Как мы оборачиваем учебники

Вот уже 10 лет в начале учебного года у нас дома открывается фабрика по производству обложек для учебников. Дело в том, что не знаю как у кого, а в нашей школе библиотекарь такая строгая, что ой-ой-ой! Особенно сильно это касается младшей школы. К ней особые требования – малыши же, еще неаккуратные. Хотя, глядя на своих, могу и поспорить, кто аккуратнее: пятнадцатилетний Витя или семилетняя Катя. Но требования есть требования. Поэтому пока мы не завернем книжку сначала в плотную бумагу (обязательно плотную, а лучше всего в обои!), а потом не наденем сверху полиэтиленовую обложку, учебники в школу носить нельзя. Вот мы и стараемся. Уже целая технология за эти годы выработалась. Хочу ею поделиться, а вдруг у кого-то тоже такие строгости? Ведь дело-то это нехитрое, а многих родителей такие требования пугают ?

Разница между учебной нагрузкой для десятого и для второго класса видна невооруженным взглядом ?

Технология проста:

2. Сначала вырезается кусок обоев со всех сторон на 5 см больше размера раскрытого учебника. 

3. После лист обоев складывается пополам, в него вкладывается учебник и отмечается то место, где будет корешок.

4. После до самого корешка в торце делаются два наклонных надреза. И бумага от них загибается внутрь.

5. После открывается обложка и по ее размерам сгибается верх, низ и боковая сторона обложки.

6-7. Чтобы уголок получился аккуратным, надо согнуть сначала его, а потом перпендикулярную сторону.
8. Чтобы уголок не разворачивался, лучше прихватить его скотчем.
9. То же самое делаем со всеми остальными сторонами обложки, и книжка готова!

10. Кроме оборачивания обложкой лично мы еще и распечатанную картинку поверх нее клеем. Ведь хочется не только сохранить книжку в порядке, но и придать ей хоть какой-то вид. Потому что под слоем обложек теряется та картинка, которую придумал дизайнер и которая является “лицом учебника”. Ведь жалко прятать его лицо?

Для этого я фотографирую учебник, распечатываю картинку на цветном принтере и наклеиваю ее на лицевую сторону. Так книжка сразу становится веселее.

11. А еще на тонкой полоске распечатывается название учебника и наклеивается на корешок. Иначе трудно найти нужную книжку в стопке.

12. И уже потом сверху надеваем магазинную полиэтиленовую обложку.
Кстати, а помните, как в нашем детстве такие полиэтиленовые обложки были дефицитом? Вы это застали? И наши мамы сами вырезали кусок полиэтилена и утюгом спаивали края? Так что мы сейчас наслаждаемся комфортом и богатством))))

Надо сказать, что в таком виде учебник, действительно, за весь год не потрется и не запачкается – броня крепка ?

13. Ну и напоследок мы делаем закладку для учебника. Мы, может быть, обошлись бы и без них, но у детей их требуют и иногда шумно проверяют. Так что лучше пусть они будут ? Кстати, в первом классе Катя сама была ответственной за проверку учебников в классе – как же самой не показывать пример? ?
Опытным путем мы уже давно выяснили, что только такие закладки на веревочках как-то выполняют свои функции. Остальные – будь они магнитные, бумажные, пластиковые, обычные или какие-то зацепляющиеся – все равно через пару дней безвозвратно теряются. И только надежно привязав закладку к самому учебнику, можно надеется, что она послужит некоторое время.

Делать такие закладочки очень просто. Для них нужны скотч, тесемки и любые красивые картинки. Картинки лучше вырезать из картона. Например, вот эти Катя вырезала с обратной стороны своей же старой тетрадки – там, где маленькие картинки, изображающие тетради из этой серии.

На последнюю страницу наклеиваем скотчем тесемку, а на второй ее конец тем же скотчем приклеивается любая понравившаяся картинка. Вот и готово! ?

Вот так получается не учебник, а конфетка))) Катя и без того у меня девушка аккуратная, а в таком виде наши учебники в прошлом году при сдече выглядели как совершенно новые)

А другие полезные поделки для школы: карандашницы, пеналы, расписание уроков и т.д. и т.п., которые можно сделать своими руками, смотрите у меня в блоге вот тут: “Поделки к 1 сентября“.