Урок 1. Модель почвенного профиля в стакане: изучаем почвенные горизонты

На первом уроке нашего познавательного марафона о земле “Почва-уроки” поговорим с детьми о том, что такое почвенный профиль.

Когда кончится карантин, обязательно сводите ребенка к любому оврагу или котловану, чтобы он своими глазами мог увидеть почву в разрезе.

Это называется “почвенный профиль“.

И состоит этот профиль из почвенных горизонтов.

Вот те самые разноцветные слои земли на фото – это они и есть. 

И именно почвенный профиль мы с детьми и постараемся воспроизвести на нашей модели.

Подробнее почвенные горизонты можно изучить по этой схеме, которую я набросала от руки. По ней можно понять, как что называется.

Вот эти горизонты мы и будем имитировать подручными материалами.

В следующий раз выходя выбросить мусор, берем с собой лопатку и несколько емкостей. Например, 5 одноразовых стаканчиков или полиэтиленовых пакетиков.

В них мы принесем с улицы :

&#ffecfd;камни (гравий и т.д.)

&#ffecfd;песок (можно взять в песочнице и прокалить в духовке или микроволновке, чтобы уничтожить микроорганизмы)

&#ffecfd;глину или глинистую землю.

&#ffecfd;плодородную темную землю.

&#ffecfd;буквально один “капок” верхнего слоя почвы со всем, что там растет – гумус

Из всего этого мы будем составлять почвенные горизонты

А дома вместе с ребенком слоями насыпаем все по очереди в стакан с прозрачными стенками, в процессе обсуждая, что это значит.

Получится похоже на слоистый коктейль!

В самый низ насыпьте камешки, изображающие материнскую породу.

Потом перемешанный с землей песок – подпочву.

Потом глинистую землю – слой вымывания.

Потом хорошую землю для растений – гумус.

А сверху мы положили подстилку – кусочек верхнего слоя, лежащего на земле со всеми прелыми листочками и травинками, который еще и не земля-то вовсе.

А вот и расшифровка:

От составляющих ингредиентов зависит, какой именно тип почвы у вас получится: чернозем, глинозем, подзолистая, каштановая и т.д. 

Ведь те или иные соотношения песка, глины и перегноя в почве плюс некоторые другие вещи будут определять ее свойства.

Но об этом мы подробнее поговорим на следующих уроках марафона “Почва-уроки”.
А на втором уроке дети узнают, как земля “пьет”.
Он будет опубликован уже после праздников, 10 мая.

ЗАДАНИЕ

Постарайтесь собрать на улице материалы для создания почвенного профиля и сделайте свою собственную модель в стаканчике.
Ваши фото выкладывайте в соцсети Инстаграм с тегом #почвауроки от @mupsahufa.ru
Или у себя в блогах с обязательной активной ссылкой на источник: Марафон “Почва-уроки” от Татьяны Пироженко” /2020/05/pochva-uroki.html