Урок 7. Крупные жители почвы

На заключительном уроке моего познавательного марафона для детей “Почва-уроки” мы познакомимся с самыми крупными представителями биоты почвы.

С ее МАКРО– и МЕГАФАУНОЙ.

То есть животными, размеры которых 4-8 см (МАКРО) и от 8 см и выше (МЕГА).

Для мелких почвенных организмов, которых мы изучали на прошлом уроке “Кто в земле живет?”, почва – это водная среда обитания.

Они живут в системе микроводоемов между крупинками почвы или в тонких водных пленках капиллярных ходов.

По своей природе это ВОДНЫЕ животные.

А животные, которых мы будем изучать сегодня, это СУХОПУТНЫЕ.

Они свободно передвигаются в земле по системам внутрипочвенных полостей.

А самые крупные из них сами роют такие полости и ходы.

Они углубляют гумусовый горизонт, перемешивают слои и создают водопрочную зернистую структуру почвы, по которой вода лучше проникает вглубь.

В тайге, лиственных лесах, лесостепи и степи главным роющим животным является ДОЖДЕВОЙ ЧЕРВЬ.

Он поистине король почвы, великий труженик и делатель!

О червях можно много говорить, у меня прошлой весной даже отдельный марафон был посвящен только им.

Увидеть все 8 уроков марафона можно у меня в блоге “Это интересно!” /2019/09/dojdevoy-cherv.html

В сухих степях и пустынях с червями туго, и главную роль по перемешиванию земли берут на себя МУРАВЬИ.

А в тропических лесах еще и ТЕРМИТЫ.

Третье место среди перекапывателей земли у ГРЫЗУНОВ.

Кроты, суслики, сурки, мыши, полевки, тушканчики и др. – настоящие гиганты среди почвенной фауны!

Но почву надо не только перекапывать, ее надо насыщать полезными веществами.

И тут  большую роль играют те же черви и не только.

Улитки не только перерабатывают отмершие растения и обогащают почву, но и минерализуют ее.

А муравьи ускоряют образование карбоната кальция (из него состоит известняк, мрамор и мел) от 50 до 300 раз!

ЗАДАНИЕ:

Понаблюдайте с детьми за дождевыми червями, муравьями и улитками.

Удастся ли вам обнаружить копролиты червей или крупинки, вынесенные муравьями из глубины? А увидеть, как улитки поедают сгнившие растения и удобряют почву?

Выкладывайте рассказы о своих наблюдениях в соцсети Инстаграм с тегом #почвауроки от @mupsahufa.ru

Или у себя в блогах с обязательной активной ссылкой на мой блог: Марафон “Почва-уроки” от Татьяны Пироженко /2020/05/pochva-uroki.html

На этом наш марафон “Почва-уроки” закончился.
Но наши исследования природы продолжаются. На странице блога “Клуб почемучек и опыты для детей” вы можете найти ссылки на прошлые мои познавательные занятия для детей, а впереди будет еще много новых уроков и марафонов.

Поэтому подписывайтесь на мою почтовую рассылку и мои письма со всем самым интересным будут приходить к вам на е-мейл раз в 1-2 недели.

Ваше имя: Ваш email: