые ручки или линейка и мелкие разноцветные бумажки. Задача ребенка – выловить всех рыбок только с помощью ручки или линейки. А для этого ее надо периодически наэлектризовывать, потерев об одежду. Если играют двое, то можно ловить рыбки каждый своего цвета.
В общем, принцип тот же, что и во всем известной магнитной рыбалке. Только теперь мы для ловли “рыбы” используем силу статического электричества.

На нашу удочку поймалась целая цепочка рыбок

Надеюсь, Диме и Дениске  понравился мой ответ? На следующем занятии мы будем разбирать вопрос: “Откуда на окнах морозные узоры?“
А чтобы я ответила на ваши вопросы, вступайте в Клуб и задавайте их!

1. Статическое электричество в природе и технике. ЭлектрикИнфо(http://electrik.info/main/fakty/48-staticheskoe-jelektrichestvo-v-prirode.html)
2. Статическое электричество. Википедия. (//ru.wikipedia.org/wiki/Статическое_электричество)
3. Занимательные опыты. В мире физики. (http://likt590shevchuk.blogspot.com/2011/05/blog-post_10.html)

Сообщение Почему человек бьется током? Клуб почемучек появились сначала на mupsahufa.ru.

Материалы

Теперь можно проводить с ним физические  эксперименты по теме “Электричество” А можно подать оживление осьминожки как фокус – малыши всегда готовы увидеть чудо в самых простых вещах!

Сообщение Электростатический осьминог – научная игрушка появились сначала на mupsahufa.ru.

Опыт с привидением

Для опыта понадобится:

Материалы для эксперимента

Привидения танцуют на окне

Вот сколько явлений – и все они происходит из-за того же, от чего пляшет наше маленькое бумажное привидение

Сообщение Танцующие привидения: опыт на Хэллоуин появились сначала на mupsahufa.ru.

«Как летают аппараты тяжелее воздуха?»

Давайте сначала с вами разберемся, что значит “тяжелее воздуха”? Разве воздух что-то весит? Разве есть что-то легче его? Да! Хоть мы и не видим воздух, это не значит, что он такой же бестелесный, как “мысль” или “веселье”. Воздух – газообразное вещество. Как и любые другие вещества, он состоит из молекул – маленьких кусочков материи. Например, воздух который окружает нас, состоит из смеси молекул кислорода, азота, углекислого газа, есть в нем и аргон, неон, метан и еще множество разных примесей. И эти молекулы можно взвесить. Мы когда-то проделывали это в опытах с воздушными шариками. Предлагаю вам этот опыт повторить. 
Этот вес можно сравнить с весом летательного аппарата – больше он весит или меньше.
Если у нас летательный аппарат будет легче воздуха, что с ним произойдет?


Опыт 1. Закон Архимеда

Материалы: 
Миска с водой, разнообразные предметы, сделанные из разных материалов, соль.

Попросите ребенка по очереди класть предметы в воду на дно миски и наблюдать за их поведением. Некоторые вещи тонут, а некоторые всплывают на поверхность.
Ведите журнал наблюдений – таблицу, в которой записываются результаты экспериментов. Когда таблица будет заполнена, проанализируйте ее и сделайте выводы: предметы, сделанные из каких материалов всплывают, а из каких – тонут, и от чего это зависит.

Обратите внимание ребенка, что тут играет роль не только вес предмета, но и его плотность и плотность воды. Тяжелая деревяшка всплывает в воде, тогда как маленький гвоздик, который меньше ее по весу, утонет. А кусочек картофеля, который плавает в соленой воде, утонет в обычной. (Тут я немного упрощаю объяснение, подробнее об этом малыш узнает позже, на уроках физики в 7 классе).

Опыты с водой: тонет или нет? Результаты отражаются в таблице

Картофель тонет в обычной воде, но всплывает в соленой. Это происходит из-за большей плотности соленой воды

Это происходит потому, что все тела подчиняются такому закону: на тело, погруженное в жидкость, действует выталкивающая сила, равная весу жидкости, вытесненной этим телом. Если эта выталкивающая сила будет больше силы тяжести, которая заставляет все предметы на Земле падать вниз, то тело не упадет, а наоборот, всплывет вверх.

Эту закономерность сформулировал древнегреческий ученый Архимед. И выталкивающая сила названа в честь него архимедовой силой. Всем известна история о том, как он, выскочив из ванной, бежал по улице города с криками “Эврика!” (а если вашему малышу эта история неизвестна – расскажите ему и покажите мультфильм  “Коля, Оля и Архимед”, где в доступной форме рассказывается об этом великом ученом древности.)

Кадр из мультфильма “Коля, Оля и Архимед”

Так же как и для воды, закон Архимеда выполняется и для газов. Поэтому, если у нас будет тело “легче” воздуха, то оно просто “всплывет” наверх, как только что в воде всплывали “легкие” предметы. Например, если воздушный шарик наполнить газом гелием (который “легче” воздуха), то он полетит вверх.

Воздушные шарики с гелием летят вверх

Спросите ребенка, какие есть летательные аппараты, использующие то, что они легче воздуха? Это воздушные шары, аэростаты и дирижабли. Плотность газа, заполняющего их баллон, меньше плотности атмосферного воздуха. Поэтому они и “всплывают” наверх, выталкиваемые архимедовой силой.
А вот остальные летательные машины: самолеты, вертолеты, ракеты, планеры, дельтапланы, автожиры, экранопланы и т.д.,- тяжелее воздуха. И они, тем не менее, летают! Хотя всего за несколько лет до знаменитого первого полета самолета братьев Райт, американский ученый Саймон Ньюком доказал, что аппараты тяжелее воздуха летать не могут. Вот так бывает, что и ученые ошибаются!

Так какие же силы позволяют этим аппаратам летать? Сейчас мы с вами это узнаем.

Летательные аппараты тяжелее воздуха разделяются на несколько главных видов.

Во-первых: летательные аппараты, которые используют подъемную силу крыла. Например, всем знакомые самолеты. (Кстати, помните, недавно мы с вами выясняли, почему самолет оставляет на небе белый след?) Так вот полет самолета основан на том, что создается разность давления воздуха над крылом самолета и под его крылом. Тот воздух, который находится под крылом самолета, “давит” на него сильнее, чем воздух вверху. Поэтому крыло, а вместе с ним и сам самолет, поднимается вверх. Как же так получается, что разница давления воздуха разная? Это зависит от формы крыла. Если мы посмотрим на крыло самолета внимательно, то увидим, что нижняя поверхность у него плоская, а верхняя – выпуклая. Когда самолет крылом разрезает воздух, то поток воздуха, который идет снизу получается медленнее потока, который огибает выпуклость крыла сверху. А был такой швейцарский математик и физик Даниил Бернулли из знаменитой семьи, давшей миру несколько ученых с мировым именем (уж простите меня, сегодня я привожу много фамилий и законов), который доказал, что при увеличении скорости воздушного потока статическое давление воздуха снижается. Так и получается, что давление воздуха над крылом самолета ниже, чем под крылом. Вот самолет и поднимается вверх.

Во-вторых: летательные аппараты, подъемная сила которых создается при помощи несущего винта. Это, как вы догадались, вертолеты и прочие летательные машины из этого семейства. Вращающиеся лопасти винта создают подъемную силу из-за того, что они повернуты под углом (углом атаки) к горизонтальной плоскости.  Они как-бы “ввинчиваются” в воздух, подобно тому, как винт корабля загребает воду. Здесь эффект Бернулли тоже присутствует, но он только помогает увеличить подъемную силу.

В-третьих: летательные аппараты с реактивным двигателем.
Они двигаются в результате того, что струя газа или жидкости. вырываясь из сопла, создает реактивную силу, направленную в противоположном струе направлении.

Простейшую модель летательного аппарата с реактивным двигателем можно сделать из того же воздушного шарика. Достаточно просто надуть его, а потом отпустить: струя воздуха, вырываясь из “горлышка шарика”, создает реактивную силу и заставит шарик летать по комнате. А если вам хочется запустить настоящую ракету на реактивной тяге, то попробуйте сделать ее из пластиковой бутылки. Вот тут подробный мастер-класс, как мы делали и запускали такой аппарат.

Запуск реактивной ракеты

Вот мы и познакомились с основными силами, которые помогают летать аппаратам тяжелее воздуха.
А на следующей неделе вы узнаете ответ на вопрос “Для чего растениям нужны колючки?“

Другие занятия в Клубе почемучек на тему техники можно посмотреть здесь:  Почему у вертолета винт вверху, а не внизу, Как работает эскалатор,  Как строят мосты, Что быстрее, машина или поезд,  Как работает лифт,   Почему самолет оставляет на небе белый след, Куда пропадает мультгерой, когда выключают телевизор, Добыча и выплавка металлов.
А чтобы я ответила на ваши вопросы, вступайте в Клуб и задавайте их!

Для этого надо:

1) Поставить баннер на боковую панель вашего блога или сайта (код баннера можно взять, перейдя на страницу “Клуба почемучек“), а если блога нет, то дать ссылку на страницу Клуба в своих соц. сетях.

2) Прислать ваш вопрос мне на почту tavika2000 @ yandex.ua (убрать пробелы) с пометкой “Клуб почемучек”.  

ВНИМАНИЕ! Среди всех присланных весной и летом вопросов в начале сентября я разыграю ПРИЗ. Независимо от того, сделала я ответ на вопрос или нет. Подробности о призе будут ближе к розыгрышу отдельным постом.

Подписаться на новости Клуба можно прямо тут, заполнив форму рассылки.

После этого вам на почту будут приходить ссылки на новые выпуски “Клуба почемучек” и сообщения о розыгрышах призов.

Ваше имя: Ваш email:

Архив прошлых выпусков “Клуба почемучек” можно посмотреть ЗДЕСЬ.

Материалы по теме:

1. Закон Архимеда. Википедия  (//ru.wikipedia.org/wiki/Закон_Архимеда)
2. Саймон Ньюком. Википедия (//ru.wikipedia.org/wiki/Ньюком,_Саймон)
3. Летательный аппарат. Энциклопедия техники (https://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_tech/634/летательный)
4. Летательный аппарат. Википедия (//ru.wikipedia.org/wiki/Летательный_аппарат)
5. Почему самолеты летают, а крыльями не машут? АиФ (https://www.aif.ru/infographic/1067109)

Сообщение Почему летают аппараты тяжелее воздуха? Клуб почемучек появились сначала на mupsahufa.ru.